河南省实验中学2015年高二第一次月考语文试题及答案(5)

观点二：我认为这篇小说的主人公是程奋。（1分）
结合文本：①从人物关系上看，程奋是老教授程笃的亲生儿子，拥有父亲辞世方式的决定权，故为小说的关键人物。②从情节安排上看，程奋占主体地位，是贯穿始终的人物，也是矛盾冲突的主体。③从形象塑造上看，老教授的弟子郑波坦荡与重情，与作为亲生儿子的程奋的世俗与亲情淡薄形成鲜明对比，更突出了程奋这一人物形象。④从主题表现上看，儿子程奋面对选择时迟疑犹豫、顾虑重重甚至是推卸责任，这种品性正是小说要探讨的核心。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是程奋。通过他来突出了小说的主题，也丰富了小说的内涵。（5分，答出3点即可。）
（有其他观点，言之成理亦可。如果只答观点，没有结合文本分析不得分。）
16（1）在于是否胸有成竹（2分）
（2）构思与技巧相互结合（或构思精巧和技能巧妙）（2分）
17.略
18. 参考2014年高考作文标准