海南省国兴中学2017届高三上学期第三次月考语文试题及答案(4)

 2.D   
解析：D项原文是“生态主题越是不显山露水，就越有可能深入人心”。
3. A
解析：A项夸大了生态影视的宣传效果，生态影视只是宣传媒介之一。
阅读下面的文言文，完成下题
4．C
5．C
6．B
7．（1）官吏之中，人人都是君子，虽然文武官职称号差异很大，可辅佐君王治理国家是一致的。你怎么能够只想着与众不同，任意地用官职的清浊来判定自己。（6分）
（2）后被任命为阳平太守，操行纯洁惜爱百姓，治理百姓非常仁爱，声望高政绩优，在当时很突出，朝廷嘉奖他的教育感化。（6分）

【参考译文】
明亮，字文德，是平原人。性情方正敦厚，有远见才干，从给事中的位子历任员外常侍，延昌中，世宗处理朝政，亲自废除或提升官职，授予明亮勇武将军的职位。亮进言说：“我本来担任的官职是常侍，此官职等级属于三清（北魏的官制等级。下文的“浊”与之相对）。现在陛下授予我勇武将军的职位，这个官位称号最浊。并且文官武职差异很大，请求更改授予我的官职。”世宗说：“现在是依照功劳进行封赏，不管是“清”还是“浊”，你怎么能就又用“清浊”之事作为借口而推辞！”明亮说：“有圣明的皇帝在，清浊得以区分。臣既然归属在圣明的您麾下，所以敢（把我不想当将军之事）启禀陛下。”世宗说：“官吏之中，人都是君子，虽然文武官职称号差异很大，可辅佐君王治理国家是一致的。你怎么能够只想着与众不同，任意地用官职的清浊来判定自己。你请求更换官职的事不许可，还是按照刚授予的官职。”亮说：“现在江南没有归顺，文字法度应该一致。我正想遵循陛下的命令向前奋进，开拓平定吴郡会稽郡。官爵是陛下所不看重的东西，卑贱的生命是我所看重的东西，陛下要收去大臣所看重的东西，又怎能爱惜您认为不重要的东西。”世宗笑曰：“你想替朕开拓平定江南，铲除平定萧衍，揃平拓定，非勇武的人不能。现在所授予你的官职，这符合你的言论。你拿武官必备的勇敢和武力来推辞勇武将军的职位，这是自相矛盾的。”亮曰：“臣想领受陛下圣明的规划，事先筹划再决定行动，哪里需要借助勇气武力，才能最终成功。”世宗曰：“谋略和勇武这两个东西，本来就是关系密切、相互联系的。如果勇而无谋，那么武勇不能单独成事；如果谋而无勇，那么谋划也不可能独自成功。必须二者具备，才能取得胜利，怎么能说单单只须运筹帷幄却不再借助勇武呢？”亮曰：“请陛下改授我平远将军的职位。”世宗曰：“运筹帷幄而使用武力，之后远方的人才能被平定，你用武力来平定，哪里担心没有施行平远的志向呢。”亮于是陈述谢意后退下。后被任命为阳平太守，操行纯洁惜爱百姓，治理百姓非常仁爱，声望高政绩优，在当时很突出，朝廷嘉奖他的教育感化。转任汲郡太守，治理的方法和以前一样，他的美名远近传扬。二个郡的民众官吏，至今还在追思他。孝昌初年死，朝廷追赠他为左将军、南青州刺史。当初，明亮在阳平任官时，归属于相州刺史、中山王熙，熙起兵讨伐元叉。当时并州刺史城阳王徽也派遣使者到明亮那里去，秘密地和中山王熙谋划起兵之事。王熙事败后，明亮隐瞒了城阳王徽使者的言论，因为这城阳王徽竟然获免罪行。孝昌二年，朝廷下诏追述明亮以前的功绩，重新赠平东将军、济州刺史，授予他儿子希远奉朝请的官职。
诗歌鉴赏答案：（1）“潜”，在水底畅游（1分）；“薄”，迫近。（1分）。鱼儿安然地潜游于渌水之中，鸟儿自由地翱翔于九霄之外（1分），两个字表现天地高远，万物自由的图景（1分）。蕴含着诗人对自由的热切向往。（1分）
（2）《情诗》抒发了①诗人对役夫行役不已，有家难归的可悲命运的同情（2分）②诗人渴望自由、一展抱负的愿望（不得志，渴望施展才华）（1分）。
《短歌行》抒发了①时不我待的忧思（1分）②对天下贤才能士的渴慕（1分）。③欲结束战乱、一统天下的豪情（1分）。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝
（2）曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒 
（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
11．（1） B E（A项美孚公司之前也曾给中国戴上贫油的帽子与原文不符，文中只提到美孚公司在中国没有找到石油。C项创造性地提出分析不准确，根据相关链接①，陆相生油的论说并不是黄汲清第一个提出的。D项一定会与原文不符，原文只是说也可以。） （写对一个给2分，写对两个给5分）（5分）
（2） ①领导有方，用人得当。与顾维钧的公司进行合作，选派的人发现了玉门油田。②率队考察，身先士卒。发现了圣灯山天然气田，纠正了德国学者的错误，并为后来威远大气田的发现提供了坚实的科学基础。 （6分）
（3）①对河西走廊沿线的石油考察，为理论的提出奠定了初步的地质基础；②对新疆天山南北进行广泛而深入的地质调查，找到了陆相沉积生油的实例。③完成《新疆油田地质调查报告》，提出陆相生油论。 （6分）
（4）①有执着的理想和深挚的爱国情怀。年轻时，立志投身地质事业；抗战期间，一心为祖国寻找石油。②有坚持不懈的科学探索精神。不被固有的地质法则束缚，长期坚持广泛而深入的地质调查，形成了陆相生油理论，并进一步指导实践。③有卓越的科学洞察力和预见性。善于从现象中找到规律，并进行大胆的科学推断。④有领导者的才干和担当的精神。主导石油考察、普查等工作，在新中国石油大发现中体现了远见卓识。 （8分）


