广东文艺职业学院教务处,教务管理系统

来源:未知 发布时间:2019-07-21 17:24:56 整理:一品高考网

广东文艺职业学院教务处,成绩查分查询,学籍管理系统

1,教务处简介


教务处是在主管院长直接领导下,负责我院教学的组织、协调、监督及管理工作的职能机构。它的基本职能是:全面贯彻执行党和国家的教育方针,协助院领导做好学院的教学思想建设、学科专业建设、师资队伍建设、课程建设、实习基地建设、教风学风建设、教材建设、教学制度建设、教学管理干部队伍建设等;抓好教学计划管理、教学质量管理及学籍、证书、教学秩序等教务行政管理。

二、职责

1、 根据国家教育部及省教育厅有关教学工作指导文件的规定,从本院教育任务和培训目标出发,制定我院教学工作计划和有关教学规章制度。

2、 为我院专业设置、教学改革发展规划等提出意见和建议。

3、组织制订和修订我院各专业的教学计划、教学大纲并组织检查教学计划、教学大纲的执行和完成情况。

4、确立教学管理目标,并组织协调各系(部)实施,全面检查教学质量,如对教学过程的各个环节(包括备课、授课、辅导、听课、作业、实习等)进行检查,开展教学质量评估和教学督导。

5、初审全院教学仪器、设备的采供计划;及做好全院课室规划、调度工作;配合办公室、总务科检查、维护全院课室、琴房等教学场所、教学常规设备。

6、组织全院教材、讲义及教学资料的选用、编写、交流等,审核各系的教材征订计划及负责教材的订购和管理工作。

7、组织制定、实施各专业的实习计划(包括一切实践性教学环节),统筹搞好实习基地建设。

8、协助招生办制定各年度招生计划。

9、负责制订开课计划,组织排课,统筹考试安排,统计考核情况等;负责全院学生的学籍管理、证书审核与发放及成绩档案管理;负责全院各种统考工作。

10、组织、落实、协调全院性的艺术实践活动,包括各类大型演出及展览。

11、完成学院领导交办的教学相关工作。

三、承诺

在学院的领导下,全面实施素质教育,把人才培养质量放在首位。加强本部门的自身建设,增强全局意识和服务意识,通过管理创新和制度创新,不断提高管理效率和服务质量。

广东文艺职业学院教务处,教务管理系统

 

2,教务入口


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3,学校相关简介

广东文艺职业学院是一所有着光荣历史传统和深厚文化积淀的艺术类高等职业院校,《广东建设文化大省规划纲要(2003—2010年)》中确定广东文艺职业学院为广东建设文化大省的九大工程之一。学校是由广东省教育厅主办、经广东省人民政府批准、国家教育部备案的公办综合性艺术类高等职业院校。学校前身是由叶剑英元帅1950年3月创办的“华南人民文学艺术学院”,校名由毛泽东主席题写。1985年,学校改称为“华南文艺业余大学”,校长由省委宣传部副部长、省文联党组书记杜埃兼任,刘田夫、欧阳山任名誉校长。1995年,经省人民政府批准,学校更名为“华南文艺成人学院”。由省委宣传部副部长、省文联主席刘斯奋兼任院长,著名文艺家林墉、郭绍纲、汤小铭、姚锡娟等任学校学术委员。2004年4月,学校由成人高校转制为全日制艺术类普通高职院校,更名为“广东文艺职业学院”。
   学校现有番禺主校区、广东文艺职业学院郭兰英艺术分院共两个校区,占地面积185.4亩。环境优雅,教学、生活、体育设施设备一应俱全,校园艺术氛围浓厚。学校开设专业23个,有6个教学单位(音乐与舞蹈学院、设计与工艺美术学院、影视与动漫学院、人文学院、马克思主义学院、终身教育学院),1个教科研机构(广东文艺研究所)。

   学校秉承“砺志、创新、明德、尚美”的校训精神,坚持“培养德、智、体、美全面发展,专业知识扎实,技术技能过硬,综合素质优良,适应文化艺术行业需求的复合型和创新型高级技术技能人才”的人才培养目标定位。在招生与教学方面实行普高与成高双轨,以高职教育为主、集成人教育、中职教育和培训等多层次办学为一体。目前学校已形成以全日制高等学历教育为主,非全日制学历教育和职业培训、专业技术服务为辅的办学形式定位,形成多形式、开放式的办学格局。适应区域发展对文化艺术人才的需求,不断调整专业结构,深化教育教学改革,强化师资队伍建设,创新人才培养模式,使人才培养质量和水平稳步提升,为我省培养了一批适应文化艺术行业需求的复合型和创新型高级技术技能人才,为广东建设文化强省做出了应有的贡献。
   经过半个多世纪的建设和发展,广东文艺职业学院经风雨而茁壮,历沧桑而弥坚。进入新的发展时期,在党的十九大精神指引下,学校全体师生将不忘初心,牢记使命,以饱满的热情锐意进取、积极探索、努力实践,立足珠三角,面向广东,辐射全国,为把学校建成具有岭南文化特色和独特教育风格的高水平艺术类高职院校而努力奋斗。

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