河南周口市中英文学校2013高一下学期期中考试语文试题答案(4)

来源:未知 发布时间:2013-05-08 10:41:32 整理:一品高考网

    4.B(A“诣"的意思与《桃花源记》“及郡下,诣太守,说如此”中的“诣’’相同。B“乞”的意义与《张衡传》“视事三年,上书乞骸骨"中的“乞"相同,都是“乞求’’的意思。C“会’’的意义与《鸿门宴》“会其怒,不敢献”中的 “会”相同。D“坐’’的意义与《苏武传》“副有罪,当相坐”中的“坐”相近)
    5.A(②表现梁懂善于安抚降者,保一方平安。⑤表现安定、北地、上郡等地被羌人入侵后的惨状。⑥表现梁懂敢于奖赏有功之人。)
    6.D(“犯下奖赏不当罪"概括不当,原文的意思是犯了擅自奖赏罪。)
    7.(1)梁懂披上铠甲出阵击杀,所攻击的地方都被击破,敌虏于是引兵退回到虎泽。(“被甲”l分,“奔击”.1分,“所向"1分,“引还’’1分,语言表达l分。)
    (2)适逢反叛的羌人进犯京城附近一带,关中强盗四起,朝廷又封梁懂为谒者,带兵去打击进犯的羌人。(“寇”1分,“盗贼"1分,“拜”1分,将"1分,语言表达l分。)
    8.诗的首旬描写了黄昏时分,边城阴雨绵绵,雁儿在阴沉沉的暮雨天中低飞的景象,渲染了边塞城镇荒凉萧瑟的气氛(或阴沉抑郁的气氛)。(2分)第二句描写了河边芦苇发芽似笋抽枝吐叶,争着向上生长的景象。  (2分)两幅景象形成鲜明对比(或互相衬托),相得益彰。(1分)
    9.①虚实结合(或想象联想)。  (2分)②一列长长的骆驼队远远的走过沙漠,驼铃发出悦耳的声响,使人不由的想起往日丝绸之路的繁荣景象,而现在的安西都护府辖境为吐蕃控制,骆驼商队再不能到达安西了。(2分)③抒发了由对唐王朝落寞衰微的无奈而产生的辛酸沉痛之情。  (2分)
    10.(1) 落木千山天远大   澄江一道月分明(2) 龙光射牛斗之墟    徐孺下陈蕃之榻
(3) 远吞山光,平挹江濑,幽阒辽夐,不可具状。侣鱼虾而友麋鹿    举匏樽以相属
  11.(1).AD (答A给3分,D给2分,B给1分。答CE不给分)(B项本文语言不诙谐,笔调不轻松,“一对恋人的悲欢离合”的说法也不太确切。C项说“两位主人公即使在最艰苦的求生环境中”,沃尔特的生活环境是否艰苦文中未提到;且“两位主人公”说法欠妥。E项,本文主题是表现萨拉面对艰难生活的坚韧、勇敢,以及对爱情的珍视和执着,并非“揭示现实的不合理,表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。”)

(2).①积极的生活态度。如追求美好恋情,积极谋求职业等。②顽强坚韧。如她不因困苦而沮丧,恋人失去联系后仍然坚强的面对生活,认真工作。③聪明细心。如萨拉在吃饭时发现商机,并抓住机遇。(先答出萨拉具有美好品质,再“加以简要分析”,答两点,言之成理即可。每个要点3分,其中品质特点1分,结合文章内容阐释2分。)
(3).①渲染早春时节春寒料峭,暗示出萨拉生活的处境艰难,进而烘托出女主人公坚强、勇敢的性格特点,表现文章的主旨。②预示情节发展。引出下文关于自己和沃尔特的美好回忆,并为故事的结局和爱人的重逢作了铺垫(伏笔),(此题考查环境描写的作用,可从渲染氛围、烘托人物形象、与情节的作用,答两点,言之成理即可。每个要点3分,共6分。)
(4).示例1:以“蒲公英情人”为题好。
①从情节结构上看,蒲公英串联主要情节(或线索)。“蒲公英”见证了主人公的爱恋,他们又因蒲公英而重逢。②从人物塑造上看,能更好地表现出人物的形象。“蒲公英”,那金灿灿的花朵,能侧面衬托出女主人公的美丽。③从表现主题上看,能更好地展现小说的主题。“蒲公英”,那金灿灿的花朵正是美好爱情的象征。(答两点,言之成理即可。每个要点4分,共8分。)
 
