广州华立科技职业学院教务处，教务管理系统

广州华立科技职业学院教务处期末成绩查询考试查分系统

1，教务处简介

教务处是在院长（或主管院长）领导下，负责管理教学工作的主要职能部门，其主要职责是：
一、教学计划管理：
　　1、根据学院发展规划和市场需要，提出学院制定教学计划的实施意见及要求，组织各系（部）制定和实施专业教学计划。教学计划制定的程序、格式、标  准、要求届时书面下达到各系（部）。
　　2、负责编制学期教学日历、教学计划年度或学期运行表、学院的总课表下发各系（部）。
　　3、督促各系（部）严格按照教学计划安排、、运行，在每学期末落实下学期的教学任务，组织教学过程的实施，保证全院教学秩序的稳定。
二、教学运行管理：
　　1、组织督促各系（部）制定和实施各专业课程教学大纲，大纲要求、标准格式由教务处书面提出。
　　2、审查各系（部）制定教材、教学软件、教学挂图及教学模型的选用计划、汇总后统一采购及分发教材，确保教材、软件、模型符合大纲要求，不出现差错。
　　3、组织督促各种教育教学研讨活动，根据学院教学要求和教学资源情况，组织系（部）进行有关重大课题研究，完成学院下达的教学研究任务，组织全院教学经验交流，开展教学观摩活动。
　　4、组织督查各系（部）做好教师开新课以及新开课的试讲工作，各系（部）应及时上报开新课的试讲计划安排。
　　5、搞好院内外实训教学的各项管理；统筹各系（部）做好毕业实习、毕业设计（论文）、督查各系（部）校企合作等工作，建立长期稳定的校内外实习基地，教务处提出具体的目标要求。
　　6、负责学生成绩管理，会同有关部门做好学生毕业证的办理工作。
　　7、负责学院课室和实验室的统一调配和管理。
　　8、负责全院教学文件、教学档案、教师业务档案以及有关教学资料的归档保管工作。
　　9、负责学生的学籍管理，建立学籍档案。按上级要求及时向有关部门上报学籍管理工作方面的文件、数据、表格等资料。
三、教学质量管理：
　　1、负责制定学院教学管理方面的规范和制度，督促检查各系（部）贯彻执行，并负责检查、评价。
　　2、组织和指导各系（部）做好日常教学检查和期中教学检查工作，深入实际监控理论教学、实践教学过程的各个环节包括（备课、授课、辅导、改作业、考核等），检查重点放在教风方面，协助学生处抓好学风建设。
　　3、制定并实施学院关于考试方面的各项规章制度，负责学生统考和技能考核全过程的联系、申报、组织及实施。
　　4、负责安排组织每学期的考试和补考工作，检查期末考试试卷的质量，督促、检查试卷评阅工作和成绩登记工作，并及时做出期末考试工作总结。
　　5、指导检查各系（部）做好教务行政管理的各项工作。
四、教学建设：
　　1、根据教育部及省教育厅有关教学工作指导文件的精神，结合本院的实际资源及市场需求，提出学院专业设置和调整的意见。
　　2、负责拟定学院专业建设、课程建设和师资队伍建设的规划，报学院领导审批。
　　3、制定教学质量评估体系，主持实施各种教学评估工作，通过对教学运行的评价，分析教学质量，建立畅通的信息反馈网络。
　　4、根据教学需要组织教师编写教材、讲义或其它教学资料，积极地、有计划地进行声像视听教材、CAI课件以及试题库的建设。
五、教学条件：
　　1、负责实训（验）场室建设计划的拟定工作和全院实训（验）场室的统一领导。
　　2、组织各系（部）对教室、实训（验）场室等场所教学设施的合理配置和建设，提出建议，充分提高教学资源使用效率。
六、教学队伍建设：
　　1、协助人事处制定和实施教师的培养提高计划，根据学院教学工作总量和规定的师生比要求确定学院教学编制。
　　2、做好教师定编、教师工作量计算以及应聘教师的面试、考核及岗前培训工作。
　　3、负责教师业务的考核，建立教师业务档案。
　　4、组织各系（部）对教师进行师德师风教育，要求教师做到教书育人，树立良好教风。
七、管理制度建设：
　　1、加强教学基本建设的管理，制定并完善教学基本文件。
　　2、制定本处的学年、学期和阶段性工作计划，组织实施并进行工作总结。
　　3、拟定学院年度、学期教学工作计划，报主管院长审批后，检查督促各系（部）贯彻落实，并向学院领导汇报教学工作情况，提出改进教学方法，提高教学质量的建议。

2，教务入口

点击进入》》》广州华立科技职业学院教务处
 

3，学校相关简介

广州华立科技职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月，是一所全日制民办高等职业院校，至今已有20年办学历史。现有广州和云浮两个校区，广州校区坐落于全国投资潜力百强区、全国科技创新百强区的广州增城区，与著名的北汽集团华南基地隔路相望，交通便利、四通八达；云浮校区位于云浮高新技术开发区内，具有对接产业的天然优势。

校园总占地面积938亩，教学仪器设备总值超过1.1亿元，馆藏纸质图书120万册。全日制在校生13000余人，设有电力与智能制造学院、城建学院、艺术与传媒学院、计算机工程学院、管理学院、国际经济与外语学院、会计学院、健康学院、马克思主义学院等9个二级学院，开设了涵盖工科、经管、文学、艺术、医学、教育等学科的33个专业。学校拥有一支规模适度、结构合理、素质优良、专兼职结合的师资队伍。专任教师中具有高级职称者达35%以上，具有博士、硕士研究生学历者占45%，双师型教师超过40%。聘请的行业资深专家、专业技术人员和知名学者深度参与专业建设和教学工作。学校实训室设备先进，建有新工科实验楼、大商科实验楼和公共基础实验楼，搭建了电气工程与自动化、机械设计制造及自动化、智能建造、大数据与智能计算、智慧物流等五大实验实训中心和大商科、数字媒体艺术两大公共实训中心。

学校坚持秉承“厚德、务实、强能、创新”的校训，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以就业创业为导向，以学生成才为目标，构建了以素质培养为基础,以能力培养为核心的人才培养模式，首创了“三必三选”的“PAMEAP核心素养提升课程体系”，以哲学、人工智能、管理、工程、艺术和体育六类课程教学改革为引领，推行学生第二课堂学分成绩单制度。学校主动对接战略新兴产业，打造了电力与工业自动化、建筑艺术与工程技术、信息技术、大商科和艺术设计与传媒等五个重点专业群，累计为社会各行业培养了4万余名专业人才。内涵建设初有成效，现有省级重点专业1个、省重点实训基地2个、省级精品课程2门、省级各类教学研究和改革项目78项。学校搭建了16个校内专业技能竞赛平台，每年举办专业技能节，近五年累计参赛学生超过12000人，学生参加省级技能竞赛获奖292项，其中一等奖28项，二等奖80项。毕业生适应性强、动手能力强、综合素质高，近五年来学校平均就业率超过96%，一直稳居全省高校前列，用人单位满意度超过97%。

学校积极探索“产教融合、校企合作”的协同育人机制，专业链主动对接产业链，校企共建校外实习基地300余家，先后与阿里巴巴、比亚迪、广东永辉超市、神州光大、讯方、北汽集团等国内100余家知名企业开展了深度合作，开设了“订单班”、“现代学徒制”、“实验班”等20余个特色班。