2015安徽江淮名校第三次联考语文试题及答案(4)

子贡说：“现在我听说吴王要以营救鲁国为名讨伐齐国，他心里这样想但是害怕越国，说‘等我讨伐越国后才可以’。这样一来，攻破越国是必然的了。”勾践听了 叩头拜了两拜请教子贡，子贡说：“吴王为人凶猛暴戾，这是衰残之国的政治。现在大王如果征发士兵帮助他来骄纵其心志，给他贵重宝器来悦乐其心，言辞卑微来 尊崇其礼法，他必定去讨伐齐国。他作战不胜，是大王的福分。他作战取胜，一定会率军逼近晋，我向北拜见晋君，让他一起攻打吴军。吴国的精兵都在齐国，重兵 被晋国困扰，大王趁它疲惫不堪的时候攻打它，这样灭吴是一定的了。”越王非常高兴，答应了子贡。
子贡于是离开吴国到晋国，告诉晋国国君说：“我听说，计划不事先确定就不能应付突然的变化，军队不事先训练好就不能够战胜敌人。现在齐国与吴国将要交战， 吴国与齐国交战取胜，吴王必定会带领他的士兵逼近晋圉。”晋国国君大为恐慌，说：“那该怎么办呢？”子贡说：“修整兵器让士兵休整来对付它。”晋国国君答 应了。
子贡离开晋国回到鲁国。吴王果然与齐国在艾陵大战，大败齐国军队，果然带领士兵逼近晋国，晋国军队出击，大败吴国军队。越王听说了，带领军队过江袭击吴国，杀死夫差和他的宰相。攻破吴国三年之后，越国东面称霸。
所以子贡一出，保存鲁国，搅乱齐国，攻破吴国，使晋国强大并使越国称霸。
8．①情景交融。“云淡淡雨潇潇”应和“愁”字，“暮暮复朝朝” 既写出阴云密雨时间之长,更体现了抒情主人公难耐的心绪，表达出对心上人的强烈思念之情。
②想象（从对方着笔、对写法、虚实结合）。作者遥想请人，推想她别后容态变化，想必陷入离别痛苦中的他，独居无侣，无心梳妆，“眉峰翠减”；而且随着无休止的思念，定会容衰体瘦，“腕玉香销”。诗人从对方着笔，寄托自己的无穷思念。
③比喻。把眉比为山峰，无心梳妆，如山峰“翠减”，腕如美玉。生动形象地表现出心上人的美好和对自己的强烈思念之情。
④叠词连用。“淡淡”写阴霾的天色，“潇潇”状雨脚淅淅沥沥绵密不歇；“暮暮”“朝朝”一天又一天，写阴云密雨时间之长；叠字的连用，烘托渲染了阴郁沉闷、迷蒙伤感的气氛。
9．作者相思心切，既得萱草，也不能解忧，加倍突出忧思的绵绵无尽，难排难解。“修竹”引自杜甫诗句，只见“ 修竹 ”而不见美人，自然会触目伤怀。“芭蕉”，更是助愁添恨的景物。”在寂寞的相思中，这三个意象 ，一句一景，却不是简单的罗列，无不关合着忧思，添愁加恨，更加充分表现了诗人对心上人的无尽思念。
10．甲：惠风和畅 ，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
乙：①举一隅不以三隅反 ②去日苦多 ③民生各有所乐兮 ④羡长江之无穷 ⑤醉翁之意不在酒  ⑥复得返自然
11．向往——惊奇——害怕——自豪。（4分，每点1分）
12．①通过联想格林笔下的童话世界，突显小树林的神秘色彩；②运用比拟手法，刻画白杨和蜻蜓的情态，增添了小树林的魔幻意味；③以动衬静，以黄鹂鸣声和蝉声反衬小树林的死寂。（6分，每点2分）
13．①描写远方更有吸引力的一座山；②与前文形成突转；③为下文的顿悟作铺垫。（6分，每点2分）
14．①人生要有梦想，要勇于追求探索；②人生只有在奋斗的过程中才有收获和体悟；③奋斗永无止境，但要适可而止。（8分，每点2分，结合文本分析，2分）
15．A （B项，跟帖，挑肥拣瘦；C项，大拇指；D项，松弛，鼎力相助。）
16．D （A项，居高临下：占据高处，俯视下面。形容处于有利的地位。可改为“高屋建瓴”。B项，附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。C项，如履薄冰：形容战战兢兢，小心谨慎的样子，强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。D项，扬汤止沸：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不对头，不能从根本上解决问题。）
17．C  （A项“网络诈骗”与“弹出窗口、假客服、假链接”之间是包含关系，不可并列。同时“利用……层出不穷”句式杂糅；B项赘余。“大约”或“左右”删其一；D项，语序不当，且“即将”“了”矛盾，可把“即将”放到“了”的后面。）
18．B （②承接首句，④⑥相连，⑤承①，③承⑤。）
19．标题突出“反腐倡廉”主题即可2分；
构思妙处：构图为莲花，“莲”与“廉”谐音，借周敦颐“爱莲说”巧妙地以谐音字替代改为“爱廉说”，来突出漫画反腐倡廉的主题。
20．注意三方面的要求：内容合理，2分；句式一致，2分；语言通顺 ，2分。
示例：①宽容，是一种境界。海纳百川，胸怀寰宇。不是宽泛之宽，也非放任之容，而是心地的宽广，是兼收并蓄的包容。
②宁静，是一种境界。波澜不兴，宠辱不惊。不是苟安之宁，也非沉寂之静，而是处事的宁帖，是明志致远的平静。
③崇高，是一种境界。天高云淡，高山仰止。不是膜拜之崇，也非高傲之高，而是人格的高标，是胸无尘滓的高洁。
21．写作（略）