甘肃张掖中学2014高三上学期第二次模拟考试生物试题答案(4)
来源:未知 发布时间:2013-10-30 07:34:35 整理:一品高考网
(3)有人进行以下实验:用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实验(见下图),请回答:注射毒性强的S病原体后,B鼠能正常生活,A鼠则患S引起的传染病,其原因是 ;假如在给B鼠注射S疫苗后,第二天就给小鼠注射S病原体,则B鼠会死亡,原因是 。
(4)每年12月1日为“世界艾滋病日”,HIV的遗传物质为 ,传播途径有 。
三、选做题(下列两小题二选一,如果都做只算第一题,15分)
36.(15分)【选修1--生物技术实践】
某年我国某地由于柑橘大实蝇的危害,橘农遭受到了很大的损失,当地政府想尽一切办法帮助橘农尽量减少损失。
(1)有人想提取橘皮精油获取利润,一般提取橘皮精油的方法是_______法,用这种方法提取橘皮精油的主要步骤是:石灰水浸泡、漂洗、 、 、静置、 。
(2)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸气蒸馏法,是因为水中蒸馏会导致原料______和有效成分_______等问题。
(3)在提取橘皮精油时,橘皮在石灰水中的浸泡时间为 以上,并且橘皮要浸透,这样最后才会得到高的出油率。
(4)从橘皮中提取的橘皮精油的特点是 ,具有诱人的橘香味。
(5)某橘农发现自家有一株橘树具有抗虫性状,欲利用组织培养技术大量繁殖,在组织培养的选材非常关键,植物材料的选择直接关系到实验的成败。若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至_______期的花药培养成功率最高。确定花粉发育时期最常用的方法有_______法,某些植物的花粉不易着色,需采用_______法。
(6)影响植物组织培养的因素很多,其中最关键的激素有_______和______。这两种激素的浓度配比。请解释橘树上的细胞不离体便不能长成完整植株的根本原因: 。
37.(15分)【选修3——现代生物科技专题】
右图为细胞融合的简略过程,请据图回答:
(1)若A、B是动物细胞,通常用 处理获得分散的单个细胞。A、B到C的过程中,动物细胞融合常用的诱导方法是 。
(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。 A为从小鼠体内获取的 ,在获得此细胞之前,小鼠需注射 ,图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞,符合要求的D细胞具有的特点是 。
(3)若A、B是植物细胞,则之前已用 去除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的化学试剂是 。
(4)若A是番茄原生质体,B为马铃薯原生质体, D要再生出 。通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株,D个体 (可育/不育)。这种育种方式的优点是 。利用上图原理育种工作者还可以进行 育种。
(5)若A、B分别是优良奶牛的精子和卵细胞进行体外受精,一般要把B培养到 期。若要通过A、B获得多个遗传物质相同的且能产奶的个体,实际操作中用到的技术有
(至少写四种3分)。
甘肃省张掖中学2013-2014学年第一学期高三第二次模拟考试生物试题答案
一、单项选择题(共30个小题,每题1.5分,共45分。每小题只有一个选项最符合题意)
1-5 BDDAC 6-10 BDDAD 11-15 DDCDA 16-20 ADACA 21-25 DBCBC 26-30 CADCD
二、非选择题(共5小题,每空1分,共40分。)
31. (每空1分,8分)
(1)3、5 细胞膜 核膜 (2)【2】核糖体 【5】高尔基体 (3)内质网
内质网 细胞膜 高尔基体(顺序不能颠倒)(4) 相似
32.(每空1分,8分)
(1)2.3 (2)不同的淀粉酶 PH、温度、提取液的量和浓度 (3)斐林 试管2 (4)+++(或多于+++) 乙>丙>甲 (5)决定这三种酶的DNA(基因)不同
33.(每空1分,8分)
(1)光照、CO2浓度 合理密植
(2)逐渐升高 生长。因为一昼夜内大棚内的CO2浓度有所下降,说明光合产生的有机物有积累 经常补充CO2
(3)12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量
(4)单位时间上浮叶片的数量 温度、清水的量、CO2的含量等
34.(每空1分,8分)
(1) 甲 x丁 全是正常翅 (2)甲X乙 卷曲翅:正常翅=2:1 (3)AaXBXb 1/3 (4)红色 红色或白色
35、(每空1分,8分)
(1)胰高血糖素
(2)流动性,病毒发生了变异
(3) B鼠注射疫苗,经过了免疫,体内有了记忆细胞,而A鼠没有
免疫反应需要时间
(4)RNA,血液 精液,母婴
三、选做题(下列两小题二选一,如果都做只算第一题,15分)
36.(除注明外,每空1分,共15分)
⑴压榨 压榨 过滤 再次过滤
⑵焦糊 水解
⑶10h
⑷无色透明
⑸单核 醋酸洋红 焙花青-铬矾
⑹生长素 细胞分裂素(两空顺序可以颠倒) 在柑橘个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息执行情况不同,细胞分化形成不同的组织和器官(2分。其他合理答案可酌情给分)
37. (除注明外,每空1分,共15分)
(1)胰蛋白酶 灭活的病毒 PEG
(2)浆细胞 灭活甲流病毒 既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖
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