陕西招办评析2017年高考语文试卷：作文出彩不容易(2)

省招办权威评析高考语文试题
　　想得高分
　　得思路清晰语言准确有文采
　　今年高考语文科目考试结束后，省招办邀请陕西师范大学(分数线,专业设置)文学院有关教授和部分中学特级、高级语文教师对我省语文科目试题进行了简要分析。
　　2017年陕西省采用的高考语文试题题型略有变化，总体稳定，重点考查了学生的语文核心素养。考试范围与题型也均与考试说明、高中语文课程标准相吻合。
　　现代文阅读方面，选题材料反映着中国传统文化元素，并关注现实生活。如“论述类文本阅读”以青花瓷对世界的影响以及文明与文化的关系为内容；“实用类文本阅读”以垃圾分类为内容。能力维度重视对学生文本的理解、分析与推理能力考查；“实用类文本阅读”是以非连续性文本的形式考查学生筛选信息与提取信息的能力，符合当前世界发达国家考查学生阅读能力的趋势。
　　古诗文阅读方面，阅读材料突出了传统文化中的优秀品德情操，反映着当今社会弘扬的价值观。古诗阅读增加了选择题，要求学生对诗歌有更为清晰的理解。古诗文题目贴近教学实际，符合高中语文课标精神，考查能力层级丰富。
　　语言文字运用方面，题目侧重考查学生的语用能力与语文综合素养。如第19题“语言得体”的判断，紧扣语文教学的“梳理与探究”“交际中的语言运用”专题，与课程标准精神相一致，能够考查学生的语言综合能力。试题侧重对学生阅读分析能力与语言思维的考查。考题内容形式灵活多样，能够较好考查学生的语用能力，如第21题关于“三处推断存在问题”进行说明，考查学生判断、推导、信息组织和语言表达能力，是今年语用题目的一大亮点，契合教学实际，较好体现了“语文作为综合实践性课程”的特征。
　　作文方面，选择的6条名句，彰显中华优秀传统文化的厚重与生生不息。考生可以对名句思考感悟，引用自己立意的二三句，对个人、国家、社会之关系深入思考，探讨如何提升个人修养境界，来表现家国情怀。总之写好此文，重点是思路清晰连贯，语言准确而有文采，充分显现考生的语文素养。
　　总体看，试题围绕“立德树人”核心素养的基本要求，既考查考生分析与解决问题的能力，又考核考生的文化素养，实现了“关键能力”与“语文素养”的全覆盖。命题思路与考查维度清晰，对于当前的语文教学有着较强的导向意义。 华商报记者 杜娟
　　省招办权威评析高考数学试题
　　注重理性思维
　　强化应用能力
　　高考数学科目考试结束后，省招办邀请西安电子科技大学有关教授和部分中学特级、高级教师对我省数学科目试题进行了简要分析。
　　数学试卷突出理性思维和应用能力的考查，注重知识的综合运用。结构保持稳定，难度梯次布局适当，具有很好的区分度和选拔性。
　　一、突出数学思维价值，充分考查理性思维。今年数学试题充分考查了考生的理性思维，如理科第7题、文科第9题结合实际问题考查了推理能力；理科第19题、文科第18题考查了立体几何中空间图形位置关系的逻辑推理；文、理科第20题第1问中，从椭圆图形推导出圆图形，第2问中，从向量关系推导出坐标关系，进而推导出两直线垂直的图形关系，推导过程中对抽象思维要求高，思维战线长；理科第21题第2问中，探求、寻找并推导极大值点，与不等式的推导相辅相成，考查了逻辑推理和思维的灵活性与深刻性。
　　二、密切结合社会实践，注重考查应用能力。试题适应高考改革和数学发展的趋势，密切结合社会实践，贴近生活，贴近考生，强化数学应用能力的考查，例如，理科第6题结合志愿者活动，考查了计数问题；理科第13题以产品质量为背景考查了二项分布的应用；理科第18题、文科19题以海水养殖为背景，设计出根据样本数据分析比较新、旧养殖方法产量的问题，有效考查了概率与统计的思想和方法，情景设计富有现实意义和时代气息。通过求解这些鲜活的实际问题，体现了数学的应用价值。
　　三、注重知识交汇融合，强化综合运用能力。注重知识的交汇融合，着力考查考生综合运用所学知识解决问题的能力，例如，理科第12题将解三角形、向量、均值不等式和最值等问题融为一体，并对向量的有关知识进行了多角度的考查；文、理科第21题综合考查了函数、导数、方程和不等式问题；文、理第22题综合考查了极坐标、三角函数恒等变形、轨迹方程、三角形面积及其最值问题。
　　另外，试题还涉及了中国传统数学，考查了数学文化。总之，2017年数学试题体现出基础性、应用性、灵活性、综合性、选拔性和一定的创新性，有效体现了对“数学核心素养”的考查。