2017年上海高考语文试题难吗？难易名师点评！

2017年上海高考语文试题难吗？难易名师点评！

2017年上海高考语文试题难吗？还是容易，相信很多考生跟家长都关注，一品高考网整理了上海高考语文试题及答案以及试题的一些点评供考生及家长参考！

真题试卷：

真题答案》》》2017年上海高考语文参考答案

难易评析：

【一】专家点评2017秋考语文试卷

2017年6月7日高考语文结束后，市教育考试院邀请了复旦大学张业松、复旦五浦汇实验学校黄玉峰、松江教育学院陈赣、华师大一附中管维萍、杨浦高级中学王伟等沪上部分学科专家对语文科目的试卷进行了深度点评。
座谈会上专家们表示，就整体而言，整卷试题体现对学生素养的关注，注重传统文化积淀，体现指引学生思考生活内涵、发掘生命价值的导向，无论是对学生学习、生活还是老师的教学，都有着积极的引导意义。黄玉峰老师认为试卷体现出“大气、地气、文气、灵气、人气”，激发了学生的“浩然之气”。
 
考查核心素养
陈赣老师看到试卷后的第一印象就是试卷体现了对学生核心素养的考查。首先，作文题体现了命题者对学生发展素养的关注，引导学生在面对学习和生活中的未知时，学会理性思考，点亮生活智慧，形成健全人格。其次，关注学生语言的建构与应用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的理解与传承。如名言名句不仅考查识记，还考查语言在生活情境中的运用。总体而言，命题坚持立德树人，凸显育人导向。
管维萍老师认为，此次作文既可以写生活的必然与偶然，可以写对不同的生活态度和视角所形成的不同生活轨迹的思考，也可以写未来生活中的自己。题目既引领学生观察生活，也可让学生将视线投向更广阔的存在，有哲学的意味。作文题很好地检测了学生的思维品质，体现了对学生学科素养的要求。
 
体现稳中求变
与会老师对试卷有个共同的印象——理性而又温和。试卷选文文质兼美，结构合理，题量适中，考题精心设计，题干表述语言简洁、指向明确，能力点的层级分布合理，难易度和考点符合考试说明要求，不超纲。同时，相对于去年的秋考，增加了“积累应用”板块，使得原先的机械化记忆变为对积累和应用的双重考查，增加了能力要求，题目也更灵活。作文命题延续了上海历年的风格——大气、注重思辨、贴近生活，学生发挥的空间很大。文化底蕴厚的学生能充分展示自己的思维品质，而其他同学也有话可说。
 

关注传统文化
张业松教授对现代文和文言文的语段选择了唐、宋时期和新时期的诗文感到很高兴，认为很好地体现了文化正典性，并丰富了传统文化的内涵。李白、《旧唐书》、张耒均可视为中华传统文化的正典，代表了传统文化最具活力、创造力和正大性的部分；而贾平凹作为改革开放以来成长起来的当代文学代表性作家，其作品也很好地体现了当代文化的正典性。后者尤其体现了传统的生长性和进行性，是非常好的向度。
 
王伟老师也提到文言文《进学斋记》，中国文人在写作此类亭台楼阁等建筑物记时，往往对建筑物的描写是次要的，而重点在于探讨命名的缘由、建筑物命名的内涵，借此表现自己的人生志趣和理想，体现中国文人独特的审美。而这些是对学生潜移默化的生命影响。
 
注重教考一致
管维萍老师认为，作文题引导学生关注社会生活，注重理性思辨的方向非常明确，与平时教学的方向一致。王伟老师也提到试卷的阅读部分以语文能力、素养为测量目标，与课程标准要求学生掌握的基本知识、能力相一致，与考生的语文素养紧密关联。引导教师在日常教学中，重视培养学生的语文能力和素养，而不是单纯地训练答题技巧。比如有题目把帐篷比喻成“小舟”形象生动，之后要求考生对这种喻体的选择加以赏析，这就对学生的鉴赏能力提出要求，简单地套题不再有出路。


