安徽省阜阳一中2014届高三第一次月考语文试题答案(4)

①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫做“国学”
②只要是中国的传统学术文化就可以叫做“国学”
③只有中国传统的学术文化才叫“国学”
④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫做“国学”
⑤医学、数学、天文学（星相学）、化学（炼丹术）都不排除在外
答：                             （只填写序号）（4分）
20. 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）
平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。
答：______________________________________________________________________
五、写作（60分）
21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
［材料1］小新背双腿瘫痪的小牧到一公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是六年1000多个日子。 
［材料2］某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。
［材料3］某单位在一些少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人遇到麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。 
要求：根据“材料2”和“材料3”，联系实际，写一篇议论文。
① 文体特征鲜明。②要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
 
安徽省阜阳一中2013——2014学年度高三第一次月考语文参考答案
【参考答案】
1.B（将“德性”和“人性”的特点混淆在一起，造成表述不准确。根据文意可知，人性无善恶之分；德性不是天生的，是人的一项成就，是通过教化、引导、培养形成的。）
2.C（原文是说人性、人生的境界有四种，并未说人都会经历这四种境界。）
3.A（“一个有经验的人的任何意志行为”表述的意思与原文信息不符。原文是说“一种意志行为带有经验杂质”。而选项中“任何”一词扩大了“意志行为”的外延；“经验”修饰的是“人”而不是“意志行为”。）
4. A    5.B    6.D
7．（1）还没有满一个月，黄河决口，大水突然到了，母亲姚氏抱着岳飞坐在大瓮中，随着波涛冲到岸边得以免除淹死。
（2）秦桧也认为岳飞不死，终究会妨碍议和，祸患必将到自己身上，所以极力谋求杀害他。
8．作者塑造的主要形象是白梅花；（2分，考查学生往往因不注意而忽视的诗词的标题）突出了它耐寒、清高、报春的特征。（2分，一个特征1分，任意答出两点即可）
9．本词主要运用衬托：用冰雪衬托白梅的坚毅；或对比：用桃李来对比以显示白梅的高洁守志。（2分，手法和分析各一分）表达了作者坚持理想操守，不与世俗同流合污的思想感情。（只要言之成理，也可酌情给分）
10．甲：①不如须臾之所学也；②吾尝跂而望矣，③不如登高之博见也。④登高而招，⑤臂非加长也，⑥而见者远；         乙：①鸡鸣桑树颠；②尽吾志也而不能至者；③也无风雨也无晴；④一片神鸦社鼓；⑤安能摧眉折腰事权贵；⑥外无期功强近之亲。
11.①江南的小巷让人从现实世界回溯到历史之境中。（2分）
②雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，让人暂离现实的纷繁，暂脱尘世烦扰。（2分）
12．悲：①心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。（或：尘世纷扰，心灵疲惫）（1分）
②江南盛世不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。（1分）
喜：①雨后的江南小巷，虽褪尽纤华，但依然延展着世人的想象。（实与虚）（2分）
②走过雨巷，别无其他，清香盈鼻，内心暂得宁静与慰藉。（景与情）（2分）
13.本文描写的井边的“蓝衣少女”主要作用是以动写静，表现小巷的幽雅与宁静，（2分）同时“姑娘”的影像出现又消失增加了小巷的虚幻感和历史的沧桑感。（2分）戴望舒的诗歌《雨巷》中的“丁香一样的姑娘”是诗人美好理想的象征，这种理想又是渺茫的、难以实现的。（2分）
14. ①作者用现实的嘈杂与躁动反衬江南小巷的平静与安宁，从而表现出作者别样的思绪：现实紧张浮躁，侵扰人心。而江南小巷抚慰受伤的心灵，使人超脱于现实，让人得到慰藉。（6分）
②作者对过去的美好事物正在逐渐变得模糊，并被眼前的嘈杂与躁动取代而倍感落寞。（2分）        （只要言之成理，亦可酌情给分）
15. C.（参见人教版必修一至必修五注释）
16. A. B.语法搭配不当，“责备求全”不能带宾语，一般只做谓语；C.望文生义，“搓手顿脚”形容焦急不耐烦；D.“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。
17. B，A.“培育”和“好人好事”搭配不当；C.表示递进关系的两个分句顺序颠倒；
D. “加大”的宾语中心语残缺，在查处后加“力度”。
18、(5分)答案：百余家药企欲上书国务院建议改革以药养医机制(不超过25个字)
19．（4分）③④②⑤① 解析：本语段阐述“国学”的定义和依此涵盖的范围。③④句先从正反方面限定“国学”的范围，③“中国传统的学术文化”与前句“我国传统的学术文化”相呼应；②句用“只要……就……”的句式紧承“这样理解”，⑤句举例说明；①句中的“凡是”紧承前句的“依此类推”并和后句的“包罗万象”相呼应。
20. 答案：略。（比喻贴切，给2分；句式与示例相同，给2分；语意通顺，给2分。）
21.作文要求：根据“材料2”和“材料3”，自拟题目，联系实际，写一篇议论文。又特别提示考生“注意”：把“材料2”和“材料3”结合起来思考。
大部分考生知道“结合”，提出“要助人为乐，不要悄悄走开”的论点，但只是拘泥于表面现象，未能深究本质。两则调查材料实际上披露了一系列内在矛盾：一方面希望别人乐于助人，别一方面自己却不愿去帮助别人，不愿用行动去实践理想的道德境界。对人对已的不统一，理想与行动的不统一，知与行的不统一，说与做的不统一……
都明显体现出一个双重道德标准的问题。优秀考生善于思辨，抓住两则材料暴露出的矛盾，透过现象深挖本质，提炼出“高扬道德的大旗”、“道义对人类精神有巨大影响”、“无为即有错”等哲理性论题，使文章达到了一定的深度。