2018湖北孝感3月调研考试语文试题及答案(5)

来源:未知 发布时间:2018-04-02 11:46:50 整理:一品高考网

10.D
11.C(应为由官府供给的粮食之类的生活物资。)
12.B(何敏、吴玮前去招抚,贼人不服从命令不顺命。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼人,收复了松潘。)
13.(1)(陈怀)进升左都督,朝廷优厚赏赐金银财物,而废弃吴玮的功劳不予记功。(赉:赏赐、赐予、给予,1分;绌:通“黜”,废除、消除、去掉,1分;录:记录、记载,1分;句意2分)
(2)(宣宗)命令文武大臣审问他,论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱,宽免死罪剥夺官职。(鞫:审讯、审问,1分;宥:宽恕、宽免、宽容、饶恕,1分;落职:剥夺(革除、罢免)官职,1分;句意2分)
14.AC(5分。选对一项得2分,选对两项得5分。A项“赞美了妻子的开明贤淑”有误,“戏言后事”,表现了夫妇感情亲密。C项“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”是在赞美妻子,讴歌爱情。“诚知”句,言丧偶之痛,历来普遍,不必过于哀痛。实为跌宕顿挫之笔,是为了突显结句“贫贱夫妻百事哀”所体现的情感郁结。这两句诗几无可比性。)
15.作者寓情于事(记事抒情、因事缘情等),通过几件日常琐事来怀念亡妻,表达哀思。将衣服送人,已所剩无几;将针线原封不动,留作永久的念想;因念及亡妻的好,善待陪嫁的奴仆;因经常梦见亡妻,烧纸送钱慰亡灵。(6分。抒情方式3分,简要分析3分。)
(三)名篇名句默写(5分)
16.(1)可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(2)人不知而不愠,不亦君子乎?(5分,每空1分,若出现错别字或多字少字,该句不得分。)
17.B(②朝歌夜弦:形容整天沉迷于轻歌曼舞之中。望文生义。④如胶似漆,像胶和漆那样粘结,形容感情难舍难分,多指夫妻恩爱。对象误用。⑥陈陈相因,原指皇仓之粮逐年增加,陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套,无创造革新。褒贬误用。①无所不至,指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。没有什么没做到,指极其周到、完备。符合语境。③未雨绸缪,比喻事先做好准备工作,预防意外的事发生。⑤纷至沓来,形容接连不断的到来。符合语境。)
18.A(B语序不当,“实行”和“建立”有先后关系,应对调;C搭配不当,第二句承前主语与宾语不搭配;D结构混乱,“衍生出巡回演唱会、主题快餐厅同样大受欢迎”糅合了“衍生出巡回演唱会、主题快餐厅”和“巡回演唱会、主题快餐厅同样大受欢迎”两个句子。)
19.C(A项“惠存”属敬辞,请别人保存自己的赠品;B项“绵薄”属谦辞,谦称自己的浅陋微薄;D项“欠安”属婉辞,指人身体不适;三项使用错误。C项“垂念”为敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念,使用正确。)
20.示例:(1)也不应奔走于江湖与庙堂之间。(综合考虑句式、范仲淹的表述)
(2)也有陶渊明借田园以安天乐命。(要合乎“魏晋风流”语境)
(3)反而高扬着理想的风帆。(与“现实”相对的,如理想、本心等,仿照“泥淖”“北冥”,运用比喻)(6分,每句2分。)
21.②大力普及消防安全知识,不一定就能避免消防事故的发生。
③对存在的消防安全问题和火灾隐患列出清单,不一定就能保证全区各学校消防安全。(5分,答对一处2分,答对两处5分)
四、写作(60分)
22.(一)命题思路
从近年的高考全国卷作文题来看,直观反映或侧面折射社会热点已经成为命题人的通识。如2015年全国I卷任务驱动型作文“女儿举报老爸”关注社会规则,表迖对生命的敬畏;2016年全国I卷漫画作文“奖罚之后”隐性切入社会评价机制,折射了社会转型期经济放缓而认同度高的社会现实;2017年全国I卷关键词关联作文“老外眼中的中国热词”引导考生认知客观进步,有效关注语言逻辑和国际比较两个层面,蕴含时代元素和显性表征。通过近三年的作文命题类型分析,我们可以看出:命题人有意拓展文题形式,倡导即兴式的考场写作,这当然是规避套作的最佳途径,但其共性也是不容忽视的,近年来的作文命题都关联社会生活、教育、时政、文化热点,体现对“窗外事”的着意青睐。
(二)参考立意
1.选择一个字词:
①享:可联想共享单车、共享信息、共享阅读、共享旅游等热词,谈共享方式与生活的关系,运用辩证思维,谈共享与和谐,共享与发展,共享与幸福。
②初心:坚守初心才能找到理想的源泉和动力,才能有始有终;
③智:在智慧时代,无智不立,智通四海,创新更需要智慧;
④人类命运共同体:共同的蓝天白云,人类荣辱与共,世界只有一个地球,人类共处一个世界,谈地球未来的合作与拓展。
2.选择两个字词:要注意两个字词之间形成有机的关联。比如:
①“享”与“初心”:有初心之绚丽,方得共享之畅快;共享模式的和谐与幸福,展现出人们“不忘初心,方得始终”的理想与愿景;
②“智”与“人类命运共同体”:智慧是创造一切的来源。人类将自身的智慧注入机器,全球制造业进入了智能化时代,不久的未来,人类生活会变得更加“智慧”。“人类命运共同体”体现了人们对最美好的世界格局的追求,“美美与共,天下大同”,这就需要处于同一个命运共同体中的人类携起手来,同舟共济,同心协力,利用人类智慧创造人类最美好的未来。
3.考生如果选择两个以上的字词视为审题出现偏差。
(三)评分说明:参照全国新课标卷作文等级评分标准评分。
新课标卷作文等级评分标准(满分:60分)
  一等(20~16分) 二等(15~11分) 三等(10~6分) 四等(5~0分)
基础等级 内容
20分
符合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真挚
符合题意
主题明确
内容较充实
思想健康
感情真实
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
思想基本健康
感情基本真实
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
表达
20分
符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字迹工整
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
发展等级 特征
20分
深刻
丰富
有文采
有创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意

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