韩山师范学院各专业简介(4)

来源:韩山师范学院 发布时间:2019-08-14 08:29:57 整理:一品高考网

陶瓷与非物质文化遗产传承学院

产品设计(日用瓷设计)

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,培养学生具有良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握陶瓷产品设计及制作的工艺理论知识和专业技能。培养学生为技术应用能力强,能胜任陶瓷生产企业岗位中的陶瓷产品设计与制作、日用瓷设计、陶瓷装饰、陶艺制作等一线岗位人才要求。并具有专业基础理论知识、良好的职业素养的;具有良好的沟通能力和组织能力,能适应地方经济建设和社会发展需要,培养既能扎根基层又具有先进理念与开阔视野、既具有就业竞争力又具有较强发展后劲的“人文素养高、实践能力强、善创新且具工匠精神”的应用型人才。

主要课程:产品设计原理与方法、中外陶瓷史及作品鉴赏、陶瓷工艺学、陶瓷工艺材料配置与应用、电脑图形设计-CorelDraw、电脑图形设计-Photoshop、电脑效果图3DMAX、陶艺基础、现代陶艺、雕塑基础、设计素描、设计速写、陶瓷材料与工艺技术、平面构成、色彩构成、立体构成。国画基础、釉上彩装饰、青花、花纸设计与制作、陶瓷首饰设计与制作、AutoCAD、陶瓷造型基础设计、模具制作、陶瓷成型综合实训、建瓷、卫浴设计、日用瓷设计Ⅰ(陈设瓷、卫浴六件套)、陶瓷与其他材料、日用瓷设计Ⅱ(茶咖具、餐具)、计算机辅助设计与数控成型、陶瓷装饰设计、陶瓷装饰综合实训、专业见习、毕业实习、毕业设计与论文。

就业方向:可在陶瓷企业从事日用陶瓷设计、电脑图形设计、陶瓷装饰设计与制作、陶艺制作与培训、陶瓷模具制作、手拉壶制作相关产业从事生产和管理等一线岗位工作。

 

产品设计(陶瓷雕塑):

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,培养学生具有良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握陶瓷产品设计及制作的工艺理论知识和专业技能。培养学生为技术应用能力强,能胜任陶瓷生产企业岗位中的陶瓷雕塑产品设计与制作、陶瓷工艺雕塑品创作、数字雕塑、陶瓷景观雕塑等一线岗位人才要求。并具有专业基础理论知识、良好的职业素养的;具有良好的沟通能力和组织能力,能适应地方经济建设和社会发展需要,培养既能扎根基层又具有先进理念与开阔视野、既具有就业竞争力又具有较强发展后劲的 “人文素养高、实践能力强、善创新且具工匠精神”的应用型人才。

主要课程:产品设计原理与方法、中外陶瓷史及作品鉴赏、陶瓷工艺学、陶瓷工艺材料配置与应用、电脑图形设计-CorelDraw、电脑图形设计-Photoshop、电脑效果图3DMAX、陶艺基础、现代陶艺、雕塑基础、设计素描、设计速写、陶瓷材料与工艺技术、平面构成、色彩构成、立体构成。艺用人体解剖学、素描Ⅰ(头像)、素描Ⅱ(人体)、泥塑Ⅰ(头胸像)、泥塑Ⅱ(人体)、泥塑Ⅲ(全身着衣)、陶瓷动物雕塑、陶瓷人物雕塑、陶瓷雕塑模具制作、陶瓷雕塑成型综合实训、陶瓷礼品雕塑、传统陶瓷工艺雕塑临摹、陶瓷工艺雕塑创作、陶瓷工艺雕塑成型综合实训、陶瓷产品设计师或陶瓷装饰工资格培训、数字雕塑-Zbrush、陶瓷雕塑与其他材料、环境陶瓷雕塑、专业见习、毕业实习、毕业设计与论文。

就业方向:可在陶瓷企业从事陶瓷工艺雕塑品设计与制作、陶艺制作与培训、数字雕塑设计与制作、陶瓷雕塑模具制作、景观陶瓷雕塑设计与制作等相关产业从事生产和管理等一线岗位工作。

 

艺术设计(陶瓷艺术设计、三二分段转段专业)

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,培养学生具有良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握陶瓷产品设计及制作的工艺理论知识和专业技能。培养学生为技术应用能力强,能胜任陶瓷生产企业岗位中的陶瓷产品设计与制作、陶艺品创作等一线岗位人才要求。并具有一定的专业基础理论知识、良好的职业素养的;具有良好的沟通能力和组织能力,能适应地方经济建设和社会发展需要的高素质应用技术型人才。

