贵州师范大学求是学院招生专业介绍(3)

来源:贵州师范大学求是学院 发布时间:2020-07-01 12:22:38 整理:一品高考网

专业特色:本专业形成了“一大教学理念、两大教学体系、三种教学方法、四种辅助教学方式和五项基本建设”的完整的人才培养体系。即造就营销管理者的模式;课内教学与课外教学一体化的教学体系;案例教学、“沙盘模拟”、讨论式教学三种主要教学方法;专业实习、社会实践与社会调查、营销特色活动、网络营销实战四种辅助教学方式;夯实师资队伍建设、立体化教材建设、校外实习基地建设、实验室建设、企业营销建设。本专业注重市场调查分析研究能力的培养,强化市场营销项目的策划与风险评估。突出本专业相关职业资格的认证。


专业名称:旅游管理(景区规划与管理方向)
培养目标:本专业培养德智体美全面发展,具备旅游管理基本理论、基本知识、深厚的文化底蕴和较高综合素质,具有旅游产业及相关行业规划、管理、服务、商务、公关、营销等业务能力,适应经济与社会发展需要的高素质、复合型人才。
代表课程:本专业培养德智体美全面发展,具备旅游管理基本理论、基本知识、深厚的文化底蕴和较高综合素质,具有旅游产业及相关行业规划、管理、服务、商务、公关、营销等业务能力,适应经济与社会发展需要的高素质、复合型人才。旅游学、管理学、西方经济学、公共关系学、酒店管理、旅游规划概论、旅行社经营与管理、风景园林设计、市场营销、财务管理、遥感与地理信息系统、旅游项目策划与产品设计、旅游心理学、旅游人类学、景区管理、产业经济学
就业方向:可到旅游景区、旅游院校、旅游规划设计单位、旅游综合体、各级旅游管理部门、旅游企事业单位就业。
专业特色:以夯实学生专业基本理论、基本技能、专业知识为核心,改革课程内容、知识学习方式、考核方式和评价标准;以开展校企合作实践为平台,形成了注重培养学生专业知识和能力,强化景区管理及规划的专业技能实践,注重现代信息技术的引入,旅游行业营销策划与管理等相关知识的应用,着力提升学生专业技能和综合素质。


专业名称:英语
培养目标:本专业培养具有扎实的英语语言基础和广泛的科学文化知识,具备从事教育、翻译、旅游管理等工作的相关专业知识,具有多元文化的国际性视野的本科应用型人才。
代表课程:本专业培养具有扎实的英语语言基础和广泛的科学文化知识,具备从事教育、翻译、旅游管理等工作的相关专业知识,具有多元文化的国际性视野的本科应用型人才。综合英语I-IV、语言学概论、英语听力I-IV、英美文学、英语泛读I-II、第二外语、英语口语I-II、英语测试理论与实践、英语语法I-II、英汉语对比研究、英语语音、口译、基础英语写作、旅游英语、高级英语写作、商务英语、高级英语I-II、英美作品选读、翻译理论与实践、高级听力
就业方向:毕业后在普通中小学、中等专业学校以及英语培训学校从事教育工作;可在政府或企事业单位的涉外部门从事翻译、管理、经贸谈判、文秘等工作;可在酒店或旅行社从事涉外导游、领队、旅行社及酒店管理等工作。
专业特色:本专业以“厚基础、宽口径、强应用、善创新”的理念为指导,强化英语听、说、读、写、译的语言运用技能的培养,并在二年级开设英语教育、翻译、旅游英语三个职业方向,以师范和非师范并举,着力于学生基本技能的培养,并组织学生参加各类资格认证的培训及考试,以及英语竞赛和教学等实践活动。


