2014韶关二模语文试题答案(4)

　　⑿不久巴老即回了信：张珍健同志要送我五十多个印章，我感谢他的好意，但是我不愿意举行一种接受的仪式，让人们谈论、看热闹，也不愿意让他把印章送到上海亲手交给我，只为了一刻钟的会见，这样做，我觉得不近人情。总之烦你告诉张同志，不要来上海送印章，他的好意我心领了。我看由慧园代收，不好吗?将来还可以在慧园展览。
　　⒀读完信，我感到自己考虑很不周到。我尊重巴老的意见，便给珍健同志打了电话，委婉地作了解释，请他谅解。
　　⒁一九九三年我回到成都，偶然在《读书人》杂志上看到珍健同志的文章《巴金访问记》。原来珍健同志已在一九九二年秋到上海看望巴老。巴老收到《印谱》以后，既高兴又谦虚地说：“你不值得花这么多时间和功夫，我过去那些书都是乱写的，没有多大意思。”巴老和珍健同志交谈了五十多分钟，送了一部《激流三部曲》给他，并题字签名。临别的时候，八十七岁高龄且举步维艰的巴老，坚持把珍健同志送到大门外。珍健同志一再请巴老留步，巴老却说：“你不远千里专程来访，我送送你是应该的。”
　　⒂巴老就是这样对人对己。
一九九六年四月二十日
（节选自《我的四爸巴金》，有删改）
19．本文叙写了有关巴金的哪几件事？请简要概括。（4分）
20．文中第④自然段引用巴金先生的信件内容有何作用？（5分）
21．依据全文，简要分析巴金在“对人对己”方面所表现出的精神品质。（每个方面答出两点即可）（6分）
五、本大题2小题，共12分。
22．阅读下面有关《朝花夕拾》的四点信息，回答后面的问题。（6分）
　　⑴该书系鲁迅先生撰写的回忆录。
　　⑵该书乃研究鲁迅的重要文献。
　　⑶该书仅售6元
　　⑷作者鲁迅，世界十大文豪之一。
　　小明的他爷爷没读过书没上过学，他该如何向爷爷转述《朝花夕拾》的上述四点内容？请你帮他设计这样一段文字。注意：通俗易懂，要点不得缺失，个别词语可以删改，语序可以调整，包括标点符号在内不超过70字。
　　小明：“                                                             ”

23. 2014年3月1日，昆明车站广场蒙面暴徒砍人事件，震惊了全国。人们在对凶手谴责时，也应铭记那些勇敢的平民英雄。下面是饭馆老板娘陈芳的事迹：
　　事发当晚，重庆家常菜饭馆陈芳见情形不对，招呼着跑到门前的旅客进屋。
　　陈芳告诉记者，当时80多平米的饭店里塞进了两百多人。大概到了22时左右，她才将卷闸门打开，发现外面全是警察后，让旅客自行离去。
　　记者在采访时，许多民众都对陈芳的行为鼓掌致敬。陈芳说，“这些暴徒太残忍了，老百姓都不放过。我也是能力有限，能救一个是一个，相信换一个人也会这样做！”
　　读完这些文字后，请你写一段文字来表达你对陈芳义举的赞美之情！注意：至少使用一种修辞手法，态度鲜明，语句流畅，不超过100字。

六、本大题1小题，60分。
24．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
　　中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：“如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。
　　这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇文章。
　　要求：①自选角度，自拟标题，自选文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。


广东省韶关市2014届高三4月高考模拟（二模）
参考答案和评分标准
1．A（A项分别为chà/shà，lóu/lǚ，tuò/tà；B项分别为bì/bì，ào/ào；shèng/chéng；
　　C项分别为tì/tì，cù/cuì，léi/lèi；D项分别为xiá/xiá，jiàn/zhàn，càn/chán。）
2．B（A．进军：军队向目的地进发;也泛指人们向某个目标前进。B．大肆：谓无顾忌地进行某种活动（多指做坏事），常用于贬义。C．一决高下：通过某种形式的较量来分出实力的高低。D．呼风唤雨：旧指神仙道士的法力。现比喻人具有支配自然的伟大力量，也比喻具有非凡的本领，此外，也可形容反动势力猖獗。）
3．C（A．成分残缺，在“开展集中违拆”后加“行动”。B．“对于……问题上”属句式杂糅，或说“对于……问题”，或说“在……问题上”。D．语序不当，“侵蚀了公安机关的公信力”和“损害了其个人的形象”调换。）
4．B（③既是总起句，又是连接上一句的过渡句⑥是说明颜真卿楷书总的特点②是详细解说颜体字风格形成的原因④引起下一个内容①⑤说明颜体字出现的原因）
5．D（顾：拜见）
6．A（A而：表修饰，连词；B以，按照，介词/因为，介词；C为，被，介词/说，动词；D与，和，介词/给，动词）
7．C
8．B（是受到周武帝的嘉奖，而不是文帝）
9．（1）①我实在平庸，又见识浅陋，对国家无益，因此常想冒着危难来报答国家的大恩。（鄙，见识浅陋、粗俗，犯，冒、冒着，各1分；“无益于国”，状语后置句1分；大意1分）
②文帝嘉奖他的壮志，慰劳他，然后派遣他去。（嘉，嘉奖、赞赏，老，慰劳、劝勉、鼓励，各1分；大意1分）
（2）①卫剌王作乱，城门已闭，百僚多有遁者，绩闻难赴之。（卫刺王作乱，百官逃散，而皇甫绩特意奔赴京城救急）
②“陛下若命鹰扬之将，臣请预戎行，展丝发之效。”文帝嘉其壮志，劳而遣之。（皇甫绩献计平陈，并主动请缨，要求前往）
③“子元素感绩恩，于冬至日遣使奉牛酒”，皇甫绩责其“作虚伪之辞，欲阻诚臣之心”，并劝其“晓谕黎元，能早改迷，失道非远”。（皇甫绩严词拒绝顾子元的拉拢，并劝顾子元早日归降）
［3分。答对一点2分，两点3分。找出的事例能体现皇甫绩的“忠于皇室”，即可给分。］
【补充细则】事例引用原文不完整，酌情扣分；两个事例有一个不完整，最多只能得2分；如果学生分了三点，只看前两点给分。
10．（1）诗人看到花儿快凋零了，起了怜惜之心，（1分）早起闲眠（时时刻刻）都记挂着花儿，（1分）花儿凋零了，还约定明年再见。（1分）
（2）最主要的手法是对比（反衬、衬托）（1分）；以看到花儿快要凋谢就离开的蜂蝶（1分）对比（反衬、衬托）跟花儿依依不舍相约再见的诗人（1分），表达诗人对花儿的爱惜（怜惜）之情（1分）。
11．（1）万里悲秋常作客           百年多病独登台
　（2）是故弟子不必不如师      闻道有先后
　（3）独自怎生得黑            梧桐更兼细雨