天津考生王婧雅：小外“怪人”中意人文

　　姓名：王婧雅

　　高考(微博)分数：651

　　毕业学校：外院附中

　　报考学校：清华大学人文科学实验班

　　自有一套“怪胎”的高分哲学，总把“学习是一件有节奏的事儿”挂在嘴边，笃定人文让人更幸福！ 　　她放弃了保送资格，只为寻一条更适合自己的路；她酷爱跆拳道，是黑带中的一员；她喜欢按照自己的节奏行事，得益于此，她此次参加高考，拿到了651分的高分，在全市文科生中名列前茅，顺利被清华大学录取。她就是来自外院附中的王婧雅，一个亦动亦静，喜欢散文和绘画，勇敢、活泼、有主见的智慧女孩。

　　有主见 自己决定未来

　　“我最不像‘小外’人，应该算是个‘怪胎’吧。”婧雅笑着给自己定义。她的确很怪，临近高考，学校按照三年的学习成绩定下保送学生名单，婧雅位列其中，保送生们将要被送往很多学生梦寐以求的外语专业一本大学，这意味着一个高考生可以零风险、零付出，甚至零遗憾地跨入高等学府，无异于一种通往高考成功的捷径，可是婧雅放弃了。“我并不是最适合学习英语的人，即便我也能取得较好的成绩。每个人都有自己的特点，都有其擅长的一面，我见过热衷英语学习的人，他们可以忘我地一边看着中文一边翻译英文，从他们身上我清楚地知道自己不是最适合学英语的人。放弃保送，也可以给自己另一个机会，让自己可以有更广阔的路去选择。”婧雅说。

　　找到自己的学习节奏

　　此次婧雅的高考总分是651分，语文126分、数学133分、英语141分、文综251分。“语文、英语成绩还算满意，不过文综本应该能考得更好些，今年的文综地理有些怪，有些找不到题感。”说到题感，婧雅表示：“其实我做题并不多，有些同学觉得‘以题带点’学习效率会比较高，但是我个人认为题目涉及的知识点是有限的，课本才是本源。对于文科生来说，除了课本，平时的积累也很重要，我上了高中才发现自己初中看的一些‘闲书’，比如散文名言、地图，甚至《十万个为什么》，都从不同角度上扩宽了我的知识面，如果一个学生到了高三才发现自己缺乏常识，那他的学习担子就更重了，也难于取得好成绩。”

　　“学习上最重要的是要找到自己的节奏，不同阶段的学习方法不同。高一时，我花了半年的时间了解高中的学习内容、每个老师的讲课风格和高中的作息时间，总结出一套适合自己的听课、学习规律。我的生物钟适合早起不宜晚睡，我就把需要背诵的知识放在转天清晨，以保证最好的精神状态。再如老师们讲课风格迥异，不同老师的课自然也要总结出不同的听课方式。高二时，新课减少，每个同学都拥有了更多的自习时间，利用这段时间，我将学过的知识点全部总结了一遍，它让我对每个知识点都有了更深入的了解和掌握，也为我的高三备考奠定了重要基础。高三时，我并没有采用题海战术，因为万变不离其宗，课本才是根本，最后我一共看了五六轮的课本。”

　　想要经济“化”幸福

　　这个一贯按照自我节奏行事的女孩，兴趣不止于书本。“我喜欢跆拳道馆的氛围，享受那种大家一起训练、一起流汗的感觉，这能让我体会到在学校难以感受到的年轻人的活力。”婧雅说，除了跆拳道，她还喜欢传统文化。“我觉得文化才是一个民族的内核，它扎根于中国人的内心，那些经典的价值观绵延千年不朽，必有其存在的意义。”

　　很多像婧雅一样的高分考生，选择志愿时多青睐金融、经济等热门专业，在这样的“主流选择”前，婧雅选择了清华大学的人文科学实验班。“我认为虽然现在社会经济发展得非常快，但经济并不代表幸福，我希望能够通过对文、史、哲等人文价值观的学习，从传统中寻找到适应现代社会发展的心理层面的东西，将经济转化为幸福，让更多的人过得更好。我觉得自己擅长学习是上天赐予的一种宝贵天赋，从多少人中选出我来，我就该为多少人负责，为这个社会做出更多的贡献。”