湖南农业大学是211大学还是985大学？

湖南农业大学是211吗？湖南农业大学是985吗？湖南农业大学是211大学还是985大学？

每年高考填报志愿时，学校是985还是211工程大学是每个考生关心的问题，因为凡是入选 “211”、“985”工程的高校都是非常优秀的学校，也就是人们常说的重点院校。这些院校在高考填报志愿的时大都列入提前批次和本科一批重点。可以这样理解，“211工程”是国家“重点”建设院校，“985工程”院校则是“重中之重”。以下为一品高考网(wWw.gaokw.com)整理的湖南农业大学是985院校还是211院校相关信息，供参考：

问：湖南农业大学是211大学还是985大学？

答：湖南农业大学既不是211大学也不是985大学。【985大学名单】 【211大学名单】

 

1、湖南农业大学简介

湖南农业大学（Hunan Agricultural University）位于湖南省长沙市，由中华人民共和国农业部与湖南省人民政府共建，湖南省属具有研究生推免资格的六所高校之一，全国首批新农村发展研究院建设试点单位、国家“2011协同创新中心”与国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，以农科为特色，农、工、文、理、经、管、法、医、教、艺术多学科综合发展的省属重点大学。
湖南农业大学办学起始于1903年10月8日创办的修业学堂，历经湖南省私立修业高级农业职业学校、湖南省立修业农林专科学校、湖南农学院等阶段。1951年3月，湖南省立修业农林专科学校与湖南大学农业学院合并组建为湖南农学院，同年11月毛泽东主席亲笔题写校名。1978年开始招收硕士研究生，1987年开始招收博士研究生。1994年3月更名为湖南农业大学。
截至2015年7月，学校占地面积2.27平方公里，其中建筑面积75.6万平方米，除土地外的固定资产总额达18亿元，教学科研仪器设备3.3亿元，馆藏图书196万册；有20个专业学院、1所独立学院，有73个本科专业、2个专科专业，8个博士学位授权一级学科，18个硕士学位授权一级学科，7个硕士专业学位授权类别，10个博士后科研流动站；有专任教师1210人，在校研究生4878人，普通全日制本、专科学生26299人，其中本科生25839人（含独立学院学生7066人）、专科生460人。[1] 

2、湖南211院校、985院校名单

湖南211大学（3所）

学校	招办电话
中南大学	0731-8823560
湖南大学	0731-8830555
湖南师范大学	0731-8872222

湖南985大学（2所）

学校	招办电话
中南大学	0731-8823560
湖南大学	0731-8830555

3、什么叫做“211工程”大学？

“211工程”是指：面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。这是我国为落实科教兴国战略而实施的一项跨世纪的战略工程，也是新中国成立以来在高等教育领域进行的规模最大的重点建设项目。(www.GAokW.com)
“211工程”自“九五”期间立项建设，中央和地方共投入资金180亿元，建设了一批高等院校和重点 学科，改善了一批高等学校的教学和科研条件，一批重点学科已成为国家科技创新和高层次人才培养的重要基地。

目前全国共有112所高校，其中华北电力大学、中国石油大学、中国地质大学、中国矿业大学拥有两个校区，实际高校为116所。

 

4、什么叫做“985工程”大学？

“985工程”是指：教育部决定在实施“面向21世纪教育振兴行动计划”中，为创建世界一流大学和高水平大学而实施的工程。首批入选“985工程”的高等学校共有9所，被称“九校联盟”，截至2013年年末，“985工程”共有39所高校。此后，中华人民共和国教育部表示“985工程”和“211工程”的规模已经稳定，将不会再新增高校。
“985工程”一期建设率先在南开大学和南开大学开始实施。2004年，根据《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于继续实施“985工程”建设项目的意见》，启动了“985工程”二期建设。
2010年，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，教育部、财政部印发《教育部、财政部关于加快推进世界一流大学和高水平大学建设的意见》，新一轮“985工程”建设开始实施。www.Gaokw.com
2011年12月30日，教育部部长袁贵仁在十一届全国人大常委会第二十四次会议时表示，“211”工程和“985”工程的规模已经稳定，不再新设这两个工程的学校，同时为了注重学科导向，引入竞争机制，实施了“985工程优势学科创新平台”，对非“985工程”学校中的特色和优势突出的学科给予支持。
“985工程”建设任务为机制创新、队伍建设、平台建设、条件支撑和国际交流与合作等五个方面；采取国家、共建部门（有关主管部委或地方政府）和高等学校三级管理方式，以高等学校自我管理为主；建设实行项目管理和绩效考评。