湖北省黄冈中学2012年高一下学期期末考试语文试题答案(3)

译文：到京城后，宰相慰劳他们说：“我一直忘不了老人家您以前请的那顿芋头，今天还想再麻烦您妻子为我煮一次芋头呢！”不久，芋老妻煮好芋头端给宰相吃，宰相吃了吃，也放下手中的筷说：“为什么从前吃的芋头就那么香，那么甜呢！”芋老人向前说：“都是同样的芋头啊！从前芋头之所以那么香甜，并不是烹调有什么两样，而是时势地位改变人的口味啊！从前（那时候），相公您从郡城出来，走了几十里路，又被雨淋得湿透了，（又饿又冷），吃东西是不会挑剔的。现在您的厨房多的是精美的食物，又有朝廷当赐的膳食，经常摆设酒席，陈列食物，那里还吃得出芋头的甘甜呢（不过），我还是很高兴相公您的改变仅仅止于芋头而已呢！我的年纪老了，听到的事情实在太多太多了。我村子南边有对贫苦的夫妻，妻子每天织布纺纱，取水舂米，勤苦地帮助丈夫读书；丈夫幸运地考中科举，得到功名后，就宠爱其它的姬妾，抛弃家里的妻子，以致妻子忧伤过度，郁郁而终。这种情形，就是把他的妻子看成像芋头一样啊！城东边有甲，乙两名同学，共享一方砚台，一盏灯火，住的地方只有一扇窗户，一张床铺，连早晨起来穿的衣服，鞋子都不分彼此。后来乙先考中及第，进入官场当了官，听说甲落魄潦倒，还讥笑他，不管他。两人的交情因此断绝了。这种情形，就是把他的朋友看成像芋头一样了。我更听说过某某谁家的孩子在读书的时候，立志说未来自己如果得志显达的话，就要廉洁干练如某某古人，就要忠孝如某某古人。可是真的做了官后，却因为贪污不检点，操守不佳而被罢官。这种情形，就是把他所学的道理看成像芋头一样了。这些还说的过去。我老人家邻居有家私塾，听里头的老师向学生讲述前代（明朝末年）的事情，有将相，卿相，卿尹，刺史，太守，县令，他们有人腰佩紫绶金印，有人上下轿由仆从折帘撩幔。然而一旦国内发生事变，异族自外入侵，他们往往就下跪叩头，争先恐后地投降了，竟然把宗庙，社稷（整个国家），自己的名誉，君王的荣宠，统统等同于芋头了。这么说来，世人由于眼前（的遭遇）而忘掉了过去，哪里单单只是一双筷子之间而已呢！” 
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。 
译文：老人话没说完，宰相赶紧向他道歉说：“老人家您真是个明白道理的人啊！”宰相就优厚地赏赐芋老人，派人护送他回去，于是芋老人的名声大为显扬。 
赞曰：老人能于倾盖不意，作缘相国，奇已！不知相国何似，能不愧老人之言否。然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而芋视之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫天下有缙绅士大夫所不能言而野老鄙夫能言之者往往而然
译文：我结尾赞许说：“芋老人能够在无意中遇到宰相，一见如故，进而和他结缘，真是奇特的事情哪！不知道宰相如何能否不愧对老人家的话呢？不过，从他能够不忘怀那顿芋头看来，应该是好过那些连老人都把他看成像芋头一样的人吧！只是芋老人虽然读过些书，又怎么擅长说话到这样的地步了吧！难道他真是明白道理的人吗？唉！天下道理，有些是达官贵人与读书人所说不出来的，然而乡下老人，粗鄙百姓却能够说得出来，往往就是这个样子。”

注：①周容（1619—1679），明末清初文学家。字茂三，鄞县（今浙江鄞县）人。明亡后，曾出家为僧。精通书画，著有《春洒堂诗集》、《春洒堂文集》等。
②慈水：要浙江慈溪县。祝渡：即祝家渡，渡口在慈溪县西南约三十华里。
③童子试，明清科举录取秀才的考试。  ④炼珍，烹制精美的食品。
⑤尚食，指皇帝的食品。  ⑥织纺井臼：谓自己操办衣食，勤苦度日。井臼，指汲水、舂米。
9.下列句中加点字含义解释正确的一项是
