东北三省三校（哈尔滨师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学）2017年第一次联考语文试题及答案(4)

  ⑤中国杯首战，年轻的国足队员在上半场前半段的表现可圈可点，虽然没能将优势转化为进球，但场面仍然占优。
  ⑥有些地方不是保护自己独特的文化，更多的是拿来圈地设卡，建高档宾馆，设度假基地，这种做法无异于焚琴煮鹤，令人痛心。
  A．①③⑥    B．③⑤⑥    C．②④⑤    D．①③④
18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
  A．在巴西举办的里约奥运会吸引了来自全世界207个国家和地区的一万多名运动员前来参加比赛，可谓盛况空前。
  B．青瓦台相关人士表示，朴槿惠最近经历了太多政治风波，身心疲惫，她将在稍作休息的同时梳理思绪，因此不便接受采访。
  C．公办养老机构要做好为无收入、无劳动能力、无赡养人等生活困难的老年人提供无偿或低收费服务。
  D．教育部提倡在中小学开展研学旅行活动，不仅能让学生了解认识祖国的美丽山河，而且能拓宽视野，增进学识。


19．填入下列文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
    自然界中，很多生物发生的变异都是为了更好的适应自然，求得生存。虽然长颈鹿以“长颈”为名，  ①  为了能吃到更高处的树叶，它们同时进化出了长达两米的四肢。  ②  拥有人人艳羡的性感大长腿也未必全是好处，谁知喝水却成了长颈鹿的老大难问题。  ③  是把脖子窝成180度，长颈鹿  ④  无法在直立的情况下喝到水。  ⑤  在喝水时，长颈鹿无论如何也要放下自己的优雅，老老实实地把腿劈成圆规形。而这个时候，  ⑥  是猛兽突袭的最佳时机。在这种情况下，长颈鹿最终进化出可以几个月不喝水、仅靠摄取食物中的水分就能满足自身需要的本领。

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	于是	但	如果	就	于是	更
B	但	然而	即便	也	因此	也
C	于是	可是	哪怕	还	因此	往往
D	可	但是	虽然	仍	于是	／

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）
    任何人活在世上，  ①  。认真说来，人的物质活动、认知活动和社会活动仅是人与周围世界的关系，  ②  。唯有人的信仰生活是指向整体世界的。  ③  ，未必是对某一种宗教的皈依，或对某一位神灵的信奉。一个人不甘心被世俗生活的浪潮推着走，而总是想为自己的生命确定一个具有恒久价值的目标，他便是一个有信仰生活的人。
21.下图是亚马逊中国2016受欢迎图书排行榜评选的相关情况，请写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（5分）

六、写作（60分）
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
    《孙子·谋攻》曰：“故知胜有五。”其中，有这样的三句：“知可以战与不可以战者胜”，是说能准确判断仗能打或不能打的一方胜；“上下同欲者胜”，是说上下意愿一致、同心协力的一方胜；“将能而君不欲者胜”，是说主将精通军事，而国君不加干预的一方胜。
    这些取胜之道也可应用于生活的方方面面。
    你认为这三种制胜条件哪一个更重要，请做出你的选择，阐述你的看法和理由。
    要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
语文答案
1．C（偷换概念。“德”与“礼”相互为用，不可分割，而非“仁”与“礼”；政治上最大的“理”是“仁”
政，而非“仁政”离不开“礼”。）
2．D（曲解文意。“君臣父子”关系并非千年不变；而原生儒家的这种关系是推不出后世的“三纲五常”
中绝对专制的理念来的。）
3．B（曲解文意。“原生儒家并不讲君权、父权”错，原文讲君、臣、父、子各安其位，各行其责，这是
原生儒家的君权、父权。）
4.D.（A“白寿彝先生总主编的《中国通史》是这一伟大事业的最高峰”，最高峰表述有误。B“白寿彝先
生总主编的《中国通史》一经出版就受到了学术界的欢迎”，偷换概念，不是《中国通史》，而是《中
国通史纲要》。C理解有误。“一扫老年人的暮气”“变得”在文中无依据。）
5.①周恩来总理提出要编写中国通史的任务。
②白寿彝出访巴基斯坦时受到国际友人的鼓舞和关注。
③挚友及学界同仁的鼎力相助。
6.○1作为史学家的民族使命感。他将撰写通史作为自己的崇高理想和时代赋予的神圣使命。
○2持之以恒的精神和顽强的毅力。《中国通史》编撰长达20年，他一直坚持将书稿审阅修改完成；他
在“双目失明”的状态下，采用耳听口述的方式，坚持写作和审阅。
○3强大的组织协调能力。编撰过程涉及的人员众多，而他承担了所有的组织协调工作。
④严谨的治学精神。白先生非常认真，在审稿过程中，遇到任何疑点，一定要核实。（每点概括1分，
分析1分，3点即可）
7.AE（A项强加因果。E项无中生有，就没有明暗两条线索。）
8.
①忠诚勇敢。连长跟他说有两条路时，他选择了陪连长战斗到底。
②为人憨厚。文中有对他的肖像描写“黑一块白一块的脸，到处是憨相”。
③枪法精准。连长让他射击谁，都是一枪命中；最后三枪也是准确无误。
④机智变通。他在连长死后故布疑阵，引敌人上钩，消灭很多敌人。他没有死守与连长的约定，改变主意决定留得有用之躯，为连长报仇。
（每答出1点得1分，答出任意3点即可得4分。每点必须由概括和分析两部分组成，只有举例不给分，只有概括也不给分。）
9．（示例一）以“第三条路”做标题更合适。①使主人公丁二娃形象更加鲜明。连长指出了两条路，丁二娃却找到了第三条路，从而表现出他的脑筋灵活、善于变通。②设置悬念，引起读者的阅读兴趣。看完题目，读者在阅读中就会有意识去寻找“第三条路”，但谜底却直到结尾才揭晓，有戏剧化效果。③有利于深化文章主旨。文章赞扬了丁二娃坚定而又善于动脑的战斗精神，“第三条路”正是对这种精神的集中表现。
（示例二）以“英雄”做标题更合适。①有利于突出主人公群像。本文中的主人公不只丁二娃一个，连长也是主人公，用“英雄”做题目更有概括性。②英雄事迹贯穿全文情节。全文都是围绕两位主人公的英雄表现来写的，文题相符。③有利于凸显文章主旨。连长以身殉国，丁二娃全身而退，结局虽然不同，但都是值得赞扬的大英雄，表达了对他们的礼赞。