2018河北高考语文试题难吗?难易评析点评

来源:一品高考网 发布时间:2018-06-07 18:19:57 整理:一品高考网
2018河北高考语文试题难吗?难易评析点评

2018年河北高考语文考试已经结束,2018年河北高考使用的是全国卷1,河北高考语文试题难不难?还是挺容易?一品高考网整理2018年河北高考语文试题以及语文试题点评供大家参考!

【语文试题及答案】


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河北高考语文试题点评一


2018年高考语文刚刚结束,语文试题又是让我们耳目一新。今年全国1卷语文在试题结构、赋分、题型、能力要求等方面都体现考试大纲的新变化、新要求,试题材料重视传统文化,着眼社会、关注人文;重在考查学生的语文基本功和基本能力,从而凸显考生的语文素养。总之,其突出特征为“文化自信,稳中求变,关注社会,凸显素养”。石家庄新东方学校一对一高中语文组第一时间为您点评2018年全国1卷语文试题。
  试题依然紧贴高中教学,考查了高中语文的主干知识及高中生应该具备的知识及能力。
  论述文选择《历史视域中的诸子学》,体现了近年来高考命题中的“一体四面”中的文化基础,更体现了崛起的中国在复兴路上的文化自信。这个题型难度不大,从三个试题来看,前后有关联性,上下有层次性,且相互还各有变化。论述最后一题属于整体理解,是从不正确的角度考查对原文内容的理解和分析。前两题问的是对原文论证的相关分析和有关说法,都是从不正确的角度考查的。角度较为科学合理,也符合学生思维、认知规律及答题思路。
  整个试题,由简到难,层层递进,设计的问题合理,辨识度较为明显。从试题的难易度上看,有难度,不大,基本符合高中教学要求。
  文学类文本阅读是一篇名为《赵一曼女士》的散文化小说,小说字数较多,故事情节虽较为简单却含量大,人物突出,但与传统小说不同的是它的表现手法特别,带有明显的散文化特色,特别是人物描写比较突出,和去年的小说相比,这是此题的一大亮点。
  小说所设计的三个试题,与去年变化不大,一个选择题,考查内容分析与艺术手法,相对去年一眼出答案来说,难度有所提高,但是也不算难。其他两题,一题考查的是人物性格分析,实际上要求回答的还有小说情节的概括等,另一题考查的是小说叙述的方式,其实有一部分内容属于结构问题。
  综合来看,小说强调了文学性,又模糊了文体的特色,但是在考察的时候却又明确点出文体,这是这次出题的一点小瑕疵。就能力考查来看,难度属于中等,但是对学生文本分析、概括、理解能力要求较高。
  实用类文本选择介绍“量子技术”及相关方面,并将其与其他国家作比较,既体现了具有特色科技发展的中国形象又体现了国家的发展,技术的提升。从整套试卷讲,这一大块内容是最让学生感到发怵的。一是它的所选内容较为专业;二是零散,没有一个完整的体系。
  后面的两个是单选题,分值共6分,难度适中。最后一题是问答题,是要求对比分析叙述侧重点的不同,分值较高,6分,此题明显有一定难度。如果真正把文章读懂了,也并非不好回答。本人认为,此几段文本比较适合高考,语文性虽不强,但是内容和学生相距不远,注重语文学科的提炼、概括、分析能力。
  今年的古文阅读仍然是一篇人物传记,选自《晋书 •鲁芝传》。所设三个选择题,仍是断句、文化常识和句意理解,难度适中,没有脱离高中语文教学内容,特别是大部分考生所担忧的文化常识,文中出现的文化知识难度不大,甚至能在文本中推测出正确答案。翻译题仍是文中的两句话,难度不大,分值10分,与往年相同。翻译里句式涉及很简单。去年就没有考查句式,这在古文学习中是比较重要的一个内容。所选文章600字左右,与去年基本持平,并没有给考生带来大的压力。
  古代诗歌阅读,共2小题,所选诗歌是唐朝李贺的一首有关借事抒情的诗。选择题难度不大,都是对诗本身内容与艺术方面的理解。问答题是对最后句含意分析,属于理解方面。而且这一句的意思大部分考生都能读明白,但是,在具体分析上可能会拉开一定的距离,尤其是实虚写比较难判断。但是和去年相比,难度有所增加,所以接下来的考生可以有意识加强练习难度了。
  语燕基础部分的考察也有较大的变动,变成了语段分析。所考查的内容有成语、病句、补写等题型,补写向来是失分点,这次变成了选择,难度大大降低了。后边的流程图题型往年常考,没什么新鲜的。难度较低。语言得体难度较大,注重实践运用,在现今情况下失分率应该会较高!
  作文在去年的基础上继续是旗帜鲜明,亮点突出。材料体现是世纪宝宝与祖国发展的共同成长历程,初看比较难,但也属于平时教学中强调的爱国主义和人生发展两大主题范围之内,考生有充分的发挥空间,能够反映出学生平时的思考和积累和写作功底。
  作文比较明显考查的主题是“际遇和机缘、使命和挑战”,重点关注的是个人发展与祖国发展之间关系的问题。在写作过程中,考生要注意的立意的高度,将自身发展与祖国发展结合起来,体现出较高的人生境界。要注意切入点的选择,不宜过大过空,能够把握住“使命”、“责任”,从00后、青年人的角度写出对国家发展的思考,最好有详实的内容支撑。在论据的选择上,考生要注意照顾到阅卷者的可接受度,不能过分标新立异,求新求怪而导致不典型。

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