  A.衣湿袖单，影乃益瘦         影：形体
  B.有旧，邀见，讲钧礼         钧：通“均”，平均，均衡
  C.辄屈膝叩首迎款             款：真诚，诚挚
  D.相国遽惊谢曰               谢：感谢
答案：9.A（B通“均”，同，同样；C款服，服罪；D赔罪，道歉）
10.下列文句，都能说明芋老人“知道”的一项是
  A.①老人延入坐，知从郡城就童子试归
②而向者之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也
  B.①使人访其夫妇，载以来
②幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死。是芋视乃妇也
  C.①及为吏，以污贿不饬罢，是芋视乃学也
②然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！
  D.①厚资而遣之。于是芋老人之名大著
②然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而芋视之者
答案：10.C
11.下列对文章解释分析正确的一项是
  A.芋老人热情招待一位赶考归来的书生，后来这位书生荣为相国；他四方寻找芋老人，芋老人的儿子也因此改变命运。表现了作者知恩图报的观念。
  B.芋老人针对现实生活中出现的种种奇怪现象，以小见大，由远及近，有力地批判了那些改变节操辱没人格的行为。
  C.作者高度赞扬相国，将他和当时的士大夫形成鲜明对比，他们手握重权，却卑躬屈膝，对他们的批判反映了作者坚定的民族气节。
D.作者借芋头讽喻，采用主客对问的形式，反复用芋头串连全文，刻画芋老人“知道”形象，以此强调士大夫的责任感。
答案：11.D（A作者并未表明这个思想，这是无中生有；B由近及远，由日常生活上升到写家国之事；C文中并没有高度赞扬相国，没有将他和当时士大夫进行对比。）
四、（27分）
12.将文中划线句翻译为现代汉语。（10分）
  ①何向者祝渡老人之芋之香而甘也！（3分）
②昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣。（3分）
③固已贤夫并老人而芋视之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？（4分）
13.用“/”对文中划波浪线的语句进行断句。（3分）
嗟 夫 天 下 有 缙 绅 士 大 夫 所 不 能 言 而 野 老 鄙 夫 能 言 之 者 往往而然
答案：13. 嗟夫/天下有缙绅士大夫所不能言/而野老鄙夫能言之者/往往而然
14.阅读下面一首宋词，完成题目。
水龙吟·春恨
      南宋  陈亮
    闹花深处层楼，画帘半卷东风软。春归翠陌，平莎茸嫩，垂杨金浅。迟日催花，淡云阁雨，轻寒轻暖。恨芳菲世界，游人未赏，都付与、莺和燕。
寂寞登高念远，向南楼一声归雁。金钗斗草，青丝勒马，风流云散。罗绶分香，翠绡封泪，几多幽怨？正销魂又是、疏烟淡月，子规声断。
注：①陈亮（1143—1194），字同甫，号龙川，婺州永康（今属浙江）人。因上《中兴五论》，奏入不报。孝宗淳熙五年，诣阙上书论国事。所作政论气势纵横，词作豪放，有《龙川文集》、《龙川词》。      ②平莎：平原。  ③金浅：指嫩柳的浅淡金黄颜色。  ④迟日：长日。⑤阁雨：停雨。阁，犹搁，停止。   ⑥斗草：古代女子况采百草嬉戏。  ⑦青丝勒马：用青丝绳做马络头。  ⑧罗绶分香：指离别。秦观《满庭芳》词：“消魂，当此际，香囊暗解，罗带轻分。”罗绶，罗带。分香：指解罗带散发出香气。分，散。　　⑨翠绡：翠绿的丝巾。封泪：指丝巾裹着的泪痕。