江西工业工程职业技术学院教务处，教务网络管理系统

江西工业工程职业技术学院期末成绩查询、考试查分系统

1，相关简介

江西工业工程职业技术学院面向全国招生，在校生1万余人，设有采矿工程系、建筑工程系、机电工程系、电子工程系、计算机工程系、经济管理系和成人教育部、煤矿安全培训部等10个系部，开设34个高职专业，其中，光伏、采煤、矿山机电等3个专业全国重点专业，数控技术等6个专业为省级特色专业，机电一体化为省级示范专业，会计、动漫设计等专业为学院优势品牌专业，覆盖机械、电子、建筑、采矿、管理、计算机等领域。
学院共有教职工457人，在职专任教师中有教授48人、副教授99人、全国优秀教师2人、江西省中青年学科带头人1人、江西省教学名师5人、全国煤炭行业专业带头人4人、省级中青年骨干教师17人、江西省首席技师3人、“双师型”教师164人。教师在培养学生全面发展的综合素质的同时，尤其注重对学生动手能力的培养，力争让每位学生都练得一身“绝技”。
学院建有校内实训室90个、中央财政支持的实训基地2个、省财政支持的实训中心4个，校办实习工厂1个，教学仪器设备总值4174万元。

2，教务入口

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3，教师课堂教学行为规范

为进一步规范课堂教学行为，严格课堂教学管理，提高课堂教学质量，营造良好的育人环境，使教师课堂教学工作更加规范化、科学化，特制定教师课堂教学行为规范。
第一条  课堂教学是教学工作中的核心环节，是教师为学生传授知识、培养能力的主要场所，教师应把课堂作为神圣的育人殿堂，做到严谨治学，为人师表，教书育人，用科学精神、精湛专业和人格魅力教育和感染学生。
第二条  所有承担教学任务的教师，均要按照课堂教学要求，严格履行职责，并在课堂教学中积极开展教学内容、教学方法和教学手段的改革。
第三条  教师应根据专业人才培养方案和课程标准的要求，按照教学进度计划，在每堂课上课前认真备好课，写好教案和讲义，做好各种教学设备、教具、模型等有关教学准备工作。
第四条  教师应按课表在规定的时间、地点上课，不得迟到和提前下课，不得自行更改上课时间和地点，不得随意将授课改为自习、做作业等，不得私自调换课、停课。
第五条  教师应提前到达课堂，上课前应关闭（或调成无声）手机等通讯工具。上课期间不得会客、接（打）电话、发短信，不得擅自离开教室。
第六条  教师上课应备齐相关教学资料，包括：三表一案（考勤表、成绩登记表、教学进度表、教案）、教材（讲义）、教学用具等，仅有电子讲稿视为无教案。
第七条  教师上课时要衣着整洁，仪表端庄，言行文明，讲普通话，无特殊情况，应站立讲课。教师上课要坚持循循善诱，耐心辅导，不讽刺挖苦学生，不歧视成绩差的学生，更不得以各种形式辱骂、体罚学生。
第八条  教师必须注重课堂纪律管理，提高课堂掌控能力，对学生在课堂上睡觉、吃零食、看手机、玩游戏、讲话、打闹等违反课堂纪律的行为，要及时予以纠正教育。对经批评教育不改，扰乱课堂正常教学秩序的学生，报分院处理。
第九条  教师应认真做好上课考勤工作，每堂课都应对学生进行考勤，对上课迟到、早退、请假及旷课学生要及时登记，并把考勤作为课程平时考核成绩的重要依据。
第十条  教师对授课内容要熟练掌握，力求做到脱稿授课，课堂讲授语言要准确、简练、生动，书写规范、清晰；做到内容充实、概念准确、思路清晰、重点与难点突出、力戒平铺直叙、照本宣科，努力贯彻精讲多练、因材施教、师生互动、教学相长的原则。
第十一条  教师要充分合理地使用现代化教学手段，使用多媒体教学的教师应认真制作多媒体课件，及时更新充实课件内容。多媒体授课时不得长时间播放视频，切实提高教学效果。
第十二条  教师应根据教学要求布置作业，批改作业(含实验、实训报告)要认真、仔细、及时，批改完后要进行讲评，并应督促学生更正，还要做好学生完成作业的数量和质量登记，并将其纳入考核范围。
第十三条  实训、实验课程，教师要有明确的教学目的和要求，应在场亲自给予学生指导，严格要求学生遵循实训、实验操作规程，杜绝安全事故的发生。
第十四条  教师不得以复习重点、介绍题型等方式在考前透露闭卷考试内容，更不得将试题泄露给学生。
第十五条  教师应配合教务处、督导处及分院部教学管理人员对上课情况和教学效果的检查和督导，并积极向学院反映对教学工作的改进意见和建议，经常对自己的教学工作进行总结分析，不断提高课堂教学质量。
第十六条  本规范自发布之日起实施，由教务处负责解释。