陕西职业技术学院2012年艺术系招生简章

网址:www.gaokw.com 时间:2012-03-15 整理:招生简章
陕西职业技术学院2012年艺术系招生简章

学院概况

陕西职业技术学院是一所全日制公办普通高等学校。学院位于西安南郊高校聚集区,校园环境幽雅,风景秀丽,历史文化底蕴丰厚,设施完善。校园占地47.7万平方米,校舍建筑面积27.75万平方米,在校学生9824名。

学院现有2个二级学院、4系2部,开设43个专业(方向)。学院师资力量雄厚,现有专、兼职教师620名,其中教授、副教授占 28.3 %,有省级教学名师和师德标兵5名、省级普通高校教学团队2个,已形成了一支由省级教学名师、客座教授为专业带头人和以硕士研究生为主体的结构合理、专兼结合的高素质教师队伍。学院教学条件优良,有校内实习实训场所91个,其中中央财政支持的实训基地建设项目2个,省级财政支持的实训基地建设项目3个;有校外实训基地 146个,建有覆盖39个职业资格和技术工种的校内职业技能考核鉴定站(所)17个。教学改革成效显著,有4个国家示范性重点建设专业,有5个省级重点专业,有5个省级教改试点专业,其中3个为省级优秀教改试点专业。

学院十分注重开展国际教育交流与合作,先后与美国、加拿大、英国、德国、澳大利亚、韩国、菲律宾等12个国家的教育机构建立了协作关系,拓展了我校学生继续到国外学习的通道。

校训:厚德善业 校风:求真务实 

教风:严教善导 学风:励学笃行

艺术系简介

艺术系是陕西职业技术学院成立最早的系部之一。现有正式教职工45人,专业教师40人,其中高级职称10人,中级职称20人,具有研究生学历以上者占教师总人数40%。目前开设了装潢艺术设计、学前教育、音乐教育、环境艺术设计、电脑艺术设计(数字动画)、装饰艺术设计、旅游工艺品设计与制作、音乐表演8个专业。

多年来,艺术系一直重视专业建设和教学改革,先后建立了网络多媒体、电脑设计、电子绘画、漆艺雕刻、陶艺、染织、书画装裱、纤维艺术、工艺品陈列室、展厅、舞蹈形体训练厅、专业琴楼(4个教师琴房,50余个学生琴房)、视唱练耳、古筝、幼儿园模拟等15个校内实训专业工作室。建立了30多个校外实习实训基地。旅游工艺品设计与制作专业和学前教育专业为省级优秀教学试点专业,2010 年学前教育专业被陕西省教育厅评定为省级重点专业。

近年来,艺术系不断提高科研创作水平,教职工发表论文320余篇,教师作品获国家级奖励19人次,获省级奖励58人次。学生参加艺术类比赛作品获国家级(金奖)奖励16人次,获省级奖励110人次。艺术系非常重视学生职业资格认证培训(如教师资格证、室内建筑设计师证、社会艺术水平考级、ACAA等),注重提高职业技能,每年定期召开大型校园人才供需洽谈会,多年来毕业生平均就业率始终保持在97%以上,学前教育专业达100%。

招生专业介绍

装潢艺术设计(艺术文理、文理兼收)

人才培养目标:培养具有专业知识和现代视觉传达设计基础理论,设计策划与制作技能,平面艺术设计、展示策划、艺术品设计、室内外设计与制作的技能型专门人才。

主干课程设置:设计素描、设计色彩、计算机艺术设计、字体设计、图形设计、图形图像处理技术、三维设计、版式设计、标志设计、商品包装设计等。

毕业生应获取的职业资格证书:电脑软件操作员(Coreldraw\3D\Photoshop,自选);Autodesk资格认证;工艺美术等级;装饰美工(国家职业资格中级)。

毕业生适应的职业岗位:广告公司、报社、杂志社、电视台、网络公司、装饰工程公司等相关单位从事装潢、广告、包装、展示策划、企业形象设计、艺术品设计、室内外设计与制作等工作。

学前教育(文理兼收)

人才培养目标:培养具有学前教育理论知识能力,音乐、舞蹈、美术等基本技能,较强的适应能力和创新能力,从事幼儿教育教学及管理工作的技能型专门人才。

主干课程设置:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、家庭教育学、幼儿园教育活动设计与指导、钢琴与儿歌伴奏、歌唱基础、幼儿舞蹈创编、幼儿美术、手工制作、幼儿园场地设计与布置、幼儿园课件制作、教师口语与普通话、蒙氏教学法、奥尔夫音乐教学法、感统训练课程等。

毕业生应获取的职业资格证书:教师资格证;陕西省社会艺术水平考级证书;普通话等级证;蒙氏教学法资格证。

毕业生适应的职业岗位:早教中心、幼儿园、小学、青少年宫等机构从事学前教育和艺术教育工作。

音乐教育(艺术文理兼收)

人才培养目标:培养学生具备较强的教学能力和创新能力,从事中、小学音乐教学工作和群众文化活动组织管理工作的技能型专门人才。

主干课程设置:教育学、心理学、基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、舞蹈、奥尔夫音乐、键盘和声基础、即兴伴奏、合唱与指挥等。

毕业生应获取的职业资格证书:教师资格证;陕西省社会艺术水平考级证书;普通话等级证。

毕业生适应的职业岗位:从事中小学音乐教学工作以及市(县)文化馆、文艺团体等群众文化组织和管理工作。

环境艺术设计(艺术文、文理兼收)

人才培养目标:培养具有环境艺术设计必需的理论知识和专业技能,具备装饰设计、家居设计、园林设计、商业空间设计、雕塑设计与制作的技能型专门人才。

主干课程设置:设计素描、设计色彩、计算机工程制图、计算机效果图设计(Auto CAD、3DS Max+VRay、Photoshop)、透视学原理、手绘表现技法、工程预算与组织、材料与构造、居室设计(包括室内空间、现代陶艺、环境软装饰设计等)、酒店设计和公共建筑空间设计等。

毕业生应获取的职业资格证书:电脑软件操作员(Coreldraw\3D\Photoshop,自选);Autodesk资格认证;Adobe资格认证;室内设计师。

毕业生适应的职业岗位:建筑设计院、建筑设计事务所、室内外设计公司、装璜装饰及展示公司,从事室内空间、建筑设计、建筑装饰、室内外设计、园林景观设计、装饰工程预算及施工监理等工作。

电脑艺术设计(艺术文、文理兼收)

人才培养目标:培养具备较高的艺术修养和扎实的基础动画设计理论与制作能力,从事动画创意、动画设计、动画绘制及其他相关专业领域的动画设计人才。

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