中国科学院大学高招访谈：首届本科毕业生深造率83.8%(2)

　　问：“国科大”本科生一直保持约400人的规模，面对清北等名校的激烈竞争，“国科大”小规模教学和动辄几千人的办学模式相比，有哪些优势？尤其是在本科人才培养上，学校做了哪些新的尝试和探索？
　　答：一是如前所述的三段式创新培养模式。
　　二是学业导师制。我们招收的本科生全部实行学业导师制，所有导师全部具有教授（研究员）及以上职称或荣誉。2018年共有982名学业导师供新入学本科生进行师生互选，其中院士76人，“千人计划”入选者68人，“国家杰出青年科学基金”获得者388人。
　　学生在本科阶段，除参加正常的课堂学习外，还能够接受其学业导师的指导、融入导师领导的团队（即导师助手和师兄师姐集体），每一个学生将在日常生活、课程选择、学习方法、科研实践、学风道德、兴趣培养、心理健康、人生理想、职业规划、未来发展等方面，得到导师们的关心、关爱、指导和倾力帮助。
　　三是科学家双班主任制。科学家班主任由院士、研究所所长、党委书记等科学家担任。他们主要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强专业思想，培育良好人格，并且指导学生进行学涯、职涯、生涯规划，树立科学的成才目标和发展方向，鼓励、帮助优秀毕业生继续深造。同时我们还配备了青年班主任，由具有博士学位的青年教师担任，他们关注关心学生的学习状况，帮助学生选择导师、课程、专业，指导学生制定个性化的修读计划和专业规划，并与每个学生交朋友，做学生的大哥哥、大姐姐。
　　四是科教融合的培养体制。在2012年学校正式更名中国科学院大学之时，中国科学院院长白春礼明确提出了“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”的办学理念。近年来，学校建立了一批科教融合的基础学院，推进校部的教育平台与中科院有关研究所的人才队伍、科研平台高度融合，相关学院直接由研究所承办。通过科教融合学院承担本科教学培养任务，各学科凝聚了一批高水平的优秀科学家参与到教育的总体设计中，直接走上国科大的讲台给本科生讲授公共基础课、专业基础课、专业方向课，将最优质的科研资源直接转化为最优质的教育资源，提升各学院的教学实力和水平，实现学院与研究所的优势互补和资源共享。
　　问：“国科大”鼓励学生进行本-硕-博一体化培养学习，今年正好是首届本科生毕业，请您介绍一下他们的毕业路径是什么样的？
　　答：截止到5月31日统计，国科大首届本科毕业生深造率达83.8%。2014年，国科大在北京、江苏、陕西、四川、浙江、山东、辽宁、河南、湖南、云南录取302名首届本科新生，另录取国家贫困地区专项“奋飞计划”30名，合计332名。
　　四年里，国科大按照小规模、强化基础、文理交融、促进交叉、因材施教、注重科研、培养精英，探索“科教融合”的培养新模式。
　　国科大首届本科生中共290人于今年毕业，1人结业，1人在休学，30人延期毕业，10人退学。
　　国科大首届本科生毕业后直接就业的仅7人。已经明确的有243名毕业生将继续深造，攻读硕士或直接攻读博士学位，占毕业人数的83.8%。其中84人到境外留学（56人出国深造，28人赴香港高校深造），占毕业人数的28.9%；159人在国内读研究生，占毕业人数的54.8%。此外，今年毕业计划明年申请出国读研或国内深造的有40人。
　　境外留学的毕业生中，11人进入全球TOP10高校深造；52人进入全球TOP100高校（含前十）深造，占毕业人数17.9%。例如，2014级物理学专业刘子煜在拿到哥伦比亚大学、牛津大学、明尼苏达大学、普渡大学、匹兹堡大学、加州大学圣克鲁兹分校的offer之后，选择了哥伦比亚大学博士项目全额奖学金；材料科学与工程专业杨羽飞在三所世界名校之间选择了斯坦福大学。国内读研的159名毕业生中，155人选择在国科大（中科院各研究所和校部院系）读研，其余4人分别选读清华、北大、上海交大和西湖大学。