【二】专家点评2017年上海秋考作文题目

大气、温和、富有理性
 
     今天上午，高考语文科目考试结束后，市教育考试院第一时间公布了2017上海高考作文题目：
     预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。
     要求：（1）自拟题目；
           （2）不少于800字。
     作文题目公布后，市教育考试院随即邀请了复旦大学张业松、复旦五浦汇实验学校黄玉峰、松江教育学院陈赣、杨浦高级中学王伟、华师大一附中管维萍对作文题目进行了评析。点评老师一致认为，上海秋考作文题目整体上大气、温和，富有理性，学生的写作空间较大，在延续往年的风格上又有新的变化。
 
稳中有变，注重对思维品质的考查
     复旦大学教授张业松表示这次作文题目是高考改革一个比较完美的过渡，体现了对既往探索的继承性，又具有面向未来的开拓性，满足了新时代对人才培养的核心需要。在延续上海作文思辨性的同时又注重对生活现象的分析，是对历年作文命题经验的整合、总结和提炼。         
    管维萍表示作文题目体现了对思维品质的考查，可以从不同角度进行不同的解读：生活是可预测的吗？如果是，则蕴涵了事物发展的必然性。如果不可预测，则指向偶然性。学生可以谈对偶然与必然的认识；有的人乐于接受，有的人不以为然，呈现出不同人的不同生活态度和视角，而这又形成了不同的生活轨迹。年轻的学生，对这一切你又有怎样的认识呢？因此，本次题目有理性空间而又关注生活，引领学生思考生活中的自己，又将视线投向更广阔的存在，有哲学意味。
 
底蕴深厚的学生更易出彩    
     “这是一道比较宽广的作文题，谁的底蕴深厚谁写出的文章就会更出彩。”黄玉峰老师用大气、地气、文气、灵气、人气、浩然之气对题目特点就行了概括，他表示中国传统文化中关于这个话题有很多说法，它可以反映学生的文化积淀和辩证思维，文化积淀比较深厚的学生会感觉好写一点。“关键要写出学生自己的生活、思考和追求，要接地气，不要空讲‘变或不变’的道理。”黄玉峰表示题目虽大，但学生的切入点最好是自己的生活和经历。
    张业松表示作文题目贴近学生的生活和心理，适应面广，不偏不怪，适合不同类型的学生发挥，也适用于不同题材和文体。文化底蕴深厚的学生，不管是偏重科学思维还是人文思维，都能出彩。
 
完美避开了套题，找套路不灵
    “很多人都喜欢猜测语文作文题，没想到这次作文就是以“预测”为题，完美地避开了所有套题，这是出题者的高明之处。”王伟表示题目贴近学生生活，符合学生心理，面对高考这样一个人生道路的重要路口，每个学生都经历过这样的心理过程——既想预测未来又害怕预知未来，而材料中的“生活充满变数”这句话又引领学生进一步的深入思考。他认为作文题目越来越注重能力、素养和积累的考查，在当前高考作文阅卷和评价体系下，找套路是不灵的，要善于对日常生活做文化和哲学的思考，认真思考生活的内涵，发掘生命的价值。
 
立意高远，聚焦学生素养
     陈赣老师认为，作文题目立意高远，聚焦学生发展素养，能够检测学生在学习和生活中所需要的必备品格和关键能力，培养学生的生活智慧。
     他表示作文题目贴近学生生活。生活是个未知数，学生对生活充满期望和期待，培养学生学会推断、推测、推理，学会提出假设，从而能够正确地积极地面对生活。“乐于接受”与“不以为然”，能激发学生的理性思考和辩证思考，思考生命的价值取向，从而培养学生的独立人格。既能够调动学生的人文积淀，又能在预测中创新、创造，培养学生的科学精神。