燕山大学艺术与设计学院源于东北重型机械学院的工业造型专业，始建于1993年，2001年组建“艺术系”，2004年成立“艺术学院”，2008年更名为“艺术与设计学院”。经过近20年的不懈努力和奋斗，学院已经形成了较为完善的学科专业体系和一定的办学规模，现拥有音乐与舞蹈学、美术学2个硕士学位授权一级学科，设计艺术学（工业设计、艺术设计方向）硕士学位授权二级学科和工业设计工程硕士专业学位授权领域，开设工业设计（艺术类）、工业设计（理工类）、艺术设计、雕塑、音乐表演等五个本科专业，在校生（本科生、硕士研究生）1500余人。
学院拥有强大的教学科研团队和雄厚的师资力量，设有工业设计系、环境艺术设计系、综合绘画与设计系、雕塑系、音乐系、基础教研部和综合实验中心。现有教职工120人，专职教师87人，其中正副教授30人，硕士生导师32人，教师中具有博士硕士学位的50人，并长期聘请国内外著名专家学者来校任教、讲学或开展其它学术交流活动。
学院拥有雄厚的教学科研实力，教学、科研和艺术实践活动硕果累累，每年市级以上科研立项超过30项，发表论文100余篇，展览比赛获奖200余项，出版教材或专著3部以上。
学校不断加大硬件建设投入力度，近30000平米的教学楼已于2009年秋季学期建成并投入使用，学院还拥有一流的教学设施及先进的实验设备，为本学院师生开展教学、科研和艺术实践活动提供了坚实的保障和良好的平台。
到目前为止，学院已向社会输送优秀毕业生3000余名，一些毕业生已经成为国内部分高校的教学骨干和艺术团体及设计院所的业务主力，为国家的文化教育事业发展和现代化建设做出了积极贡献。
一、专业介绍
工业设计专业 本专业设有产品设计、展示艺术设计两个专业方向。本专业培养工业设计领域内的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识，特别是设计基础、设计理论、设计方法与设计表现等，培养深厚的设计理论功底和较高的产品设计能力。学生毕业后可在生产部门、设计部门和大中专院校从事教学、科研和管理工作。
艺术设计专业 本专业设有环境艺术设计、视觉传达艺术设计、综合绘画和动漫造型设计等四个专业方向。
环境艺术设计方向主要培养室内设计与环境景观设计领域内的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识，培养空间思维能力与设计表现能力，强化传统文化意识与现代时空设计理念。学生毕业后可主要从事建筑、室内外环境、环境景观设计、城市规划等工作。
视觉传达艺术设计方向主要培养平面艺术设计领域内综合应用型、创新性的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识，特别是设计文化、设计理念、设计思维等方面知识，培养较高的综合创新能力和平面设计实践能力。毕业生主要从事企业形象策划设计、印刷出版、影视文化、新闻媒体等企事业单位的设计策划工作。
综合绘画方向主要培养绘画、综合材料表现等艺术创作领域内的高级专业人才。学生在校期间将系统学习有关国、油、版、雕、扎蜡染、陶艺、漆艺等艺术形式的理论与技法以及丙烯材料、纤维材料等综合材料表现与艺术创作等方面的知识。毕业生主要从事绘画、陶艺、漆艺、综合材料表现等艺术创作工作。
动漫造型设计方向主要培养动漫领域内的高级造型设计专业人才。学生在校期间将系统学习有关科学与艺术方面的知识，特别是二维、三维等动漫造型设计、动漫衍生品、游戏造型设计的理论与技能。毕业生主要从事动漫造型设计、动画场景设计、漫画插画设计、网络动画造型设计、游戏动画造型设计等工作。
音乐表演专业 本专业设有声乐、键盘、西洋弦乐、中国乐器、舞蹈五个专业方向。本专业主要培养具有音乐表演与舞蹈表演能力的高级专业人才，毕业生能在专业文化团体、艺术院校、文化艺术管理部门、新闻媒体从事表演、教学、研究和管理工作。
雕 塑专业 本专业设有雕塑和公共艺术两个专业方向，并实行工作室制。毕业生可在雕塑创作部门、景观设计院、建筑设计院、建筑装饰工程公司及高等院校从事创作、教学、研究工作。本专业是河北省唯一培养雕塑创作、教学和研究的高级专业人才的五年制本科专业。
二．招生计划
表一：美术类分专业分方向计划（各专业招生计划以教育部最终确定公布的计划为准）
| 专 业 | 学制 |
科 类 |
学费 |
语 种 |
专业 合计 |
校考省份拟计划 | |||||
| 山东 | 山西 | 湖南 | 湖北 | 河南 | 吉林 | ||||||
| 工业设计 | 4年 |
艺 术 文 |
8750元/年·生 |
不 限 |
83 | 16 | 16 | 12 | 14 | 15 | 10 |
| 艺术设计（环境艺术设计、视觉传达艺术设计、综合绘画、动漫造型设计） | 135 | 30 | 30 | 16 | 22 | 22 | 15 | ||||
| 雕 塑 | 5年 | 12 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||||
| 合 计 | 230 | 49 | 49 | 28 | 39 | 40 | 25 | ||||
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