（1）测试方法：以篮圈中心投影点为中心，3.5米为半径画弧，考生在弧线外进行90秒自投自抢，必须跳投，记投中次数。每人测两次，记其中一次最佳成绩。投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效。
（2）评分标准(表2)
表2 投篮评分表
| 男女成绩（个） | 20 | 19 | 18 | 17 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 | 11 | 10 | 9 | 8 |
| 分值 | 30 | 29 | 28 | 27 | 26 | 24 | 22 | 20 | 18 | 16 | 14 | 12 | 10 |
（1）测试方法：按照篮球比赛规则，分别进行全场三对三和五对五比赛。
（2）评分标准：考评员参照实战比赛评分表（表3和表4），从个人基本技术，动作的正确、协调、连贯程度，技、战术运用水平以及配合意识等方面，独立对考生进行综合评定。
表3 全场三对三比赛评分表
| 等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
| 分值 | 20—17分 | 16—13分 | 12—9分 | 8分以下 |
| 标准 | 个人能力突出，基本功扎实，攻防转换速度快，创造和把握机会能力强。 | 个人能力较突出，基本功扎实，攻防转换速度较快，创造和把握机会能力较强。 | 个人能力一般，基本功一般，攻防转换速度较快，创造和把握机会能力一般。 | 个人能力较差，基本功较差，攻防转换速度较慢，创造和把握机会能力较差。 |
表4 全场五对五比赛评分表
| 等级 | 优 | 良 | 中 | 差 |
| 分值 | 30—26分 | 25—21分 | 20—16分 | 15分以下 |
| 标准 | 动作正确，协调、连贯、实效；技术运用合理、运用效果好；战术配合意识强、实战效果较好。 | 动作正确，协调；技术运用较合理、运用效果较好；战术配合意识较强、实战效果较好。 | 动作基本正确，协调；技术运用基本合理、运用效果一般；战术配合意识一般、效果一般。 | 动作不正确，不协调；技术动作不合理、运用效果差；战术配合意识差、效果较差。 |
后卫与前锋组
一、测试指标与所占分值
| 类 别 | 专项素质与技术 | 实战能力 | ||
|
测 试 指 标 |
多种变向 运球上篮 |
投篮 |
全场三对三 比赛 |
全场五对五 比赛 |
| 分 值 | 25分 | 25分 | 20分 | 30分 |
1. 多种变向运球上篮
（1）测试方法：考生在球场端线中点站立，面向前场，用右手运球至①处，，以考生起动跑开始计时，在①处做背后运球变向，换左手向②处运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后右手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①处左手跨下运球后左手上篮。球中后做同样动作再重复一次，回到原处停表。（如图1所示）篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，①、③到端线的距离为6米、到边线的距离为2米。②在中线上并到中圈中心距离为2.8米。要求考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面，方可变向，否则视为无效，不予计分；运球上篮时球须投中，投不进可进行补投，若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。运球后转身时不得持球转身，否则计时加0.5秒。原则上考生左右手各上篮两次，若违反规则，错一次追加0.5秒。每人测试二次，记其中一次最佳成绩。
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