〔第11题的第（4）题只要能围绕一种观点或针对问题进行探究，即可根据观点是否明确、理由是否充分、论述是否合理酌情给分。〕
12．答案:A 
解析“竭泽而渔”只把水淘干来捕鱼，比喻只顾眼前利益，不作长远打算，而句中只是要表达枯竭的意思。
“各尽所能” 意思是“各人尽自己的能力去做”，主语应该是人，而不能是“博物馆的收费”。
“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。
活色生香①形容花的颜色鲜丽，香味浓郁。
②形容女子美艳动人。如：电影院的广告画板上画著一位活色生香的美女。
③形容文字生动逼真。如：他的作品活色生香，精彩绝伦。
原意：书面上呈现活生生的景象，而且散发出香味。形容诗画所描绘的景物生动逼真。
短小精悍:形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。
 “伯仲之间”，比喻差不多，难分优劣。

13.答案:B
解析（A项，语序不当，“倘若”应放在“学生”之前；C项，搭配不当，“高考改革……出台”，应在“高考改革”后加“方案”；D项，主客颠倒，应该 “生活予我以苦痛，我却报之以歌” 这句流传甚广的话是苏轼丰富而又精彩的人生经历的真实写照。）
14．B（解析：本题主要是对词语的搭配和语境的掌握。根据题目后面的内容不同于前面描述的内容，所以排除A．D项。第一空白处和第二空处是并列关系， “既……，也……”用否定的意思表示并列的关系，第三空白处是对前面的转折，用“而是”来修饰。根据题意的顺承关系，第四空白处应当是对前面整体内容的一种递进关系，而不是转折关系，所以用“而且”修饰。最后两个空白处表示递进关系。故B 项正确。）