主要课程:结构素描(静物)、设计构成、图形设计、艺术设计概论、中外陶瓷史及作品鉴赏、陶瓷工艺技术、摄影、电脑图形设计Ⅰ-CorelDraw、电脑图形设计Ⅱ-photoshop、陶瓷产品造型设计、陶瓷产品电脑制作Ⅰ(Autocad)、陶瓷产品电脑制作Ⅱ(3dmax)、陶瓷产品模具制作、计算机辅助设计与数控成型、陶瓷产品数控成型综合实训,陶瓷产品设计师资格培训,陶艺—拉坯、陶艺、陶瓷坯体成型综合实训,专业见习、毕业实习、毕业设计。

就业方向:可从事陶瓷生产企业产品开发部门及一线生产岗位中的日用瓷、陈设瓷、卫浴产品以及陶瓷工艺品成型的设计与制作岗位。

 

艺术设计(陶瓷雕塑、三二分段转段)

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全面发展,培养学生具有良好的职业道德和诚信敬业精神,掌握陶瓷产品设计及制作的工艺理论知识和专业技能。培养学生为技术应用能力强,能胜任陶瓷生产企业岗位中的陶瓷捏塑、陶瓷工艺雕塑等一线岗位人才要求。并具有一定的专业基础理论知识、良好的职业素养的;具有良好的沟通能力和组织能力,能适应地方经济建设和社会发展需要的高素质应用技术型人才。

主要课程:结构素描(头胸像)、结构素描(人体)、结构素描(人物)、速写(人物)、艺术设计概论、雕塑艺术发展简史、陶瓷工艺技术、艺用人体解剖塑造、人物泥塑(头胸像)、人物泥塑(人体)、人物泥塑(着衣)、photoshop、人物速塑、陶瓷浮雕、陶瓷工艺捏塑、陶瓷捏塑成型综合实训、陶瓷工艺雕塑(人物)、陶瓷工艺雕塑模具翻制、陶瓷雕塑创作、陶瓷工艺雕塑成型综合实训、专业见习、毕业实习、毕业设计。

就业方向:陶瓷捏塑制作:能从事陶瓷生产企业产品开发部门及一线生产岗位中的陶瓷花卉捏塑、工艺陶瓷雕塑坯体制作以及陶瓷工艺雕塑设计与制作岗位。

 

服装与服饰设计专业(专科)

培养目标:本专业培养能拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,面向生产、管理和服务第一线的,具有良好的职业道德、职业素养、职业能力及可持续发展能力的,掌握服装专业必备的理论知识和专业技能;熟悉服装行业业务,具有良好的沟通能力和组织能力以及较强的创新能力,能胜任现代服装设计及服装制造行业的相关工作需要的高素质技能型人才。

主要课程:线描造型(人物服饰)、装饰人物色彩、服装设计基础、服装立体构成、艺术设计概论、时装画技法、图案(服饰)、计算机辅助设计(CD)、计算机辅助设计(PS)、服装工艺基础、中外服装史、服装款式设计、服装设计创意与表现、服装配饰设计、服装品牌策划、服装面料再设计、服装立体裁剪Ⅰ、服装专题设计Ⅰ、服装立体裁剪Ⅱ(综合实训)、服装结构Ⅰ、服装成衣制作Ⅰ、服装结构Ⅱ、服装专题设计Ⅱ、服装成衣制作Ⅱ(综合实训)、Photoshop、CorelDRAW、服装CAD与工业制版、计算机辅助设计服装综合实训、专业见习、毕业实习、毕业设计。

就业方向:可从事服装生产企业及其产品开发部门等生产岗位;

可从事成衣设计与制作岗位工作;可从事服装企业及其相关开发部门电脑设计岗位工作。

 

文学与新闻传播学院

汉语言文学

培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质和身体心理素质、较好的文化素养与科学素养、较强的学习能力和实践能力、较高的业务水平与强烈的社会责任感,系统掌握汉语言文学基本知识、基本理论、基本技能及科学的教育观念,德、智、体、美全面发展,适应经济建设和社会发展需求,在基础教育、职业教育领域承担教学和研究工作的高素质中学语文教师。

主要课程:现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、文选与写作、语文学科教学论、美学等。

就业方向:在基础教育、职业教育领域从事语文教学和研究工作;在党政机关或企事业单位从事文秘工作、文化管理工作以及新闻与编辑、创作与评论等相关工作。

 

汉语言文学(卓越教师班)

培养目标:立足于品格高贵、学养深厚和能力出众三个方面,致力培养师德品质高尚、中文功底扎实、教育理念先进、教学能力突出、具有创新思维和创新能力的高素质专业化中小学语文教学英才。

主要课程:现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、文选与习作、外国文学、语文学科教学论等。

就业方向:在重点中小学校从事语文教育与研究工作;在党政机关、新闻单位或企事业单位从事文字、文化管理等工作。

 

