重庆大学有哪些优势学科和特色专业 人才培养有哪些特色和亮点

问：学校有哪些优势学科和特色专业？

重庆大学学科门类齐全，涵盖理、工、文、经济、管理、法律、教育、艺术、哲学、历史学等10个学科门类。学校优势学科较多，根据教育部学位与研究生教育发展中心公布第四轮一级学科评估结果，学校有3个学科获评A类学科：电气工程、机械工程、仪器科学与工程。此外，学校进入B+（全国前10%-20%）的学科还有14个：建筑学、城乡规划学、土木工程、计算机科学与技术、软件工程、数学、工商管理、管理科学与工程、材料科学与工程、环境科学与工程、矿业工程、生物医学工程、化学工程与技术、法学。8个学科的研究水平进入世界ESI排名前1%：工程学、材料科学、化学、计算机科学、数学、临床医学、植物与动物科学、环境科学与生态学，其中工程学进入前1‰。

学校本科专业分为四个专业群：与工业体系配套齐全的学科专业群 (电气、机械、动力、材料、采矿、冶金等专业)；与城市建设体系配套齐全的学科专业群(城乡规划、建筑学、土木工程、环境工程、工程管理、工程造价等专业)；与现代信息服务业配套的学科专业群(计算机、软件、光电、通信、自动化等专业）；与经济文化建设相匹配的学科专业群(数理化生以及经管、公管、新闻、法律、语言、艺术、体育等专业)。学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学科专业进行报考。

问：学校的人才培养有哪些特色和亮点？

为给学生提供优质教育，促进学生“知识、能力、素质”全面发展，培养能够适应和引领未来的高素质创新型人才。学校成立了三个人才培养特色学院：弘深学院——致力于培养工程研究型、经济管理学术型后备人才，实行“2+2”项目（新生进校后面向相关专业进行二次选拔），近几年毕业生继续深造比例超过70%；博雅学院——致力于培养未来人文社会科学领域的杰出研究人才，实行“3+1”项目，近几年毕业生继续深造比例超过80%；重庆大学-辛辛那提联合学院——采用国际先进的COOP工程教育模式，促进工程教育改革和国际化人才培养，实行“4+1”培养方式，毕业生国内外读研深造率超过85%。

学校建立了多元化、多维度、个性化的人才培养体系，深化弘深学院、博雅学院人才培养模式改革，培养工程研究型、经济管理学术型人才及未来人文社会科学领域的杰出研究人才；深化校企联合培养，通过“订单式培养”“卓越工程师计划”等形式，强化学生工程实践能力；突破专业壁垒，探索跨界培养方式，通过辅修计划，指导学生开展跨专业跨学科学习，开展联合毕业设计（论文），促进学科的交叉融合，建立起多角度思维、跨界思维和整体化评价的概念；拓展国际联合培养途径，与辛辛那提大学合作，引进国际先进的COOP工程教育模式，培养具有国际视野、工程实践能力突出的高层次工程技术人才。

为确保每一个学生得到良好的教学成长体验，2018年，学校发布了《重庆大学本科教育2029行动计划》。该计划围绕“5C”（创新能力、思辨能力、沟通能力、合作能力、可持续学习能力）融贯三类课堂，形成“通识教育+专业教育”结合“跨学科培养+个性化培养”的多维人才培养机制，通过宽厚的通识基础教育，夯实理论功底、提升人文素养、促进思维发展；通过精炼的专业教育，有针对性地培养学生的专业精神与专业素养，让学生得到良好的专业训练；通过跨学科培养，拓宽学生视野，激发创新思维；通过个性化培养，引导学生自主学习和深度学习，促进学生个性化和多样化的发展。 

另外，重庆大学一直注重内涵发展,大力推进人才培养国际化，不断扩大国际合作与交流。学校已与美、英、法、德、俄等30多个国家和地区的217所知名高校，以及美国微软，德国西门子等多家国外及境外公司和研究机构建立了良好的合作关系。学校是“一带一路高校联盟”“中俄‘两河流域’高校联盟”“中俄工科大学联盟”“中波大学联盟”等国际联盟组织成员高校。学校是教育部指定的接收中国政府奖学金生的院校和教育部首批“来华留学示范基地”，已接收来自五大洲140余个国家的留学生。学校加大支持学生出国访问交流力度，每年学生出国（境）交流学习超过3000多人次。本科生期间出国交流途径主要分为四种情况：联合培养（“2+2”“3+1+1”“4+1”）、海外实习项目、学分访学、短期访学项目。