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深圳大学医学院临床医学本科专业2012年招生公告(2)
来源:未知 发布时间:2012-04-19 整理:一品高考网
临床医学专业，借鉴国内外著名医学院校的办学经验、教育模式和管理模式，积极探索适应21世纪医学科学发展和医疗卫生服务模式转变需要的创新型人才，探索“1（理工学基础、医学预科）+5（医学本科）+4（供本科毕业后继续进行硕博连读的学生选择）”十年制精英式医学高端人才培养模式。实施双导师制，每名学生入学后均有一名科研导师与一名临床导师，使学生早期参与科学研究，早期接触临床。大力拓展国际合作，为本科学生与海内外名校交换培养和深造创造条件。
三、临床医学专业培养方案
1．“小规模、精英化、研究型”原则
按照“小规模、精英化、研究型”的原则进行建设和发展。培养视野开阔、胜任高端医疗服务需求的新型医学人才。
2．按照国际医学教育主流模式办学
在实施国家临床医学专业本科教学基本要求的前提下，积极与国内外知名医学院校开展合作，采取“教师请进来、学生送出去”的措施，探索我国医学教育融入国际医学教育体系新路径。
3．双导师制
医学生进入医学院学习即可选择两名导师，基础医学和临床医学各一名导师，学生早期参与科学研究，早期接触临床。
4．“高、精、尖”医学教育和科研平台建设
建立配合精英式综合培养体系的教学科研管理体系，力争在医学相关研究领域内创出一批具有国际影响力的原创性重大成果。
5.培养目标
培养“知识宽、能力强、素质高”的高级医学人才。即具有扎实的医学理论基础知识、掌握各种多发病、常见病的基本诊断、治疗和预防方法，又具有国际化的医学视野，较强的动手能力、创新能力、终身自我学习能力和一定的科研能力，同时具有良好职业道德、掌握医患沟通理念，具备与境内外病人无障碍的语言交流能力的高级临床医学人才。毕业生可以胜任医疗卫生保健系统的各项专业工作，同时具有在医学某一领域进一步发展的坚实医学研究功底与潜能，为国际医学精英人才的培养打下基础。
6.教学模式
医学院课程设置以符合国际医学教育的最低标准和培养学生通过国家医生资格考试为起码标准，并持续建设和创新，以满足医学院长远办学目标。实行“以临床导向基础的器官系统模块整合的课程体系”及“以问题为中心的”教学法等先进的教学理念。目前医学院课程由多个模块组成，包括通识基础模块、生命基础模块、系统融合模块（包含运动、呼吸、消化、免疫、血液、循环、泌尿、生殖、神经、内分泌十大系统）、临床学科（整合）课程、临床实习等主干课程模块，以及由人文综合学科、社会和环境医学学科、科学研究方法-专业深化-创新思维等内容组成的综合课程模块。这些创新课程设置涵盖并整合了传统医学课程，包括基础人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、病理生物学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等专业学科，医学人文课程，以及包括医学心理学、医学伦理学、医学与艺术等。
部分核心课程采用双语或全英教学。
7.授予学位
医学学士
四、招生对象、要求和学生待遇
2012年深圳大学医学院临床医学专业共招收医学生30名。
1.招生对象
（1）高考生
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