秘书学

培养目标:本专业培养具有扎实的汉语文学及英语基础, 具有系统的秘书学理论知识,了解和掌握现代化办公手段,能在政府、企事业单位从事中文与涉外秘书工作的高级人才。

主要课程:秘书概论、秘书实务、商务文书写作、公文写作、办公自动化、商务信息检索、社交礼仪、创新写作、企业管理、行政管理、电子商务、公共关系传播、品牌设计与传播、管理经济学、人力资源管理、企业文化学、传媒经济学、速录、商务谈判、应用美学等。

就业方向:在党政机关、企事业单位从事文秘、管理、翻译、公关礼仪、计算机文字处理、策划文案等相关工作或教育教学工作。

 

汉语国际教育

培养目标:本专业培养具有良好汉语和英语基础,掌握汉语言文学与文化和英语语言文学与文化方面的知识,具备汉英双语会话听说、写作、翻译和跨文化交际的基本能力,对中外历史文化有较为全面的了解,掌握系统的中国文化知识,熟悉中国国情和社会文化。能适应从事面向国内外(尤其是东南亚国家)相应学校和培训机构的华语教学的高素质教师和中学语文教师。

主要课程:现代汉语、语言学概论、对外汉语教学论、第二语言习得、汉语国际教育教学系列专题、社会语言学、现代汉字学、跨文化交际、语言与文化、中国文化概论等。

就业方向:在国内外各类学校、教育机构、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等方面的相关工作。

 

广播电视学

培养目标:本专业培养系统掌握广播电视学理论,了解广播电视传播业务,具备广播电视媒体的从业能力,适应广播电视媒体及新媒体发展趋势,具有宽广的科学文化知识、良好的职业道德,较强的实践能力和创新精神的应用型专门人才。

主要课程:新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、新闻采访与写作、影视非线性编辑、电视摄像、摄影技术、新闻法规与职业道德、广播电视节目策划、马克思主义新闻观、广播电视节目策划等。

就业方向:在广播电台、电视台及其他新闻单位从事广播、电视节目播音与主持、节目制作和新闻采编等方面的工作。

 

网络与新媒体

培养目标:为适应当今和未来社会高度信息化和数字化对人才的需求,网络与新媒体专业旨在培养以文工学科交叉为特色,既能从事新媒体时代信息内容的制作传播工作,也能从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作,有创新能力的复合型人才。该专业培养适应在广播电视网络、移动通信网络、互联网络等各类新媒体行业和交叉领域工作的高级复合型人才;以及培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等急需的宽口径、复合型的信息传播和策划的高级人才。

主要课程:网络与新媒体概论、第一媒介时代、大众传播学、电子商务基础、新媒体研究方法、全媒体新闻采写、新媒体技术基础、公共关系传播、品牌设计与传播、移动媒体研究、新媒体营销、传媒经济学、普通话语音与发声、现场报道、马克思主义新闻观等课程。

就业方向:从事传统媒体、新媒体、网络与电子商务企业、文化传播公司、咨询策划公司、政府机构、大中型企业、媒介教育与科研机构等的数字化内容传播工作;信息的管理、策划、分析工作;以及新媒体的研究工作。

 

外国语学院

英语

培养目标:本专业培养德、智、体、美等全面发展,基础扎实,知识面广,技能娴熟,素质良好,具备现代教育理念、富有创新精神和教育教学改革意识的中等学校合格师资以及能够从事英语教学和研究的高素质“实践型”外语教育工作者。

主要课程:基础英语、高级英语、语言学概论、英语阅读、报刊选读、英语视听说、英语语音、英语口语、英语语法、英语写作、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情、英汉翻译理论与实践、英语教学理论及方法、英语教师综合能力、课堂与课外活动设计、英语测试理论及方法、第二外语等。

就业方向:在中等学校从事英语教学的教师、教学研究人员及其它教育工作者。

 

商务英语

培养目标:培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养,能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理等工作,能在各级学校从事商务英语和英语教学工作的应用型英语专业人才。

主要课程:基础英语、高级英语、英汉翻译理论与实践、英语语音、英语口语、英语写作、英语视听说、英语阅读、综合商务英语、国际贸易实务、国际商务谈判、国际经济法、商务英语口译等。

就业方向:可以在国家机关、国际商务公司、外资企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构从事国际贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。毕业生的就业门路宽,就业率高,近几年的就业率为100%。

 

日语

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,基础扎实,知识面宽,技能娴熟,素质良好,富有创新精神,能够熟练运用日语,在国内外的商务、生产企业等部门从事国际贸易、翻译、谈判、管理等工作的高素质、有特色的日语应用型人才。

主要课程:基础日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语翻译、日语写作、日语语法、高级日语、日本概况、商务日语阅读、商务日语视听说、商务日语信函写作、国际贸易实务、日本商务礼仪等。

就业方向:本专业面向的岗位群为国际贸易、翻译、谈判、管理等。在国家机关、国际商务公司、日资企业、金融机构、涉外机构从事国际贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作;就业门路宽,就业率高,近几年的就业率为100%。

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