西安文理学院2016年艺术类招生简章(2)

　　实践环节：风景写生、民间美术考察、毕业考察、教育见习、实习等
　　就业方向：学生毕业后可从事美术创作，美术教育、美术研究、新闻出版、艺术文博等方面的工作。
　　音乐表演
　　培养目标：坚持“五一三类型”人才培养模式，为社会培养大量表演应用人才。“五一三类型”是指一专多能、一“厚”一“高”一“强”一“亮点”和三类型人才培养模式。“一专多能”在原有专业基础上增设副修专业课;一厚即培养音乐理论基础“厚”;一高即培养表演教学技能水平“高”;一强即培养策划组织管理能力“强”;一亮点为以西安鼓乐表演传承教学为“亮点”。培养“表演型”“教学型”“组织管理型”复合人才。
　　主要课程：基本乐理、视唱练耳、中西音乐史、和声学、作品与曲式分析、音乐欣赏、合奏重奏、合唱与指挥、形体、舞台造型化妆、文艺晚会策划编导、钢琴即兴伴奏、教育心理学等课程。
　　专业方向：民族乐器演奏方向、声乐演唱方向、西洋乐器演奏方向、键盘乐器演奏钢琴方向。民族乐器演奏方向：二胡(板胡)、竹笛、琵琶、阮、扬琴、筝、笙、打击乐;声乐演唱方向：民族唱法、美声唱法、通俗唱法;西洋乐器演奏方向：小提琴、大提琴、打击乐;键盘乐器演奏钢琴方向：钢琴、双排键。
　　实践环节：西安鼓乐排练，声乐、器乐作品排练，专业比赛，校外演出项目组织策划，毕业音乐会管理与实施等。
　　就业方向：中等专业或普通院校;社会文艺团体、艺术研究单位和文化、出版及广播、影视等企事业单位。
　　音乐学
　　培养目标 坚持“厚基础、强能力、重融合”的培养体系;努力探索高层次“双师型”教师培养模式。培养 “三尺讲台，能讲、弹、唱;一方舞台，会组、编、演”;“台上搞好艺术服务，台下做精艺术创编”。 教学理念为：“在弹、唱、跳中学习，在排、练、演中实践”。
　　主要课程：声乐、钢琴、中外乐器、舞蹈、乐理、视唱练耳、和声、曲式与作品分析、中西方音乐史及作品赏析、合唱与合唱指挥常识、歌曲编配与弹唱、电脑音乐创编以及教师教育类理论课程和舞台技术应用类课程。
　　专业方向：教师教育、技术应用与音乐文化管理。教师教育方向：主要培养有音乐特长的学前教育及中小学音乐教育人才。技术应用与音乐文化管理方向：主要培养电脑音乐制作、舞台灯光音效、幕后调律化妆等技术服务型人才。
　　实践环节：教育实习、教育见习、声乐、器乐作品排练、专业比赛、校外演出项目组织策划、毕业音乐会管理与实施等。
　　就业方向：中小学音乐教育教师;电脑音乐制作、舞台灯光音效、幕后调律化妆等技术型服务型企业。
　　戏剧影视文学
　　培养目标：本专业旨在培养基础扎实、知识面广、能够适应戏剧影视快速发展需要的德、智、体、美全面发展的高级复合应用型专业人才，能在影视制作公司、文化传播领域、相关企事业单位等部门，从事影视剧项目策划、审核、创作，影视剧拍摄和制作，戏剧影视评论和理论研究等方面的实际工作。
　　主要课程：学科基础课程：中国文学、外国文学、中国电影史、世界电影史、艺术概论、影视概论、影视美学、中外戏剧史等。专业基础课程：视听语言、经典影片读解、影视导演基础、影视摄影与剪辑、影视编剧理论、摄影基础、数字图像基础、图片摄影、动画制作基础、新媒体推广与营销、文化产业概述等。影视策划与编剧方向课程：剧本策划与创意、剧本分析、剧本写作、新媒体创意与策划、类型电影创作、栏目策划、文案基础写作、逐格短片创作。影视拍摄与制作方向课程：短片创作、后期特效、录音基础、专题片创作、纪录片创作、拟音创作、新媒体技术与运用。
　　方向简介：本专业采用“平台+模块”的人才培养模式，进行“2+2”的分阶段式培养。通过两年的学科基础和专业基础的学习，在掌握戏剧影视文学的专业知识和基本理论的基础上，采用以“工作室”为核心的教学模式，按“影视策划与编剧方向”和“影视拍摄与制作方向”进行更注重应用技能和职业特色的专业分流。其中，影视策划与编剧方向重在培养能够从事戏剧影视作品的策划、创作、审核及戏剧影视理论研究、评论等工作的高级专门人才;影视拍摄与制作重在培养具有影视拍摄、剪辑、制作、合成及相关技术领域的高级应用型人才。