安徽江淮十校2015届八月联考语文试题答案(3)

现实：①②
想象：①②
（2）这样写有什么作用？（4分）
答：
第Ⅱ卷（表选题共84分）
四、（24分）
15．下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的组是（3分）
A．稽留／稽首转载／载体涤纶／羽扇纶巾
B．松柏／柏油角色／角斗仆人／风尘仆仆
C．劲头／刚劲琴弦／船舷弄堂／弄假成真
D．佝偻／伛偻荧卡／卡壳孤独／呱呱而泣
16．下列词语中，没有错别字的一组是（3分）
A．诀窍暴燥煞风景茕茕孑立温良恭俭让
B．厮打安详金钢钻拾人牙慧树倒猴狲散
C，脉搏通牒无明火金榜提名一言以敝之
D．剽悍峰会策源地革故鼎新口惠实不至
17．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A，这些限量版大牌精品既浓缩了品牌最受欢迎的经典元素，又具有特殊的纪念意义，对于收藏家来说是他们朝思暮想的绝佳藏品。
B．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大浪淘沙，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩下他们几家平分秋色。
C．在2014年巴西世界杯上，西班牙队被智利队打败，曾经的黄金一代趺落神坛，这结局让许多球迷痛心疾首，泪流满面。
D．一只蟑螂从地毯下爬出来，小姑娘吓得嗷嗷尖叫，但问题还星要解决，最后，她用一个纸杯扣住它，移动到簸箕上，然后倒进马桶，冲水，一气呵成。
18．下面五个句子，三个句子有语病，一个句子标点符号使用有错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。（4分）
5月25 日，《解放军报》官万微博图文并茂地报道了包括第三代战机在内的我军多种机型，成功在高速公路起降的消息，这条博文引发日网友热议。
在充满现代生活气息的今天，端牛、中秋、春节等传统节日依然活跃在全球华人中间，它们已是华人世界最具代表性的文化符号，对促进文化认同具有重导作用。
每天，全球有5.5亿用户操着75种不同的语言，在Facebook上评价、浏览和分享，人们通过这一平台享受科技带来的便利和欢乐。
④数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，长此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。
《北京历史文化名城保护规划》要求，必须从整体上考虑对北京旧域的保护，具体体现在历史河湖水系、侍统中轴线、皇城……等十个层面
19．在下面一段文字甲、乙、丙三处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，      甲       ，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，行则轻车肥马，       乙        ，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但未他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，        丙         ，特别是中国的诗歌史与散文史，他都拥有黄金铸就的一章。 
答：甲：乙：丙：
20．围绕“月”这个话题，仿照画线句子，在横线处续写两句话。（5分）
月亮总是以其独有的高远超尘、皓洁宁静让人们想到一切美好的事物，寄寓美好的情感。离别的行人有“月出峨嵋照沧海，与人万里长相随”的期许；；。

五、写作（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
每当我似乎感受到世界的深刻意义时，正是它的简单令我震惊。——加缪
要求：选好角度，明确立意，明确文体（诗歌除I），自拟题目，不要脱离材料。


2015届“江淮十校”八月联考
语文参考答案
1．B（“对人与世界的终极原理进行追问和探索”错）
2．D（“总分总的结构”错）
3．D（认为康德是“不可知论”者不是维特根斯坦）
4．B（“异”是意动用法）
5．C（定语后置的标志/……的人。A：介词，对。B：连词，来。D：表判断。）
6．B（“加上时间延迟”错）
7．（1）先生正响应昆山县令杨永言的征召，和嘉定生员吴其沆以及归庄一起起兵抗清。
（2）先生为何不让人推荐自己，推荐了却不出去就任，那样名声会更大。
（3）当他们还没有做官时，先生救济他们。
8．秋声包括：鸿雁的哀鸣声、落叶的飘堕声、夜半的更鼓声、刺骨的风声、连绵的思妇捣衣声。
9．最后三句运用了对面落笔的手法，思妇想象丈夫在戍楼思念自己。在思妇的想象中，她的丈夫思念妻子到了极点，做起了思乡梦，在梦中妻子出来迎接他，一边走，一边给冰冷的纤手呵气。
10．略。
11．①在冬日的西域听风赏雪。②寻找梦中的羌笛胡笳;寻找思之若渴的疏勒河。
12．（1）疏勒河胸怀博大，用宽广无私的爱心养育西域的所有生灵。
（2）因为这个走失的女人和疏勒河一样含蓄质朴，不喜张扬，有着顽强坚守的内力，这些品格打动我。
13．从内容上，具体描绘西域的冬日风光，渲染氛围；从结构上，承接上文，引出下文我寻找疏勒河的过程。从写法上，抒写我的惘然之情，构成文意上的转折，点题，为下文做铺垫。
14．现实：（1）白雪、朔风、冰山等展现的西域的自然风光；（2）石碑、灯火、牧人等代表的西域的人文风景。
想象：（1）疏勒河苏醒时的景象；（2）疏勒河的悠久历史和故事。
作用：虚实相映，突出西域特有的自然风光和人文特色，创设阔大的意境；增添疏勒河厚重的历史感；丰富文章内涵，增添文章意蕴。
15．A                      16．D
17．D（A：应该用梦寐以求；B：双方平分，和“几家”矛盾；C：形容痛恨到了极点，不合语境。）
18．

序号	修改
①	把“机型”改为“战机”
③	应该为“分享、浏览和评价”
④	删去“能否”
⑤	删去省略号

19．甲：而且诗人自己也有不幸的遭遇乙：那中国诗歌史定将黯然失色丙：他却是可以高视阔步的王者
20．略
21．参照2014年安徽语文高考作文阅卷标准。
文言文参考译文：（原答案没有，为本人所加）
先生字宁人，后改名为炎武，学者称他亭林先生。顾炎武年少时高超不凡，有远大的志向，不与人苟且迎合，性格正直，超出世俗。他的一对瞳仁中间是白的，而边上是黑的，看见她的人都对此感到很惊奇。和同乡归庄非常友好，一起游学复社。对于书籍没有不看的，特别注重治理世事的学问。当时国内有很多忧虑之事，他叹息天下缺少有才能的人以致国家败亡。他广泛阅读《二十一史》《十三朝实录》《天下图经》，有关于民生利害得失的事就随即记录下来，力求评定这些在当今可以施行的事，而不说拘泥于古代虚而不实的话。