2015年厦门5月适应性考试语文试题及答案(4)

来源:未知 发布时间:2015-05-13 16:44:50 整理:一品高考网



四、语言文字运用(17分)
15.下面文字有一处成语使用不当,请写出这个成语的序号,并加以修改。(2分)
未成年人充当商业广告代言人的现象泛滥成灾①,始作俑者②当然是广告商。只要能够招徕眼球、获得经济效益,他们总能第一时间嗅出商机,闻风而动③。有些家长也有意无意地助纣为虐④。
成语使用不当的序号:        
修改:                                                                    
16.下面文字有一句有语病,请写出这个句子的序号,并加以修改。(3分)
①每年樱花盛开的时节,到武汉大学校园里去观赏樱花,成为许多人在春季旅游的重要去处。②为应对“樱花堵”,武汉大学发布了参观管理规定,提前告知相关限流“新政”。③同时,在校园网上开辟赏樱专栏,让不能亲临现场的市民也可欣赏樱花,了解武大。
有语病的句子的序号:        
修改:                                                                     
17.填入下面横线处的几句话,排列最恰当的一项是(3分)
我虽然没能成为戏迷,但不时也会有机缘听一听戏,渐渐地竟也生出了一些情感。单是那戏曲里经典的唱词,        ,        ,        ,        ,        ,就好像每次听到“头戴紫金盔齐眉盖顶”,胸中那股气血似乎就跟着翻涌起来,而当听到“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞”,则是另一种莫名的惆怅难以排遣……
①反复寻味中就能体悟           ②稍加咀嚼就余香满口
③当然还要了解那背后的故事     ④总能唤醒某些沉睡的情感
⑤这些故事各有情趣
A.②④③⑤①    B.②③①⑤④    C.④②①⑤③    D.④②①③⑤
18.刘奶奶这几天患感冒,看病取药后忘了如何服药,她不识字,很着急,就拿着药品说明书(如下)来找你帮忙。你该怎么说才能安慰刘奶奶,又让她懂得正确用药?(4分)
【功能主治】  本品用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛,也用于普通感冒或流行性感冒引起的发热。
【用法用量】  口服。成人一次0.2g,若持续疼痛或发热,可间隔4~6小时重复用药1次,24小时不超过4次。
【规格】  0.1g
答:                                                                
19.阅读下面的材料,完成后面的题目。(5分)
某大学给学生开列课外必读书目,要求学生每学期选读不少于2本的书籍,每本书撰写不少于5000字的读书笔记或小论文,没有完成任务不能毕业。
到了毕业季,一些大四学生拖欠了七八万字的笔记没完成,忙着请舍友代抄,或者花几千块钱在网络上找人帮忙。
对于上述材料,你有什么看法?请简要阐述。(要求:表达简明连贯,言之成理;120字左右。)
答:                                                                
五、写作(70分)
20.阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)
“知乎”网站上有一个关于“努力”的讨论,很多网友认为,大家都知道懒惰是不对的,也知道努力就可以进步,问题的关键在于——
既然知道懒惰不对,努力可以进步,人为什么还是会不努力呢?
上面的材料,引发了你怎样的联想和感悟?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

2015年厦门市高中毕业班适应性考试
语文试题参考答案
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.(1)芳菲菲其弥章        (2)亦足以畅叙幽情
(3)师道之不传也久矣      (4)多于市人之言语
(5)无可奈何花落去        (6)衣冠简朴古风存
(一处1分;错、漏、添字的,该处不得分。)
(二)文言文阅读(15分)
2.(3分)C(谢:谢罪。)
3.(3分)D(①是蔡邕侍母笃孝的表现;③是说杨雄、班固、崔驷等人的治学风格。)
4.(3分)B(陈留太守没有举荐,而是专权肆行的中常侍徐璜等五侯,他们听说蔡邕善于弹琴,于是奏明皇帝,命令陈留太守督促蔡邕进京)
5.(6分)(1)(3分)(蔡邕)在坟墓旁搭建屋舍住下,一举一动严格按照礼法去做。(“庐”“动静”各1分;意思对、语句通顺1分。)
(2)(3分)皇帝欣赏他才学高超,正好第二年天下大赦,就赦免了蔡邕,让他回到本郡。(“嘉”“宥”各1分;意思对、语句通顺1分。)
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.(6分)(1)(2分)诗歌颈联从听觉、嗅觉两方面表现夜渡。(1分)诗人在夜色中,凭笛声探寻彼岸的方向,由幽香辨识近岸的莲花。(1分)(意思对即可。)
(2)(4分)①“悬”是卒章点睛之笔,写出了诗人的“客心”如帆影悬挂在空中,无法安然。(2分)②“悬”还有挂念的意思,与前面夜渡情景的描写中所表现的夜渡盼归(盼至)的心情相照应。(2分)(每点2分,意思对即可。)
二、文学名著、文化经典阅读(12分)
(一)文学名著阅读(6分)
7.(6分)A  C(A项,黄忠没有就擒,而是被关羽义释;黄忠也没有向关羽投降,而是在刘备亲往他家相请时才投降刘备的。C项,“相拥而泣”应为“相对而泣”;“瑞珏看到这一幕,只是默默走开”属无中生有。)(答对一项3分,答对两项6分。)
(二)文化经典阅读(6分)
8.(6分)(1)(2分)修身要淡泊物欲。(意思对即可。要写出“修身”与“淡泊物欲”两方面的关系;如果只答一方面,如“都强调要修身”“都强调要养心”“都强调要淡泊物欲”等,给1分。)
(2)(4分)孔子这里所说的“好学”,指的是努力提升个人的品行。做事勤快说话谨慎,虚心向品行高尚的人请教,正是努力提升个人品行的具体表现。(意思对即可。)

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