2014广州一模语文试题及答案【word版】(4)

这有异于具象写实的抽象画里的视觉形象，是通过几何语言来表现的。画面里右下蹲坐着的那个扭曲、变形的少女，乍看让人简直分辨不清到底是正面、背面还是侧面？实际上，其正面像和全侧面像被同时表现出来了，毕加索将之解释为第四维空间的一个投影，并为其新艺术形式构想出了一种新的美学观点：将一切还原成几何图形。即同时表现完全不同的视点，这些视点不同的总合构成被描绘的物体。
《亚威农少女》这个里程碑式的作品以一种近乎几何形的构图法，将多种艺术流派的影响和观念融入到一种新的艺术风格中，创造出一种与客观对象截然不同的新形态，构建了一个奇特的视觉世界，从而结束了用单一视角表现空间的模式，展现了所有视觉形式的可能性。
值得注意的是，在《亚威农少女》面世之前两年，1905年5月，爱因斯坦于瑞士伯尔尼完成了他的旷世宏文《论动体的电动力学》，给出了同时性的严格定义。仅仅相隔两年，立体主义和狭义相对论这两大创新成果就分别在两个26岁的年轻人——毕加索与爱因斯坦的画笔和钢笔下诞生，并且就一定意义而言分别成了现代艺术与现代科学的象征，堪称传奇。
毕加索与爱因斯坦都相信，艺术与科学是探索感知和表象之外的手段。事实上，他们都以各自天才的洞见，完成了某种共有更深层联系的全新的东西。两人的顿悟似乎都源于一种感觉，即人们当时理解艺术与科学的方式中所欠缺的某种要素。他们在艺术与科学领域里的探索成就，可谓殊途同归，人们看待事物和认识世界的方式由此发生了改变。
                             （选自2013年8月10日《科技日报》，有删改）
19.毕加索新美学观的形成受到哪些因素的影响？（4分）
20.作者为什么特别评介毕加索的《亚威农少女》？请简要分析。（5分）
21.作者以“超越时空的对‘画’”为标题有何深意？请结合文章内容分析。（6分）
五、本大题2小题，共12分。
22．校园电视台“新闻快递”和“时事酷评”栏目准备各招一名学生记者。请你根据下图
的内容，接写一段话，推介张亮、李小明两位同学到合适的栏目。（6分）

校园电视台：
获悉你们“新闻快递”和“时事酷评”栏目要招收学生记者，我班              
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　　　                   
推荐人：×××
2014年3月13日
　　 
23．“光盘”“奇葩”“土豪”这三个词是2013年网络流行词语。请仿照示例，从“奇葩”“土豪”两个词语中选择一个，写一段不少于50字的文字。（6分）
    示例：
【光盘】原义指用光束记载信息的圆形载体。新义指吃光盘子里的食物、让盘子干干净
净的行为，表达了厉行节约的时代内涵。


六、本大题1小题，60分。
24.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
        某报社记者发现中学生在校服上的涂画现象较为突出，下面是他的采访记录。
        学校门口。
    记者：同学，你校服上画了机器猫，为什么又用涂改液涂掉？
    学生：班主任让我全部洗掉，洗不掉就得用白色涂改液盖住。
        商场。
    记者：同学，你校服上有歌星张靓颖的签名，是真迹吗？
    学生：百分百真迹。
        文具店。
    记者：哇，你怎么直接在校服上试笔？洗不干净的！
    学生：校服很便宜呀。
        要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意
    的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。



2014年广州市普通高中毕业班综合测试（一）
语文参考答案及评分标准

题号	考点	分值	答案	说  明
1	字音识记	3	B	zhuàn/zuǎn，zhé/dí，ɡuàn／ɡuān；A．zhēn，cuì/cù，bì/pì；
				C．zhì/shì，jùn，dī/tí；D．chè，ɡuǎnɡ/kuànɡ，shí/zhì。
2	词语使用	3	A	置疑：怀疑（用于否定），此处应用“质疑”。B．一锤子买卖：不考虑以后怎样，只做一次的交易（多用于比喻）。C．充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。D．乃至：甚至,在句中表递进。
3	语病辨析	3	B	A．成分赘余，“可以”与“堪”语义重复，应删去“可以”。C．结构混乱，“它要求……”与“……才能够胜任”句式杂糅，应删去其中一个。D．搭配不当，主语“项目”与宾语“国家”不能搭配，应在“中国”后加上“有”。
4	语言连贯	3	C	前面三处横线是关于汉字书写问题的设问，按照“何去何从——是否需要拯救——如何拯救”的逻辑顺序连续发问，对应句子的排列为③①⑤；④句体现的是输入法时代中越来越多的中国人的“共性”，应填入破折号后的横线处；⑥句摆出书写变化的现实，是后面表述内容的原因，应填入倒数第二处横线；②句中的“维系文化的纽带”对应后句的“文化生态……延续”，应填入最后一处横线。
5	文言实词	3	B	谢：谢罪。
6	文言虚词	3	D	D（的，助词。A．因为，介词/于是，副词。B．怎么，副词/什么，代词。C．于是，就，副词/竟然，副词。）
7	文意理解	3	B
8	内容归纳	3	C	郭舒并不是在王澄的手下担任领军校尉；从后文看，郭舒也没有担任武昌太守（当时的武昌太守是乐凯）。