长春师范大学本科,专科招生专业介绍(4)

来源:长春师范大学 发布时间:2020-04-22 10:03:28 整理:一品高考网

数字媒体艺术专业

本专业培养学生掌握数字媒体设计的基本知识和创作基本技能,旨在培养具有一定美术设计专业技能、艺术设计审美水平和互联网市场营销能力的专门人才。课程设置包括影视特效创作、影视后期制作、网络视频制作、互联网产品开发、网络交互设计制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法,毕业生可在传媒及文化产业相关领域从事影视、网络媒体的策划、创作、制作、传播、运营或管理的创新型专门人才。

动画(动漫设计与制作)专业

本专业培养从事动漫画编导与制作的双师型人才。课程设置包括动画素描、运动规律、分镜、设计稿等,从文学音乐表演到二维三维动画的专业课程,着重产教结合,为就业奠定坚实基础。毕业生可在电视台、动画游戏公司、影视制作公司等从事相关工作,也可在院校从事相关专业教学工作。

数学学院

数学与应用数学专业(师范类)

本专业培养掌握数学科学的基本理论和方法、能利用数学知识分析解决实际问题、能够从事教学、科研和管理工作的专门人才。课程设置包括数学分析、高等代数与解析几何、数学教材教法、专项的教师技能训练指导等。毕业生可在教育行业或在科研院所、金融管理等领域工作,也可继续攻读相关专业的硕士学位。

数据科学与大数据技术专业

本专业培养掌握数据科学基本理论、技能和方法,能够胜任大数据科学与工程领域、IT产业等部门的大数据收集、大数据挖掘、处理与深度分析、具有广泛适应性的高级应用型专门人才。课程设置包括数学分析、高等代数、概率论与数理统计、数据科学与大数据技术、Python机器学习、Hadoop开发基础、大数据基础开发技术等。毕业生可在信息产业、科研机构、学校、软件公司等部门工作,也可继续攻读数学、计算机、经济、金融等相关专业的硕士学位。

物理学院

物理学类(物理学、应用物理学)专业(师范类)

本专业为吉林省“十二五”特色和品牌专业。该专业按大类招生,培养掌握物理学的基本理论及实验技能,获得科学研究的初步训练,能在物理学及相关领域从事教学、科研、技术和管理工作的人才。课程设置包括高等数学、普通物理、理论物理、物理教学论等。毕业生适合在中高等学校、科研院所和教育教研单位从事教学、研究和管理工作。应用物理学专业按大类招生,培养具有扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识,具有较强的实践能力和创新意识。课程设置包括高等数学、普通物理、理论物理、材料物理、电工技术及实验、模拟与数字电子技术等。毕业生适合在应用物理学科及电子技术、材料物理方向和其他相关科学技术领域从事研究、教学、新技术开发与应用以及管理工作。

科学教育专业(师范类)

本专业是教育部、财政部第一批高等学校特色专业建设点,旨在培养具有扎实的自然科学知识和较强的科学教育能力的复合型人才。课程设置包括科学教育概论、科学思维论、科学哲学、科技史等。毕业生适合在中小学从事“科学”教学研究工作和在教育科研及公共事业单位从事基础科学教育研究与科学普及教育管理工作。

化学学院

化学专业(师范类)

本专业培养掌握化学基本理论、基本知识,具有坚实的化学学科业务素质,富有创新精神的基础教育、职业教育师资和其他应用型高级专门人才。课程设置包括有机化学、无机化学、分析化学、物理化学等。毕业生可到初、高中进行专业教学工作,也可到科研单位从事化学研究工作,或到化工厂、医药厂、质检部门从事技术工作,也可考研继续深造。本专业2011年被评为吉林省特色专业,2015年被评为吉林省品牌专业,2018年被评为吉林省特色高水平专业。

环境科学专业

本专业培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事环境监测、环境评价、环境管理、环境保护、环境污染治理、生态农业建设等工作的应用型与复合型高级专门人才。课程设置包括环境学概论、环境化学、环境监测、环境影响评价等。毕业后可以进入政府相关部门,从事环境保护、环境管理方面工作或到初、高中进行专业教学工作,也可考研继续深造。

生命科学学院

生物科学专业(师范类)

本专业立足吉林省生物学基础教育改革与发展需求,培养具有良好的科学素养、科学思维能力和国际化视野,具备现代教育思想、理论和教学技能,德、智、体、美、劳全面发展,具有坚定的政治信念、正确的价值观和高尚的师德修养,掌握扎实的生物学基础理论、实验技能和知识体系的生物学基础教育人才。课程设置主要包括植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、人体及动物生理学、植物生理学、生物教学法和生物微格教学等。毕业生适合于初高级中学从事教学获管理工作、科研机构及企事业单位等从事科研获管理等工作。

生物技术专业

生物技术专业旨在培养适应新时代科学技术发展和社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的应用型技术人才,具备成为高素质人才所需的人文社科基础知识和人文素养,具备扎实的生物技术基础理论、基本知识和实践技能。课程设置主要包括动物生物学、植物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程和发酵工程等。毕业生适合在科研、教学、生物技术产业及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养和管理等工作。

计算机科学与技术学院(软件学院)

计算机科学与技术专业(师范类)

本专业培养学生系统掌握计算机软件、硬件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力和一定的技术创新能力。课程设置包括电子技术、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成与结构、操作系统原理、数据库原理、计算机网络等。毕业生能够在企事业单位、政府机关、行政管理以及学校从事计算机技术研究、应用、教学等工作。

人工智能专业

本专业是培养学生扎实地掌握人工智能专业的基本理论、基本知识、基本技能与方法,针对人工智能师范生,培养人工智能教育技能,使学生具有一定的人工智能理论与应用基础,能够在中小学从事人工智能教学工作;针对非师范生,培养能系统掌握人工智能技术的应用开发能力,能在企事业单位从事智能感知、智能信息处理、模式识别等领域的应用人才。主要课程包括:人工智能基础、计算思维、机器学习、Python程序设计、Tensorflow应用技术、数字图像处理、自然语言处理、语音识别、智能硬件开发等。

地理科学学院

地理科学专业(师范类)

本专业培养地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练、教学能力适应现代地理教学发展,能在基础教育中从事地理教学、教育教学研究以及其他教育工作,也能在相关科研机构、企事业部门从事科研、管理、规划与开发的高素质应用型人才。设有十余门核心课程,同时还设置了短途地理野外实习、部门地理野外实习、综合地理野外实习等综合性实践教学环节。

地理信息科学专业

本专业培养具备地理学基础知识,掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,在城市、交通、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等高素质应用型人才。开设有多门核心课程,注重实践技能训练,并设有一系列综合性实践教学环节。

人文地理与城乡规划专业

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