示例2:以“菜单上的春天” 为题好。
①从情节结构上看,菜单作为线索串联情节。文章因打菜单而起,恋人又因菜单而重逢。②从人物塑造上看,“菜单上的春天”,能够展现女主人公在艰苦的环境下顽强生存,追求幸福的积极的生活态度。③从表现主题上看,“春天”暗示了主题,春天能给人以美好的憧憬,能给人以战胜困难的勇气。
 
【解析】两个标题各有所长,选其一即可,可从情节结构、人物塑造、主题方面“进行赏析”,答两点,言之成理即可。每个要点4分,共8分。
     
    12、C  (“煞有介事”形容人装模作样,活象真有那么一回事,“汗牛充栋”用于书多,“例行公事”是贬义成语,用于形容只重形式;脍炙人口比喻比喻好的诗文或事物受到人们的称赞)
13、D【解析】A、成分残缺,应该是“建立……制度”,在“全国统筹预算”后”加“制度”。B项不合逻辑,句中的“生活用品”包含了前面的内容; C.动宾搭配不当,“养成”与“精神”不搭配;
  14.D项。解析:根据语境中的上下文选择句子,是连贯的基本原则。首空的前语境是一个设问句,由此可定首空选第⑤句,从而可以排除BC两项。比较第③⑥句,与第二空的前语境关联,可以看出,第③句比第⑥句衔接更恰当。再用其余的句子验证,因而可定答案。
15英国报纸的眼里只有英国和美国,对其他国家,特别是落后国家的事情不太关注
16.李白落了一叶“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”在人间,小小的诗句里我们看到了时光如白驹过隙,人生几何的无奈:海子落了一叶“面朝大海,春暖花开”在人间,小小的诗句里我们看到了对自由,恬静,安宁的追求。
    17.略。参考高考作文评分标准
    附【译文】梁懂,字伯威,北地弋居人。梁懂有勇气,常充满正气喜欢建立功名。起初做车骑将军邓鸿的司马,两次迁升,被封为西域副校尉。恰逢西部民族反叛,朝廷大规模调兵向西平息叛乱,诏命梁懂留作各军后援。梁懂到了张掖的日勒。各个羌族部落一万多人攻打亭候,杀掠官吏百姓。梁懂进兵出击,大败羌兵,乘胜追打到昭武,敌虏于是四散逃跑,那些能逃脱的只有十分之二三。梁懂于是到了姑臧,羌族有三百多名豪强大户到梁懂那里投降,梁懂用善言安慰他们,并遣送他们回到故地,河西四郡又安定了下来。梁懂受诏书驻扎在金城,听说羌人又入侵京城周围一带,迫近皇家园陵,就立即率带兵出击,在武功美阳关辗转作战。梁懂在战场上受了伤,连日破敌,赶跑他们。全部夺回被抢走的人口、牲畜,缴获马匹牲畜财物很多,,羌人于是四散奔逃。
    永初三年冬,南单于与乌桓首领都反叛朝廷。庞雄与耿夔共同打击匈奴奥鞬日逐王,把他们打得大败。单于便亲自率领军队在美稷包围中郎将耿种,连续交战数月,单于进攻的势头越发猛烈,耿种发来文书请求援救。梁懂率领八千多人快马奔赴战场,到了属国的故城,跟匈奴的左将军、乌桓首领交战,打败并斩杀了他们的头目,杀死三千多人,俘虏了头目们的妻子儿女,获得财物很多。单于又亲自率领七八千骑兵迎击,包围了梁懂。梁懂披上铠甲出阵击杀,所攻击的地方都被击破,敌虏于是引兵退回到虎泽。三月,何熙的军队到五原曼柏,突然得了疾病,不能前进,派庞雄与梁懂以及耿种步骑兵一万六千人进攻虎泽。连接营寨逐渐前进,单于非常害怕,派左奥犍日逐王到梁懂那里请求投降,梁懂便大规模陈列军队接受他们投降。单于摘下帽子光着脚丫,咱绑磕头,缴纳人质。正碰上何熙在军中去世,朝廷就封梁懂为度辽将军。

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