福建省宁德市2014届普通高中单科期末质量检查语文试题试卷(5)

5.（1）（3分）追求正义的人就不知道（前进的）方向，避开祸害的人就不知道立身行事的方法，把这个作为法则行吗？
（2）（3分）执法的官员本应感到惭愧，去向他谢罪都来不及，还有什么理由要把他处死呢？
6．
⑴（3分）“但觉无船无月载，不知是水是风行”这两句表现的是诗人秋月之夜行船大江时错觉（1分）：在清碧如秋露洗过的夜空之下，行船于大江之上，人飘飘欲仙，似乎没有船也没有月，也不知是水流还是风行，只觉得无所依凭，恍惚若空游一般自由（逍遥）（2分）。
⑵（3分）
示例一：寓情于景（情景交融、融情于景）（1分）。颈联选用汀洲、孤鸟、逆浪、老鱼等意象描绘了一幅清幽、朦胧而静谧的长江夜行图：隔着汀洲的孤鸟仿佛欲与作者一起进入梦乡，水中逆浪而游的老鱼喋喋有声（1分）。它表达了诗人乘船夜游长江触景而生的孤寂、凄清（或闲适）之感（1分）。
示例二：寓情于景（情景交融、融情于景）（1分）。尾联选用落月、潮水、渔灯、蓼花等意象描绘了一幅清幽、静谧且富有生机的长江夜景图：半夜里皓月沉入西山，江潮又涨起，打渔人家也在拂晓前忙碌起来，那流星般划过的“渔灯”照明了水边的蓼花。它表达了诗人乘船夜游长江的淡淡的喜悦（怡然）之情（或说，表达了诗人乘船夜游长江途中由惆怅转为喜悦的感情）（1分）。
7．（5分）A D（A项“觉新是平静的”有误，觉新“伤心地吐血”；“他没有哭”句中的“他”不指代不明，应是指“觉慧”。D项中“赵伯韬”应是“吴荪甫”，“吴荪甫”应是“赵伯韬”。）
8．⑴（5分）①“无义之徒”指刘备。（1分）②与“马跃溪中”相关的故事情节是：刘备反对刘表立幼子为继承人，刘表夫人蔡氏闻之与其弟蔡瑁密谋，以刘表名义于襄阳设宴欲加害刘备（1分）。宴上，荆州幕宾伊籍将蔡氏阴谋密告刘备，并引其从西门逃脱（1分）。蔡瑁引军追至檀溪，刘备纵马下溪，不料马失前蹄（1分）。刘备加鞭大呼“的卢，今日妨吾！”马从水中涌起，跃过檀溪而去（1分）
（2）（5分）①“她”指史湘云。（1分）②宝玉与宝琴、平儿和岫烟同一天生日。探春提议凑份子置酒同乐（1分）。散席时，不见湘云。原来她醉眠于山石僻处的石磴子上，四面芍药花飞，满头满脸衣襟上皆是红香散乱，手中扇子落在地下，一群蜂蝶闹嚷嚷的围着（2分）。众人看了，又是爱，又是笑，忙上来推唤搀扶（1分）。
9.⑴（2分）①③两个选段中孔子和孟子思想的共同点是“爱人”（仁者爱人）。
⑵（4分）①曾子强调自身对“仁”的担当（1分），认为“士”要心胸开阔，意志坚强，有使命感，把实现“仁”看作是自己肩负的使命，并为之奋斗终生（1分）。②孟子强调彼此之间要以“仁”相待（1分），他认为“君子”要以“仁”和“礼”存心，从爱人、敬人出发，使他人潜移默化，彼此能以“仁”“礼”相待（1分）。
10．（3分）C（“以写意的手法突出显示人物特征”这一表述错误，是无中生有。）
11．（3分）“这样”指的是一切描写叙述，包括对话、心理、环境和服装等（1分），都要从人物情节出发，紧扣人物性格特征（1分），集中地显示人物的形象（1分）。
12．（3分）“造作”是强加形容、过度描写、缺乏真实的表现（1分），文中用不少笔墨谈“造作”，以此与“白描”相对照（对比）（1分），更鲜明地突出了白描手法的特点与表达效果，让论说更有说服力（或 “使人避免陷入‘造作’的误区”）（1分）。
（甲）
