佛山高中2013年上学期教学质量检测高一语文试题答案

广东省佛山市普通高中2012-2013学年教学质量检测
高一语文
总分150分  考试时间 120分钟

一、本大题5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中的加点字，每对读音都不相同的一组是
A．追溯／横槊  坎坷／百舸  扁平／扁舟
B．蜚声／扉页  闪烁／瓦砾  熨帖／熨斗
C．抉择／联袂  哺乳／逮捕  殷红／殷勤
D．颓圮／否泰  绮丽／倚靠  狼藉／枕藉
2．下列句子中加点的词语，使用恰当的一项是
  A．你有什么困难尽管说出来，我相信老师和同学一定会鼎力相助，帮你克服困难。
  B．青少年身心健康问题，特别是学生的心理问题，己成为许多老师首当其冲研究的问题。
  C．她这样做也是身不由己的呀，我们应该身临其境地替她想一想。
  D．莫言当年以《红高梁》名噪一时，如今又因获诺贝尔文学奖再次成为大家关注的焦点。
3．下列句子中，没有语病的一项是
  A．佛山市交通局提出，佛山各区交通拥挤堵塞的现象必须引起足够的重视，建议通过提高用车成本等措施来遏制汽车迅猛增长。
  B．当航天英雄走进佛山中小学校园时，那些期待已久的学生立刻产生一种无比喜悦的心情是难以形容的。
  C．为激励广大党员恪尽职守、无私奉献，中央宣传部决定，在广大党员中广泛开展向罗阳同志学习的活动。
  D．高一学生是否掌握正确的学习方法和具有良好的学习习惯，是保证知识水平得到充分提高的关键。
4．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（  ）
  ①匠人虽比诗人身份低，但亦绝不可少。
  ②他要有匠人的手腕，又要有诗人的心灵。
  ③凡是艺术家都须一半是诗人，一半是匠人。
  ④只有诗人的妙悟而没有匠人的手腕，创作也难以尽善尽美。
  ⑤只有匠人手腕而没有诗人的妙悟，固不能有创作。
  ⑥妙悟来自性灵，手腕则可以模仿。
  A．③②⑤④⑥①  B．①③②⑤④⑥  C．③①②⑤④⑥  D．①③②⑥⑤④
5．高一新生王克英同学在阅读一篇文章时，碰到了一个生字“奭”，现在他要查《现代汉语词典》，查法正确的一项是
  A．查“大”部，12画    B．查“百”部，15画
  C．查“一”部，15画    D．查“人”部，12画
二、本大题9小题，共33分。
（一）阅读下面的文言文，完成6-9题，共13分。
    壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
    于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
    苏予瞅然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
    苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。唯江上之清风，与山问之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是    （3分）
  A．壬戌之秋，七月既望    望：农历小月十五日，大月十六日。
  B．泣孤舟之嫠妇          泣：哭泣
  C．举匏樽以相属          属：通“嘱”，劝酒
  D．固一世之雄也          固：本，原来
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是    （3分）
  A．①凌万顷之茫然        ②不知东方之既白
  B．①顺流而东也          ②耳得之而为声
  C．①徘徊于斗牛之间      ②况吾与子渔樵于江渚之上
  D．①浩浩乎如凭虚御风    ②相与枕藉乎舟中
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是    （3分）
  A．第一段描写夜游赤壁的情景，展现了澄澈空灵的意境，写出了沉浸美景而忘怀世俗的快乐心情。
  B．第三段凭吊历史人物的兴亡，感慨人生短促，个体生命的渺小，因而跌入现实的苦闷。
  C．主客问答展现了苏轼内心的矛盾冲突，其结果是达观的一面战胜了悲观的一面。
  D．第四段阐明变与不变的哲理，表达了人生短暂，要及时行乐的思想。
9．将下列句子翻译为现代汉语。（4分）
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
（二）阅读下面的文言文，完成10-13题。（13分）
    李重贵，孟州河阳人。姿状雄伟，善骑射。少事寿帅王审琦，颇见亲信，以甥妻之，补合流镇将。镇有群盗，以其尚少，谋夜入劫钞。重贵知之，即筑栅课民习射，盗闻之溃去。太宗在藩邸，知其勇干，召隶帐下。
    至道二年，出为卫州团练使。未行，会命将五路讨李继迁，以重贵为麟府州浊轮砦路都部署。得对便殿，因言：“贼居沙碛中，逐水草牧畜，无定居，便战斗，利则进，不利则走。今五路齐入，彼闻兵势太盛，不来接战，且谋远遁。欲追则人马乏食，将守则地无坚垒。贼既未平，臣辈何颜以见陛下？”太宗善之，出御剑以赐，又累遣使抚劳。既而诸将果无大功。及还，命为代、并副都部署。
    咸平二年，契丹南侵，议屯兵杨疃，张凝领先锋遏敌，重贵率策应兵酣战，全军而还。范廷召自定州至，遇契丹兵交战，康保裔大阵为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅，疾力战，敌乃退。时诸将颇失部分，独重贵与凝全军还屯。凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没而吾曹计功，何面目也!”上闻而嘉之。