专业名称:日语
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握扎实的日语语言基础知识,具有熟练的听、说、读、写、译等基本技能,了解语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和常识,拥有国际化视野和较强的跨文化交际能力,以及满足旅游、教育、企业、新闻等行业需求的应用性、复合型高级日语人才。
代表课程:本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握扎实的日语语言基础知识,具有熟练的听、说、读、写、译等基本技能,了解语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和常识,拥有国际化视野和较强的跨文化交际能力,以及满足旅游、教育、企业、新闻等行业需求的应用性、复合型高级日语人才。日语精读I-VI、中日文化比较、日语视听I-V、日本文学鉴赏、日语泛读I-II、日语语言表达、日语会话I-II、同声传译、日语写作I-II、旅游日语、日语翻译I-II、旅游学概论、日本文学史、旅游心理学、商贸日语I-II、贵州历史与文化、日本概况、现场导游、第二外语、管理学
就业方向:本专业培养毕业生能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门,从事导游、翻译、研究、教学、管理工作的人才。同时,我系加强对外交流,与日本福山大学、日本OLJ语言学校建立友好合作关系,为学生搭建良好的语言学习平台和考取硕士研究生等深造机会。
专业特色:根据社会人才需求导向,结合我院办学定位,探索日语专业人才培养新模式。遵循“一个专业多个职业发展方向”的思路,开设旅游、教育、文秘、翻译等多个职业发展方向,培养宽口径人才。着重培养日语导游以及对日旅游资源开发人才,大力培养学生的管理、文秘以及日语翻译的能力,同时,通过教师教育技能培训,培养学生担任中等学校日语教师的能力。开展专业特色活动,如日语演讲比赛、日本文化节、导游实践、教师技能大赛、日语角等活动,为学生开展专业训练提供了良好的平台。培养学生考取导游证、国际日语能力水平考试证书、CET6级证书、


专业名称:学前教育
培养目标:本专业注重培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设需要和学前教育需要,尤其适应我省学前教育改革需要,具有扎实理论功底、保教技能、实践能力强、有特长的幼儿园合格教师和管理人员,以及胜任学前教育相关工作的其他高级专业人才。本专业注重学生对学前教育相关理论的系统学习,尤其是对先进的教育理念、儿童观念,教学观念的理解与认同,掌握钢琴、音乐、舞蹈、体操、美术、制作玩教具、童话剧表演、科学常识演示等技能技巧,具有弹、唱、跳、画、做、说、教、表演等综合能力。同时结合学生的需求和特点,因材施教地提高学生
代表课程:本专业注重培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设需要和学前教育需要,尤其适应我省学前教育改革需要,具有扎实理论功底、保教技能、实践能力强、有特长的幼儿园合格教师和管理人员,以及胜任学前教育相关工作的其他高级专业人才。本专业注重学生对学前教育相关理论的系统学习,尤其是对先进的教育理念、儿童观念,教学观念的理解与认同,掌握钢琴、音乐、舞蹈、体操、美术、制作玩教具、童话剧表演、科学常识演示等技能技巧,具有弹、唱、跳、画、做、说、教、表演等综合能力。同时结合学生的需求和特点,因材施教地提高学生学前教育学、学前儿童科学教育、幼儿园课程、学前儿童数学教育、幼儿园管理、学前儿童艺术教育、幼儿园游戏、学前儿童社会教育、学前儿童营养卫生学、音乐、人体解剖生理学、琴法、儿童心理健康教育、美术、学前儿童语言教育、舞蹈
就业方向:重点胜任幼儿园一线的保教工作和管理工作,也可到早期教育机构以及妇幼保健院、新闻媒体等与学前教育相关单位,从事学前儿童的教育、管理、服务和研究工作。
专业特色:针对学前教育发展需要,逐步形成具有本专业特色的“重综合素质、重实践应用、重社会需求”的办学模式:体现目标特色——培养保教技能、实践能力强、有特长的“复合”应用型人才;课程特色——学前教育理论+专业技能+职业定向特长,理论与实践并重;学生学习特色——重综合素质养成、重实践能力培养,形成一技之长、符合社会需求。学前教育专业已成为院级精品专业;学前教育专业的“童心梦”社团2014年被评为全国优秀社团。2012年、2013年校本科生教学技能大赛中均获团体一等奖。2014年院级本科生教学技能大赛中获团体第一

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