13．（5分）B C （B.不是比喻，而是拟人；C.该段运用反问句，主要是为了号召所有饱受非人统治的人们向青年学习，奋起抗争；也表达了对美好未来的信心。）
14. （4分）文章第一段中画线句渲染了“风潇雨晦”的氛围，营造了一个悲凉、肃杀的意境（1分）；以此暗示（烘托、隐喻、象征）了“五卅”惨案后的严酷现实（1分），表达了作者悲愤（悲怆、愤激）、忧患的情感（1分），为后文的感时抒怀，议论世态作了铺垫（1分）。
15. （6分）⑴富有悬念感：以“血梯”为题，可极大激发读者的阅读兴趣。⑵富有象征意味：“血梯”象征着用鲜血凝成的走向和平、自由的必经之路。在强力凌弱的世界，人生理想和社会进步的实现，必须付出血的代价。⑶突出主旨，呼吁人们“要造此血梯”，奋发向上，勇往直前。（4）以“血梯”为题，提纲挈领，使文章主线清晰，内容紧凑。
（乙）
13．（5分）B E（B.“他对当时中国文学的绝望，可见出他的孤傲清高的个性”这一表述欠妥，“绝望”这一措辞过于绝对，他只是不愿对人谈文学，其自身的文学实践以及对文坛的关注始终未曾停止，由此可以看出他并非绝望。E.本文并非严格按照时间先后的顺序来叙述，而是根据“我”对曾孟朴先生的总体印象——“他的谦逊虚心，他的奖掖的热心，他的勤奋工作都使我永远不能忘记”——来写；“刚正不阿”这一表述与文本内容不吻合。）
14．（4分）（1）曾孟朴先生来信中的这段话洋溢着对一位后学的褒扬，对文学革命主张的热烈同情（1分），由此可见出孟朴先生为人的真诚，奖掖的热心和对文学与人生的真知灼见（1分）；⑵直接引用所追忆人物的来信内容（1分），增强了文章内容的真实性和感染力（1分）。


15．（6分）⑴“把世界已造成的作品，做培养我们创造的源泉”这句话的涵义是：注重用白话翻译外国（西洋）文学重要作家的名作，以促进培养中国开创时期的新文艺，使之更伟大（2分）。⑵启发：文学（文艺）的创新发展需要有世界的胸怀（眼光），要善于借鉴、吸收外邦文学文艺的先进（成功）之处，以之为创造的源泉（2分）；同理，在政治、经济、科技等领域，要使本国在这些领域有长足的发展，有更新的创造，也不能故步自封、闭门造车，而应怀抱世界意识，本着“兼收并蓄、扬长弃短”的精神，大胆吸收，化为自身创造的源泉（2分）。
16．（2分）（1）沐（1分） （2）“坐”应改为“座” （1分）
17. （2分）C（“屡见不鲜”应该改为“屡禁不止”或“屡戒不绝”）
18. （4分）示例一：静候树下，新月宛如你的笑眼，清风犹似你的耳语。依树远望，落叶飘飞，流芳布野。月色如纱，心静如水，独自倚待，草木依依。
示例二：静候树下，夜凉，风清，叶飘，周遭一片空寂；清寒四笼，树影婆娑。望穹宇，月如钩，丝丝挂念涌心头。故人不来，荒草萋萋。
19. （5分）
示例一：“土豪”一词蹿红并引起英国广播公司与牛津大学出版社的关注，表明汉语国际影响力在不断扩大；但“土豪”这个带有贬义色彩的流行语引发持续关注，也应引起我们的深思：它折射了当下中国社会道德领域的某些痼疾，已经到了迫切需要根治的时候。随着当代中国综合国力的不断提升，我们应该让汉语语词向世界传递更多的中国正能量。
示例二：“土豪”一词风靡一时，折射出中国当下社会世风与人心的鄙俗。“土豪”成为流行热词，一定程度上反映了中国社会新富群体的“暴发户”心态；也反映了人们对各类“土豪”炫富、奢靡等思想行为表现的讥讽、调侃、羡慕等交织的复杂心态。“土豪”甚嚣尘上的现象，警醒人们：物质财富的增长必须与精神文明发展同步，才能克服“土豪”习气，构建和谐社会。