湖北武汉部分学校2014届高三起点调研测试语文试题答案(3)

    后来诅光应我请求给我题写了“皮实”二字，我裱起来，悬挂在寒家的“厅堂”里了。
    最近又读到祖光在“五七干校”就读深造期间写的一首打油诗，为之拍案叫绝。诗云：
    眼高于顶命如纸，生正逢时以至此；行船偏遇打头风，不到黄河心不死。
    今试析之：“眼高于顶”者，有眼光、有志向、有“格”也。实是那段时期“命如纸”的根源。
    “生正逢时以至此”，诗眼是“正”字。叫做不偏不倚，您真赶上点儿了。祖光告我原写“生不逢时”，后改“不”为“正”；改得好，着此一字，尽得风流；着此一字，尽得皮实之要领。着此一字，便有几分铜豌豆的英风豪气了。
    “行船偏遇打头风”。第三句接得平平。
    “不到黄河心不死”突然翻上来了，石破天惊了，诙谐中显示出慷慨悲歌的火热来了。
    “行船”句与“不到”句，孤立看来，都是俗滥之句，把这两句这么联起来，便化腐朽为神奇了。命如纸也罢，以至此也罢，打头风也罢，既然生逢其时，便要皮实到底，直到黄河之清，直到中华振兴腾飞之日，壮矣哉！还要继续皮实下去呢！
    正是：莫道打油成一笑，皮实深处气凛然！
    写于1986年9月
16．下列关于原文内容的分析和概括，不正确的两项是（两项都选对给4分，只选一项且
  正确给2分，有选错的给0分）
  A．对吴祖光的外貌勾勒看出人物的精神世界。
  B．吴祖光说“咱们这样的人”，含有一种自谦而又自怜的心情。
  C．文章虽未对吴祖光生平事迹作详细描写，但从文中仍可看出吴祖光慷慨、凛然的形象。
  D．“不到黄河心不死”表明吴祖光不达目的不罢休的性格。
  E．作者对吴祖光的“皮实”怀有深深的敬意。
17．文中说“后改‘不’为‘正’；改得好”。作者为什么称赞“改得好”？请你作简要分析。（4分）
18．“皮实”代表什么？请结合全文作简要概括。（4分）
19．文中说“把这两句这么联起来，便化腐朽为神奇了”，对此你是如何体会的？请结合全文并联系现实加以探究。（8分）
五、语言文字运用（共12分，共3小题，每小题4分）
20．神舟十号飞船进行了“空中授课”，请你对此意义作出评述。要求：观点鲜明，语言对称，字数不超过30字。
21．鲁迅的小说《药》中有这样的一段：
    店里坐着许多人，老栓也忙了，提着大铜壶，一趟一趟的给客人冲茶；两个眼眶，都圈着一圈黑线。
    “老栓，你有些不舒服么？——你生病么？”一个花白胡子的人说。
    “没有。”
    “没有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子使取消了自己的话。
    “老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵……。”
    老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听。满座的人，也都恭恭敬敬的听。
    华大妈也黑着眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来，加上一个橄榄，老栓便去冲了水。
    “这是包好！这是与众不同的。你想，趁热的拿来，趁热的吃下。”横肉的人只是嚷。
    上段文字中，有一处连用了“运气”一词，请说明这样用的妙处。
22．假如你参加2014年武汉大学的自主招生考试的面试，请你就“最喜欢的报纸或杂志”作一段推介。要求：运用2种修辞手法，字数不超过80字。
六、作文（60分）
23．张抗抗在《地下森林断想》中有这样一句话：“风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙”。
请你以“风与墙”为题写一篇作文，不少于800字。


2013-2014学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试
语文试卷参考答案及评分标准
武汉市教育科学研究院命制                               2013．9．5

一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
  1．B（A．biè→bié；C．shǒu→shòu；D．yú→yǔ）
  2．A（燥→躁；C．彩→采；D．辩→辨）
  3．A（不禁：抑制不住，禁不住。难免：不容易避免；用在这里生硬。第二空承后只能选“改变”。匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。难以琢磨：很难思考清楚；于语境稍有不合。）
  4．A（B．语序不当，“准确”调至“进入”前。C．关联搭配不当，将“不管”改为“尽管”。D．“宗旨”和“以……为目的”杂糅。）
  5．C（A．《论语》理念是“仁”，B．雨果未获得过诺贝尔奖，D．明暗线错位）
二、现代文（论述类文本阅读）（共9分，共3小题，每小题3分）
    6．C    7．A    8．B
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
  9．D（所，致死之地。）
  10．C（②④表明子响不想以武力对抗朝廷大军；⑥表明子响欲赴京请罪，接受朝廷处罚。）
  11．B（“意欲自立”之说无据。）
  12．（1）将这一情况全都报告给了武帝。（3分，大意1分，“具”“以”各1分）
  （2）陛下忽然派大军向西而去，使人们感到恐慌，就什么事都干得出来。（3分，大意1分，“西”“至”各1分）
  （3）茹法亮也不肯派官差前去，反而将萧子响派来的使者关押起来。（3分，大意1分，“遣”“执录”各1分）
13．臣罪逾山海／分甘斧钺／敕遣谐之等至／竟无宣旨／便建旗入津／对城南岸筑城守／臣累遣书信呼法亮
14．（1）①对陈七从军的钦佩。②对自己蹉跎岁月的不满。③表达忠心报国的决心。（3分，各1分）
（2）孟浩然的诗，整体具有淡雅清丽的特点，但这首诗却充满了壮逸之气。（1分）前四句陈述自己与友人的各自情态，平淡无奇。（2分）后四句描画边关吃紧，投军争先恐后，对友人从军敬佩不已，表达自己以文报国的决心，充满阳刚之气。（2分）