春中田园作 阅读答案附赏析

春中田园作
王维
屋上春鸠鸣，村边杏花白。
持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。
临觞忽不御，惆怅思远客。
（1）请简要分析首联写景的特色及其效果。（3分）         　　　　　　　        
（2）诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请结合颔联和颈联简要分析。（4分）     　　　　　　　        
（3）作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）

参考答案
10.（1）视听结合。（1分）作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。（2分）（答动静结合亦可）
（2）农民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕归旧梁；（1分）主人看新历。（1分）
（3）作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，（1分）因而惋惜、惆怅，（1分）表达对“远客”的同情。（1分）

（1）诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？
（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的大意。
（3）诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点？（3分）
（4）请结合诗句简析诗中表达的感情。（3分）

答案 
（1）诗人借助斑鸠、杏花、泉脉、归燕、故巢以及人（的活动）等意象，表现出浓郁的春天气息，诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的春天，透露出社会生活安定，人们精神面貌健康、饱满的景况。
（2）前六句是描写诗人看到的春天的景象，结尾两句则抒发自己内心的情感。诗人觉得这春天田园的景象太美了，很想开怀畅饮，可是对着酒又停住了；想到那离开家园作客在外的人，无缘享受与领略这种生活，不由得为之惋惜、惆怅。
（3）【答案】鸣叫的斑鸠，雪白的杏花，繁忙的农事，回归的春燕，崭新的农历，（2分）这一切都透出一种明媚、生机、充满希望的春天的气息。（1分）
　　【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。需要学生深入诗歌，找到关键词进行分析和概括。
（4）【答案】①第一句从视觉和听觉两个角度写明媚的春光，表达对春天的喜爱；②第二句写作者从事农业生产的准备，表达出对农事劳动的热爱；③第三句写屋中的旧主人却在翻看新一年的日历，计划新的一年的事情，心中对未来充满希望；④第四句写作者很想开怀畅饮，可是，对着酒又停住了，想到那离开家园作客在外的人，或亲或友。表达出对远人的思念。每条1分，写出三条即可给满分。
　　【解析】本题考查学生分析作者感情的能力。题干中有“结合诗句简析”字样，学生需要对诗歌逐词逐句的分析归纳。另外分析感情时，应该抓住诗歌中的关键词进行分析。

阅读练习二：
（1）请简要分析首联写景的特色及其效果。（3分）
（2）诗中无论是人是物都满怀“春”的憧憬，请结合颔联和颈联简要分析。（4分）
（3）作者“临觞”为什么“忽不御”，表现了什么样的情感？（3分）
参考答案
（1）视听结合。（1分）作者通过斑鸠的鸣叫，满树白色杏花开放，把春意描写得很浓。（2分）（答动静结合亦可）
（2）农民修整桑枝；（1分）察看泉水通路；（1分）燕归旧梁；（1分）主人看新历。（1分）
（3）作者想到漂泊在外的游子无缘享受春光，（1分）因而惋惜、惆怅，（1分）表达对“远客”的同情。（1分）