山西省太原五中2012年高一上学期期中语文试题答案(3)

17. 关于闻一多的牺牲，有人十分敬佩，有人十分惋惜。你的看法呢？请就你认同的一种观点阐明自己的看法。（6分）  
五、语言表达（5分）
18. 南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（3分）
　　上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
　　下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
    下联：
19.将下面一则消息概括为一句话新闻。不超过20个字。（2分）
人民网北京１０月２９日电 （记者李琰）外交部发言人洪磊２９日宣布：应老挝总理通辛邀请，国务院总理温家宝将于１１月４日至６日出席在老挝万象举行的以“和平挚友、繁荣伙伴”为主题的第九届亚欧首脑会议并对老挝进行正式访问。
与会期间，温家宝总理将阐述中国对当前全球经济金融形势看法和加强亚欧合作的政策主张，并将会见一些与会国家领导人，就双边关系以及亚欧合作等问题交换意见。
访问老挝期间，温家宝总理将同老挝领导人就双边关系及共同关心的问题深入交换看法，进一步巩固中老睦邻友好，深化务实合作，推动中老全面战略合作伙伴关系向前发展。

六、写作（40分）
20.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章（40分）
“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。
归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。”
     这是一首很有意蕴的诗。从这首诗中，有人读出了美好的事物就在身边，不能没有发现的眼睛；有人读出了若没有追寻的过程,也许永远学不会珍惜；还有人读出了任何一种成功都并非偶然,除了努力,还需要时间的积累……
请根据你读这首诗的体会，自选角度，自拟题目，明确文体（除诗歌外），联系实际，写一篇不少于800字的文章。

2012—2013学年度期中考试高一语文参考答案
1、C  （ 箴言  解剖  创伤）
2、C   （厮杀     神采飞扬    树阴     歉收   噩梦）
3、A   （A项，头角峥嵘，头角：比喻青少年的气概或才华；峥嵘：卓越，非凡；原比喻突出地显露才能和本领。后形容气概不凡才华出众，尤指青少年。B项，长歌当哭，用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。句中不是悲愤之情。C项，“始作俑者”是贬义，指恶劣风气的创始者。用来说鲁迅也是版画艺术的开拓者，是明显的误用。D项，“石破天惊”原指箜篌的声音激越，出人意料。后用来比喻文章议论新奇惊人。这里应用“翻天覆地”。）
4、D  （A项，成分残缺。在“江西电视台在对……进行播报之后”之后缺少谓语部分，应改为“在江西电视台对……进行播报之后”。B项，一面对两面，在“成功”前加“能否”； C项，成分赘余或不合逻辑。“至少 19人以上”应改为“至少19人”或“19人以上”。）
5、B
6、C   (治，置办)
7、D   （A.①代词，指“庄任人宾客为大农僦人，多逋负”；②语气词，表商量语气，“还是”。B.①介词，表原因，“由于”；②连词，表目的，“来”。C.①介词，“比”；②介词，“在”。D  均为副词，“才”。）
8、B   （①是说他乐于助人，⑥是说他迎合皇上。）
9、C  （“意见不合”和“乘隙诬陷”，在文中无根据。）
10、（1）（3分）郑庄任太史时，告诫(他家的)守门人说：“客人来了，不论高贵低贱（都要立即请进来），不要让客人在门外等候。”（要点：门下、两个无，各占1分）
（2）（3分）听到别人好的建议，就把它推荐给皇上，生怕延误了。
（要点：善言、进、后，各占1分）
11、（1）（4分）
（1） （3分，花香、酒香、浓香情意各占1分) “香”字所包含的不仅是柳花的香，还包括店外飘来的其他花香，店内横溢的酒香，吴姬身上的幽香（可有可无）, 还有金陵子弟来相送的浓香情意。
（2）（作用1分）这一切融汇成一阵阵醉人的醇香，这怎能不使李白留恋呢!  
12、（2）（4分）(答出其中的2种，一种2分)
表现手法有，拟人、比喻、比较、反诘、虚实相生。
比喻与比较，把别意比作东流水，并且诗人以流水与愁思相比较，滚滚东流的长江水，与李白的离愁别绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。
此处的比喻、比较以反诘句形式出现，使人觉得新鲜，而且亲切、神情毕肖，韵味悠长。虚实相生，诗人用滚滚东流的长江水（实）来烘托自己与金陵朋友的深情厚谊（虚），
情感表达饱满酣畅，有强烈的感染力。
三、名篇名句默写（5分）
13.（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
（2）流言，尤使我耳不忍闻。
（3）消了她的颜色，散了她的芬芳。
四、现代文阅读(18分)
14．（4分）B C。（B原文应为“中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人”。C闻一多对《春江花月夜》的评价是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，认为“这首诗有浓厚的唯美倾向，还带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味”的是本文作者）
15.（4分）①闻一多对诗歌、绘画等艺术的美的感受贯穿他的一生，在他的课堂讲授、诗歌创作、艺术鉴赏中都体现出对“美”的独特感悟；（2分）②闻一多的内心更燃烧着对祖国、对人民的热爱，这种热情更是贯穿他的一生。（2分）（意思对即可）
16.（4分）①他是一位非常出色的教师，课堂教学充满诗意。为了创造意境，特地把课程从上午调到灯光昏暗的晚上，在灯光和月光下讲诗，讲授时也极有名士风度；并能引导学生领悟古代神话、楚辞、唐诗的美。②他既是诗人，又是画家。能站在诗人的立场上引导学生鉴赏诗歌；由于对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个艺术比较的新境界。③他是一个坚定的爱国者，一位杰出的民主斗士。为了国家和民族大义，置生死于度外，最后为国殉身。（答对一点1分，两点3分，三点4分，意思对即可）
17.（6分）
（1）十分敬佩。闻一多先生是“民族的脊梁”，是最坚定热忱的爱国者。（2分）作为一位著名的诗人和有着巨大成就的学者，闻一多没有埋头书斋潜心学问，而是时刻关心着国家的前途和命运。在危难时机敢于挺身而出，承担起一位知识分子所应有的民族责任。（2分）先生的遇难，就是他作为一个坚定的爱国知识分子的最有力的证明。他惨遭暗杀，激起全国各界的悲愤。他挺起了民族的脊梁。（2分）
②十分惋惜。他的死是民主主义运动的大损失，更是中国学术的大损失。（2分）其实闻一多先生当时完全可以暂避风头。李公朴被杀，说明当时的白色恐怖已经相当严重，闻一多先生可以选择在演讲完毕后撤离本地。既达到目的，又保存了自己。毕竟活着的他可以为国家再做更多的事情，无论是在社会方面还是在学术方面。（4分）（开放性题目，言之成理即可）