安徽省望江中学2014届高三第二次月考语文试题答案(5)

14．答案：(1)示例一：作品围绕一只在暴风雪之夜冻死的小羊羔展开叙述，表现出生存的不易和生命的艰辛。同时也表现了作者在生与死的纠葛中，有一种超越死亡的执著和向往；人与自然在不断的抗争中达到的一种和谐。
示例二：面对死亡，却能表现温情，实则蕴涵着作者对生命有更高的认识，即生命要承受苦难和死亡，趋向更为博大的存在。
(2)示例一：虽然表现了生存的艰辛，但文中反复描绘羊群如同一片白云，给我们感受更多的是生存的喜悦。尤其是小说结尾，作者为我们描绘和营造了一个充满诗意的童话般的世界：峡谷、白云、山涧的河，一个牧羊的少女，正挥舞着一条洁白的哈达奔向父亲。
示例二：小说中的蓝天、白云、羊群、雄鹰、岁月、老者、儿童等构成了独特的意象世界，其中的意境、情绪营造了诗一样的氛围，不仅给人难得的精神享受，还让读者深思生命的升华、超脱和传承。
解析：此题考查对文章进行个性化解读的能力。解答第一小题，首先要针对题干中的两种说法，明确表明态度，或肯定或否定，就本题而言文中已经暗含了对两种说法的态度，即肯定第二种说法；其次，考生在谈对生命的认识时，必须结合文本进行分析。解答第二小题，一要明确题干中有“诗意”的含义；二要结合文本分析小说中写了哪些蕴涵诗意的意象，作者借这些意象表现了怎样的感情；要分析意象和诗意的有机结合使小说达到了怎样的效果。
15．答案：A  解析：B项，角—脚，“便”应读biàn；C项，姆—拇，挡—当；D项，“炽”应读chì，弊—敝。
16．答案：B  解析：A项，“欠”应为“歉”；C项，“溶”应为“容”；D项，“题”应为“提”。
17．答案：B  解析：A项，面目全非：事物的样子改变得很厉害(多含贬义)。B项，沧海一粟：大海里的一颗谷粒，比喻非常渺小。C项，接踵而至：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人多，接连不断。D项，置之度外：指不把生死、利害等放在心上。
18．答案：B  解析：A项，不合逻辑，“食品、药店和日杂零售”不能并列。C项，语序不当，“高度”应放在“关注”之前。 D项，“建立”与“登记”搭配不当。
19．参考答案：(道德风险指)从事经济活动的人在最大限度地增进自身效用的同时做出的不利于他人的行动。或：(道德风险指)签 约的一方不完全承担风险后果时所采取的追求自身效用最大化的自私行为。(单句1分，“道德风险”特征2分，语序恰当1分)
解析：概念的定义必须是一个单句，要通过分析这几个句子的结构及内容来确定这个单句的主干，用简明扼要的语言进行概括。
20．答案：(示例)广场上，红色歌曲铿锵有力；黄河畔，安塞腰鼓激情豪迈；田埂边，评书相声说学逗唱；茅屋前，乡音款款关爱无限……(其他形式，只要符合要求，原意不变亦可)
解析：考生在解题时，一定要分析句子的结构，从中找出规律。
21．答案：(示例一)凛冽的寒风，滚烫的米粥，温馨的笑容。陈奶奶送来的只是热粥吗？不，是满满的爱心！
(示例二)寒风中，一碗碗热粥，就是一股股暖流。陈奶奶送来的不只是热粥，更是人与人之间的关爱和真情。
(示例三)“勿以善小而不为”，陈奶奶送粥这看似微不足道的事情，却彰显着人性的光辉，传递着人间的大爱。
(内容2分，其中行为1分，赞颂1分；形式2分，其中语言生动1分，修辞1分。超过字数扣1分)
解析：解答此题，一要认真阅读材料，弄清楚材料中叙述的陈奶奶的事迹；二要明确题干要求的对陈奶奶的赞颂这一写作目的；三要注意题干中“语言生动，至少运用一种修辞手法”等要求；四要符合字数规定的要求。
 
22．按高考作文评分标准评卷。