安徽毛坦厂中学2019届高三5月联考语文试题及答案(5)

来源:未知 发布时间:2019-05-24 10:51:56 整理:一品高考网

14.B(“表现了她嬉笑怒骂、愤世嫉俗的态度”这一分析不准确,应是“表现了说书艺人从容、洒脱的风度”)
15.“百年总是逢场戏”意思是说百年兴亡不过是逢场作戏,由此表达了作者对历史兴亡的感慨;(3分)(如答“百年总是逢场戏”是说说书艺人说书作场、讲古论今,也不过是逢场作戏,其间说书人自己的辛酸苦楚又有几人能知。也给3分)“拍板门锤未易当”语带讥讽,百年兴亡不过逢场作戏,被说书人顷刻道破,成为说书人的笑谈。(3分)
16.(1)伏清白以死直兮 固前圣之所厚
(2)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
(3)苍颜白发 颓然乎其间者
17.D(如梦初醒:形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。茅塞顿开:形容忽然理解、领会。语境指从错觉中醒悟,应选“如梦初醒”。冰山一角:比喻事物已经显露出来的一小部分。九牛一毛:比喻极大数量中微不足道的一部分。据语境“揭开”“复杂”,应选“冰山一角”。错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。莫衷一是:不能得出一致的结论。语境没有不能得出一致的结论之意,应选“错综复杂”。微乎其微:形容非常少或非常小。不足挂齿:不值得一提。语境无不值得一提之意,应选“微乎其微”)
18.C(A项搭配不当,第一个分句的主语是“研究人员”“能够帮助人们理解视觉信息……”的主语应是“机制”。B项句式杂糅,可以删去“过程”和“原理”。D项成分残缺,句末应加“原理”)
19.A(B前一句主语与前文的主语“人们”不一致;C“头部靠近或远离图片”与下文衔接不紧密;D前一句与上文衔接不紧密,后一句与下文衔接不紧密)
20.①“关涉”改为“关系到”;
②“殊为”改为“非常”或“很”;
③“涉足”改为“走进”;
④“于”改为“在”;
⑤“患病”改为“生病”
(每答对一处给1分,只指出错误,没做修改或修改有误,均不给分。 如有其他答案,只要符合题目要求,言之成理,可酌情给分)
21.答案示例:
(1)《子夜》仿佛一面镜子,展现了20世纪30年代中国社会丰富多彩的面貌。它照出了民族工业资本家与买办金融资本家的矛盾斗争,也照出了军阀混战和投机市场的微妙关系,还照出了农村阶级斗争和金融市场的曲折关系。它是一部反映“大时代”全景的波澜壮阔的史诗。
(2)《边城》是一支清新自然、真淳质朴的田园牧歌,是一幅富有诗情画意的乡村风情画。作者行文如潺潺流水,细细流淌,浸润人的心田。它没有扣人心弦的悬念,也没有惊心动魄的氛围,更没有跌宕起伏的情节,却能以本真的文字营造出一座纯净美好的边城,令人神往。
(3)《巴黎圣母院》运用对比手法塑造了一系列栩栩如生、呼之欲出的人物形象,宛若一幅幅浓墨重彩的油画。阴险狠毒、虚伪自私的克洛德,纯洁善良、坚贞不屈的爱斯美拉达,长相丑陋、内心高尚的卡西莫多……真与伪、善与恶、美与丑,在对比中一一彰显,引人共鸣。
22.参照2018年高考作文评分标准。
【写作提示】
  这是一道关联组合式任务驱动型材料作文题,紧扣时政语境,切合时代精神,贴近青年成长之现实。第一则材料呈现专题调查数据与结论,反映了当下家庭教育(或说青少年教育)普遍存在的问题。父母在教育孩子的过程中,存在越俎代庖、包办专制的误区,这不利于孩子自我管理意识的培养,不利于孩子的自立自强。而青少年一代如若不能养成自强自立、自律自省的意识,不具备独立精神与奋斗意志,将直接关乎国家与民族的未来。第二则材料呈现三句名人名言,其关联的历史语境是五四运动的背景,这三句名言共性在于都强调青年之于社会、国家的紧密联系,而又各有侧重:李大钊强调青年之于民族、国家未来的制约作用;陈独秀强调青年之活力、青年之奋斗,之于激活社会的作用;毛泽东强调青年在社会力量中“最积极最有生气”的特性。将两则材料关联起来阅读、思考,不难发现,父母对于孩子的教育,关乎青少年的健康、茁壮成长。“包办”型的家教理念及其行为,将妨碍青少年的蓬勃活力的养护。孩子过度依赖的思想与行为,将为国家发展、民族振兴埋下隐患。基于“新时代·新青年——纪念五四运动一百周年”这一交际语境的发言稿写作任务,显然是要求考生将两则材料关联研判、分析,从而建构自己对于“新时代·新青年”这一宏达话题的自我个体的思考。
审题立意环节需运用系统关联思维,大中取小,点面结合。
立意参考角度:(1)从青年自我成长角度出发:新时代,青年人更应学会自立、自强;(2)从家庭教育角度出发:新时代呼唤具有独立、自强的青年,父母要学会放手,重视培养孩子的自理、自立的意识与能力;(3)从青年成长与国家建设的角度出发:新时代青年要成长为不辱使命的强国一代,必须从自我、从小事做起,增强自己的自理能力,培养自己自强不息、奋发进取的意识;等等。
作文等级评分标准(60分)
作文等级 一等
(20-16分)
二等
(15-11分)
三等
(10-6分)
四等
(5-0分)





20
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
中心明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
没有什么内容
思想不健康
感情虚假


20
符合文体要求
结构严谨
结构完整
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹潦草难辨





20
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略有文采
略有创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有新意
 

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