山东：2011年的“高考状元”有点冷(2)

　　“此外，公布成绩排名，就给孩子们打上了优等生和差等生的烙印，让很多孩子走出高中了还背着沉重的壳。”李庆文说，“对于广大学子来说，减轻了背负在身上的考‘状元’、争排名的重壳，是一件利学生又利教育的好事情。”李庆文认为，山东对“状元榜”及成绩排名的冷处理，打破了公众心目中的高考“状元”情结，淡化了唯分数论英雄的观念，尊重了教育规律与人的发展规律，是一块重要的素质教育改革试金石。

　　“问题在于，此前大家都在关注高考成绩，都在拿分数作比较、作评价、作选择。身处其中，很难出淤泥而不染。”记者采访时，一些学校和地方教育行政部门负责人接受采访时表示，现在高考数据盘不再向市县发放，切断了各地各学校互相比较的官方数据来源。

　　“如果全国其他地区都不关注‘状元’就好了。”清华大学山东招生组负责人李志华坦言，“不让过度关注‘状元’，我们高度赞成，以前真是迫不得已。”李志华表示，“状元”的去向长期以来被公众和社会长期关注，其流向变成了一种导向，甚至成为民间对高校质量好坏的评判标准。在这种从“状元”出发的评价指标引导下，高校对“状元”的关注升温，奖学金之间的攀比也水涨船高。李志华表示，在今年的招生中，清华大学也希望打破这种固有印象，挖掘更多有特色的考生。北京大学山东招生组负责人于年才也表示，当世界一流大学把统一入学成绩仅作参考指标之一，甚至把我们的高考“状元”拒之门外的时候，我们却在推出一个又一个“状元榜”，把高考分数作为选拔录取的唯一标准。这与世界潮流相悖。“严格管理高考成绩信息，切实控制宣传炒作，仅仅是一个开始。真正要考虑的，是改革现有录取评价方式。”于年才说。