文学类文本阅读《红山楂》答案(3)

（4）简要分析张老师这个人物形象，并探究这一形象在全文中的作用。（8分）
                                                 
                                                  
参考答案：
（1）（5分）C E
（2）（6分）①插叙的叙述方式，如“他”讲的故事。  ②对比（衬托）手法，如同学们先是不吃，后来却抢光山楂果儿；“他”的沉默与后来讲故事的深情感人作对比。
（3）（6分）全文围绕“红山楂”展开叙事，由“玩山楂和拾山楂”“砍山楂和护山楂”等一系列情节构成；红山楂是母爱的写照，凝聚了父母的爱心，闪烁着血色母爱，还闪动着能使冰冻之心变温暖的人性美的火花。
（4）（8分）第一问答案要点：（1）和蔼。（2）富有爱心。张教师是一和蔼、富有爱心的老师形象。
第二问：①推动情节的发展，写张老师通知砍山楂林以及故事结束后的言行，使小说展开自然，线索更清晰。②烘托母亲的形象，揭示红山楂的内涵。③深化主旨，使本文的感情不仅超越了母爱，而且让我们看到了人性的大美。