2015浙江嘉兴一中高一上学期期中考试语文试题及答案(3)

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A.用主客问答这一赋的传统手法，表现了作者力求排遣苦闷、顺应自然的情怀。
B.用曹操的典故是为了赞美他横槊赋诗的英雄气概，也是为了表达对他被周郎所困的遭遇的同情。
C.与永恒的水月对比，人是渺小的、可悲的，但苏轼能变化角度看到“物我皆无尽”，这是他思想的通达之处。
D.最后苏子与客相互枕躺在舟中，不知道东方已经泛白，这是一种物我合一、物我两忘的境界。
19.翻译下列句子（7分）。
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（3分）
（2）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（4分）
（三）阅读下面的文字，完成20—23题（共8分）
中国地图
高鹏程
　　⑴去乡下拜年，看见几乎每家堂屋里都挂着一张中国地图，大舅家有，二奶奶家有，还有小姑，小姨家……这些地图，有些新贴上去不久，有些看起来有好几年了。但是和烟熏火燎几十年的土坯墙相比，依旧有些突兀。几乎是昏暗的土坯墙上唯一鲜亮的事物。
　　⑵“究竟是怎么回事？”终于，在外婆家，我忍不住问呆立在地图边的三舅。三舅没有说话，用手指了指，让我自己看。
　　⑶地图上，从小小的平峰镇出发，一些用铅笔画的歪歪扭扭的曲线，慢慢延伸到了四面八方：山西、浙江、上海、新疆、广东……经过简短而漫长的跋涉后，圈住了一些字体或大或小的地名。
　　⑷我明白了，这些地图上连着的地名，都是我的表兄妹们外出谋生和打工的地方——在山西沁水挖煤的是大表兄；远嫁新疆的是二表妹；云南昭通的是三表弟媳妇的老家，如今，他们又双双在浙江西塘打工……我也看到了自己借以谋生的——浙江象山。我的这些穷亲戚们，大字不识几个，老家粗糙的方言，也不适合他们表达什么细腻的感情。他们只是把对每一个亲人的牵挂，用一根瓜蔓一样的铅笔线，以一种具体而虚幻的方式维系在地图上。
　　⑸中国地图，原来还可以是我们某个人情感分布的地图。某些陌生的区域和地名，因为是亲人所在而不断变得熟知起来。比照“人口地图”、“经济地图”……或者，也应该有这样一个属于我们的“亲人分布图”吧！
　　⑹我想，我的这些穷亲戚们串门、相聚时，可能就会凑到这张中国地图前，指点着说这里那里距离的远近，说这里那里各自在远方的儿女的近况。而一说“这里那里”，是否就有天涯咫尺之感，甚至亲人音容如在眼前了呢？
　　⑺我的不识字的三舅，年迈的三舅，我的胸怀祖国的三舅，站在地图前看起来就像一个将军正指挥着自己的士兵南征北战、东奔西走——不，他其实更像一只衰老的蜘蛛，用眼光抚摸着自己用蛛网围成的疆域。
　　⑻在广东某地，有几个涂得最黑最重的黑圈——这是他最小的女儿辗转打工的地方——因为讨不到工钱，她已有三年多没有回家……
　　⑼在热闹的过年鞭炮齐鸣之后，在喧闹的亲朋好友散尽之后，在这个昏暗的小屋里，三舅会以怎样的神情凝视着地图下方的某个地名？他的思绪会怎样一次次地坐上南去的火车，循着这条简短而漫长的曲线，在他有限的关于南方繁华世界的信息中，去看望女儿生活的城市，看见女儿忙碌、疲惫的身影……抑或还有快乐的满足的笑容？而每次“探望”回来，他又会怀着什么心情，拿起铅笔，在这个他十分陌生却已经变得熟悉的点上又加上重重的一圈？……
　　⑽“阿舅，还是让小妹回来好了……”
　　⑾“啊……”三舅仿佛从梦中惊醒了一般，但他用力挥了挥手，下决心似的说，“什么话！”
⑿我没有去更多的人家。但我知道，我的判断不会有什么差错。因为早就听说了，宁夏西吉，这个拥有47万人口的贫困大县，每年外出打工的约有12万人。后来我才听说当地的一首新民谣：家家屋里老两口，门前拴个大黑狗。十户人家九户空，墙上一张大地图。   
                 （文章选自2011年《散文》第10期，有删改）
20．联系全文，简要说说第⑶段中“漫长的跋涉”对老人和儿女们各意味着什么。（2分）
21．请指出第⑺段的艺术手法，并分析其表达效果。(3分)
22．请分析以“新民谣”作结尾的作用。（3分）
三、语言运用（4分） 
23．下面的漫画，内涵深刻、丰富。请拟写一个能揭示其内涵的标题，不超过6个字，不得以“无题”或“写字”为标题，也不要出现英文字母或数学符号；然后说说理由。（4分）


（1）标题：(1分，不超过6个字)
（2）拟写理由：（3分）                                                                                                              
四、名句默写（共5分）
24. 补写出下列名篇名句的空缺部分。
（1）指点江山，激扬文字，             ▲         。（毛泽东《沁园春·长沙》）      
（2）         ▲               ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》） 
（3）是故无贵无贱，无长无少，    ▲     ，师之所存也。（韩愈《师说》）  
（4）             ▲       ，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（《赤壁赋》）
（5）余音袅袅，不绝如缕，         ▲       ，泣孤舟之嫠妇。（《赤壁赋》）
五、作文（40分）
25. 阅读下面的短诗，按要求作文。
泥   土
                                  鲁藜
                        老是把自己当作珍珠
                        就时时有怕被埋没的痛苦 
                        把自己当作泥土吧