荆州职业技术学院2016年招生章程

　　一、学校简介

　　1、学校全称：荆州职业技术学院

　　2、学校地址：湖北省荆州市学苑路21号，邮编：434020

　　3、学校代码：教育部国标代码12737，湖北省招生代码8380，省外招生代码见各省招　　生考试杂志或我校招生网公告

　　4、学校性质和招生类型：全日制公办高等职业技术学校，统招

　　5、学历层次和学制：专科（高职），学制三年

　　6、招生对象：参加2016年全国普通高考考生、艺术类考生、技能高考考生、湖北省单　　独招生考生

　　7、证书类别和证书颁发办法：全日制普通高校毕业生毕业证书；学生修完全部课程，　　经考试、考核合格，颁发普通专科学历证书；学籍可在教育部中国高等教育学生信息网查询（http://www.chsi.com.cn/）

　　8、学校概况：

　　荆州职业技术学院是经湖北省人民政府批准、国家教育部备案而设立的一所面向全国招　　生的全日制公办普通高等院校。学校现拥有“数控技术、电工电子、计算机应用与软件技术”三个国家示范性实训基地以及会计电算化和服装设计两个省级实习实训基地；学校团委被团中央命名表彰为“全国五四红旗团委”；学校附属医院荆州市第三人民医院被评为全国首批百姓放心示范医院。拥有省级教学团队2个，“楚天技能名师”11个。2008年被湖北省人民政府确定为“高技能人才培养示范基地”；2010年被湖北省旅游局确定为首批“湖北省旅游人才开发示范试点单位”；2013年被中共湖北省委、湖北省人民政府授予为2011—2012年度省级文明单位。2015年，学校被湖北省教育厅确定为全省56所高职院校中唯一的改革试点单位，以及全省首批进行“3+2”专本联合人才培养试点的10所高职院校之一。

　　学校受荆州市政府委托牵头组建荆州职业教育集团，并同步组建了汽车、信息技术、装饰、会计、旅游等五个区域性行业职教集团，通过整合政行校企资源，合力提升人才培养质量。为推进“壮腰工程”，湖北省教育厅将学校作为全省首家高职院校改革试点单位，与荆州市人民政府实施厅市共建，共同推进学校发展。荆州市教育发展“十二五”规划中明确指出：举全市之力积极支持荆州职业技术学院建设全国一流高职院校，并将学校列为荆州高职教育的排头兵。

　　学校设有机电(汽车)工程学院、经济管理学院、医药学院、信息与通信工程学院、纺织服装与艺术设计学院、生物化工学院、学前教育系、公共基础课部、思想政治理论课部、继续教育学院等教学单位。开设汽车检测与维修技术、机电一体化、模具设计与制造、数控技术、计算机应用技术、软件技术、园林技术、畜牧兽医、会计、旅游管理、市场营销、护理、广告设计与制作、服装与服饰设计等46个专业。

　　院占地面积1212亩，建筑面积30.87万平方米。现有教职员工1380人，其中专兼职教师726人，教授14人、副教授312人，博士、硕士55人，双师素质教师达59.8%以上。拥有全日制在校生1.2万人。

　　学校馆藏纸质图书40万册、电子图书5000多GB，拥有2000多台计算机、千兆校园网、50个多媒体教室、89个各类专业实训室和170多个稳定的校内外实训基地，以及一所　　集医、科、教于一体、开放病床552张的地市级附属医院。

　　学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展道路”的办学指导思想，“立足荆州，对接壮腰工程，面向湖北，辐射两湖平原，服务全国”，培养生产、建设、管理和服务一线需要的高素质技能型人才。

　　学校不断深化教育教学改革，坚持校企深度合作，努力创新人才培养模式。大力推动专业设置与产业需要、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。日益凸显“开放办学、校企互动、知行合一、实境育人”办学特色。

　　学校学术氛围浓郁，教科研成果丰硕。近10年来教师公开发表学术论文3163篇，出版专著、教材435部，承担省部级以上科研项目290项，担任各级各类学术团体领导职务78人。获国家专利2项、省部级以上科研论文奖励363篇、湖北省科技进步二等奖2项。其中黑糯玉米、兽用退热栓、彩色棉、富锌无铅皮蛋、爱心助力车等10多个科研项目成功研发　　和推广，有效服务了荆州新农村建设和工业兴市战略。

　　学校坚持育人为本，大力推行“大学生素质拓展计划”，注重发掘学生潜质，培养学生特长。高度重视校园文化建设，弘扬大学人文精神，鼓励学生成人成才。近几年来，学校涌现出寒江救人的英雄麦热达尼·如孜，捐献造血干细胞挽救他人生命的张梦珩，在全国软件大赛中一举夺魁的王靖等先进典型。

　　学校积极开展就业、创业教育，认真选拔并扶持大学生“金种子”创业项目，免费拿出多间门店鼓励学生开展创业实践。定期举办供需见面会，坚持以校外实训基地为平台，建立对口稳定的就业基地，学生就业率稳定在95%以上，实现了“进出两旺”，步入良性发展轨道。