　　特别值得注意的是，延期毕业中有一些同学是主动申请的，他们要修双学位，提出利用国科大教育资源多学一些课程等。例如同时攻读化学与计算机专业、来自北京四中的汪诗洋就是其中一位，“我一直有着清晰的目标，国科大真的会不计成本地为学生提供最优质的资源，在国科大的学习让我与入学之初的目标近了很多。”他曾与其他5位同学赴美，在2017年国际遗传工程机器大赛（iGEM）上荣获金奖。
　　问：请您给考生和家长介绍一下，“国科大”要招的是什么样的学生？本科办学四年来，我们的生源质量有哪些变化？
　　答：国科大本科教育的定位很明确，就是利用中国科学院雄厚的科研力量，提供独具特色的优质本科教育，致力于培养追求科学梦想、献身科学事业、立志科学报国的未来科技领军和骨干人才！
　　因此，国科大的招生对象也是很明确的，那就是理想高远、品德优良、学业优秀、热爱科学，并具备创新潜质的理科或不分科高中毕业生。当然，即使目前没有明确的学科爱好，只要学业成绩优异，能吃苦耐劳，我们也欢迎报考，录取入学后经过我们学校学业导师制、科学家双班主任制、名师上讲台、大量人文艺术修养类课程或讲座等方式培养，也会帮助学生尽快的建立起学科兴趣，通过持之以恒的努力，将来也完全有可能成为杰出的科学家。
　　国科大2014年开始招收首届本科生时，就得到了社会、考生和其家长的很好认可，当年录取的本科生源质量就达到C9高校的中上水平。近几年来，随着我校的培养模式和培养特色逐步得到社会、考生和其家长的广泛认可和高度评价，其生源质量逐年提升，综合评价报名人数逐年大幅增加，面试缺考率逐年较大幅度降低；统招统考投档成绩在各招生省市排位也逐年提高。
　　当然由于国科大每年本科招生规模较小，录取人数有限，如果本次本科招生未能如愿，4年后国科大有200多个研究生招生专业等他们来报考!国科大各研究生培养单位现有在岗研究生指导教师10170名，其中两院院士285人，博士生导师6039名。国科大每年招收硕士研究生数9100余名，博士研究生数6800余名，在学研究生4.7万名，其中博士生占52%，博士生数量位居全国第一，每年招收的理学博士生占全国三分之一。因此4年后再来国科大，同样给他们提供宏大的科研舞台。
　　问：最后，您有什么话想对我们的考生说？
　　答：其实高考只是人生奋斗目标的一个阶段，希望考生及其家长能以平常心对待高考成绩，填报志愿的时候不要单纯的去追求名校情结，而是要去与自己学业成绩对应的适合自己发展的学校和选择发自内心热爱的专业。
　　考生一旦进入大学后，以前中学阶段所取得的一切成绩都清零了，来自不同省份不同中学的学生，大家都站在同一条起跑线上，剩下的就是看各自前进的目标和持之以恒的努力了。大学四年，就像一个漫长的马拉松赛跑，同一个时间起跑，但是总有人跑在最前面，有人在中间，有人反超，也有人掉队。虽然我们不希望录取的任何一个学生掉队，我们也会采取一切可能的措施不让任何一个学生掉队，但是每年仍然有极个别学生入学后沉迷于网络游戏而不能自拔，失去了学习目标和动力，学业课考试出现缺考或补考仍然不及格的现象，在经过学校老师多次劝导后仍然没有效果的，按照学校学籍管理规定，当不及格科目达到一定程度后，就会出现主动退学或被动退学的情况。这种情况的发生，对学生来说，是巨大的损失；对家长来说，是巨大的打击；对学校来说，也同样会觉得非常心痛。
　　因此，考生入学后，千万不能认为高中三年已经很累很辛苦了，进入大学后先要轻松两年再说。其实任何一所好的大学，任何一所负责任的大学，学生入学后学起来都不会很轻松。学生所需要做的就是尽快适应生活环境的改变，尽快适应老师教学方式的改变。大学里更多的是强调自学，更多的是强调主动学习。大学期间，是人一生精力最充沛的阶段，理解力最强的阶段，也是自由学习时间最多的阶段，希望同学们能够充分的利用好学校的教育资源，为自己人生的发展奠定一个坚实的基础。