西安工业大学有哪些国家，省级重点专业(2)

软件工程

专业介绍：软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。它是应用了计算机科学、数学和管理科学等学科知识的综合性学科专业。本专业毕业生要求具有良好的软件工程综合素质、良好的职业道德、扎实的软件理论和软件工程专业的基础知识；具有较强的软件分析、设计、开发、测试与维护、项目规范管理、软件质量评价等能力。

培养目标：本专业培养学生系统地学习软件设计、开发、软件项目规范管理和质量评价、软件测试、软件维护等方面的基本理论、原理和方法，接受软件技术方面的工程实践的基本训练。能够在软件领域从事软件分析、设计、开发、测试和维护的软件工程技术人才以及软件项目组织与协调、规范管理、软件质量评价的软件工程管理人才。

主要课程：软件工程、C语言程序设计、需求工程、软件测试技术、软件体系结构、算法设计与分析、操作系统、算法与数据结构、离散数学、项目管理、企业经济管理、软件设计与案例分析、组件技术、数据库技术及应用。

就业方向：学生可继续攻读计算机软件理论及计算机应用技术专业的硕士学位，也可以到相关企事业单位、高等院校从事软件分析、设计、开发、测试和维护以及软件项目组织与协调、规范管理、软件质量评价等管理、科研和教学工作。

 

人力资源管理

专业介绍：人力资源管理专业是国家级特色专业、陕西省“双一流”专业、省级名牌专业、省级特色专业、省级综合改革试点专业。

本专业培养德、智、体、美全面发展，适应国家经济建设、科技进步和社会发展需要的，具有高尚健全人格、较强的民族使命感和社会责任感，具有一定国际视野、创新精神和领导潜质，掌握管理与经济基本理论，精通人力资源选、育、留、用专业理论与技能，能运用分析工具为各类组织形式提供人力资源解决方案，具备良好的组织管理能力、团队合作、人际沟通协调能力的应用型创新管理人才。

优势特色：本专业面向国防工业和地方经济领域，实施分层次分类别的差异化人才培养方式，设有人力资源卓越管理师实验班，强化专业学生的实践能力与综合素质，通过校企一体化合作模式，训练学生对人员选、育、留、用的专业技能。专业学生报考第一自愿、就业率与专业满意度较高。

主要课程：

基础课：管理学、经济学、统计学、运筹学、专业应用文写作。

专业课：组织行为学、组织设计、工作分析、员工招聘、人员测评、员工培训、职业开发、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、员工心理援助、劳动定额。

素质课程：职业素养开发与训练、管理沟通、领导科学与艺术、冲突管理。

实践课：校内：企业流程沙盘模拟、课程实践环节、金工实习。校外：生产实习、课程实习、专业实训、毕业实习。

自动化

专业介绍：自动化专业成立于1978年,其支撑学科是“控制科学与工程”省级优势学科，是研究控制的理论、方法、技术及其工程应用的宽口径、复合型专业。经过三十多年建设,先后获批了国家级特色专业、卓越工程师教育培养计划专业、陕西省专业综合改革试点专业、陕西省人才培养模式创新试验区、陕西省省级教学团队等，并于2017年获批为陕西高校“一流专业”。学生能获得控制工程、计算机技术、电气工程等多方面的综合训练，尤其在强弱电结合、软硬件结合、元件与系统结合等方面具有较强实力。该专业面向工业生产过程自动控制及民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等各部门的自动化应用，未来随着自动化技术应用领域的日益拓展，具有广阔的就业前景。该专业现有自动控制理论、运动控制系统、微机控制技术3门专业课程获批为陕西省精品资源共享课。

师资队伍：自动化专业现有专职教师40人，其中教授6人，副教授16人，13人拥有博士学位。本专业先后承担国家自然科学基金、教育部、陕西省科技厅等纵向科研项目60余项，近年来发表科研论文150多篇，获陕西省科学技术奖、陕西高等学校科学技术奖12项，获陕西省省级教学成果二等奖2项，主编出版国家规划教材2部。

培养目标：本专业面向区域经济和国防工业，培养知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，具有良好的工程素质、较强的工程实践能力和创新意识，能够在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表与设备、机器人控制等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策和教学等工作的应用型高级专门人才。

本专业培养的毕业生，经过5年的实际工作，学生应达到：

1.具有对运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表与设备、机器人控制等相关系统其中之一进行分析、设计或运行管理与维护的能力；

2.具有应用数学、自然科学和专业知识解决工程问题的能力；

3.具有硬件设计和软件设计的基础，能够胜任自动化工程中硬件及软件程序的设计和应用；

4.了解社会问题，具有职业道德和职业素养，具备沟通和交流的技能；

5.胜任岗位职责，具有终身学习的能力。

创新创业实践活动：自动化卓越工程师班以“突出系统观念，强化工程实践，激发创新意识”为主要特色，以自动化系统为主线，以项目实训和企业实践为主要实践教学方式，以开放实验和学科竞赛激发工程创新意识培养，形成了以自动化系统工程师为培养目标的工程应用人才培养模式。

主要课程：电路分析、模拟电子技术基础、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、自动化仪表与过程控制系统/运动控制系统、自动检测技术、微机原理及单片机应用、微机控制技术/PLC与电气设备、现场总线技术等。

就业方向：本专业毕业生就业领域宽广，能在自动化控制、计算机、电子信息产业等领域从事研究、设计、开发、教学及技术管理等方面工作。近三年平均就业率为95.1%。

省级重点专业介绍

测控技术与仪器

专业介绍：测控技术与仪器专业成立于1955年，是我校首批设立的本科专业之一。立足我国兵器制造行业和陕西地方经济，面向工程第一线，依托我校“光学工程”学科进行了长达60余年的建设。在“现代光学制造技术、光电仪器系统设计和光电检测技术”师资队伍建设、课程建设、实验室建设和国民经济建设人才培养中优势明显。该专业获批陕西省人民政府首批名牌专业，教育部首批质量工程特色专业建设点专业，教育部“卓越工程师教育培养计划”建设专业。

本专业涵盖光学技术与光电仪器、精密检测技术与仪器技术两个研究方向，涉及光、机、电、计算机等多门学科，具有专业面宽、基础知识扎实、工程实践技能训练强等特点。

培养目标：本专业培养能在光电仪器、光学测试、测量与控制等领域从事光电仪器设计开发、生产制造、应用研究和运行管理等工作，具有创新精神的高级专门人才。