2014江苏高考政治试题点评：综合探究考查,培养考生正确投资观念

2014江苏高考政治试题点评：综合探究考查,培养考生正确投资观念

　政治：

　　综合探究考查，培养考生正确投资观念

　　出场名师：王海文(南京市第二十九中学)

　　政治试题充分体现普通高中新课程理念，坚持以能力立意为主导，在命题形式上坚持以稳为主，稳中有新，突出能力，试题总体较活，有一定难度。

　　一、客观题部分：时政的考查，既延续以往的识记考查，但又有所创新。如关于政府职能转变问题，这是十二届人大二次会议中的一个热点问题，但这次时政考查是以具体的时政事件，让你通过推理、判断哪一事件体现了政府的职能转变。这就摒弃了以往时政考查纯粹的识记的考查方法，让时政的考查也赋予了能力要求。

　　二、主观题部分：35题经济类问题的考查，以粮食安全这一热点作为背景，延续去年对学生动手作图能力的考查，但相较于去年的简单的连线，今年要做好这一道题首先要根据材料找准影响粮价的共同机制，然后再根据这一机制，判断粮价波动对粮食供给与需求的影响，从而确定究竟是哪一条线发生的变化，应该向什么方向变化。这种考查方法既考查考生知识理解能力，又验证了考生实际动手能力；36题关于世界贸易组织的考查，也摒弃了以往的机械识记的考查方法，突出了实际能力的运用。37题综合探究的考查，以互联网理财作为背景，先让考生用认识论知识分析这些互联网理财既有掌声又有批评的原因，然后让考生通过具体的投资理财计算，培养考生正确投资理财观念，最后让学生从经济与政治角度就互联网金融安全写一个几百字的时事评论，这一题型学生如果平时没训练过，可能会感到难于上手，如果老师平时就注意培养学生时事分析能力，考生就会得心应手。