湖南师大附中2016届第二次月考语文试题及答案(2)

来源:未知 发布时间:2015-10-28 09:03:52 整理:一品高考网

  八年,召还秉政。李吉甫、李绛数争事帝前,不叶②,元衡独持正无所违附,帝称其长者。吉甫卒,淮、蔡用兵,帝悉以机政委之。王承宗上疏请赦吴元济,使人白事中书,悖慢不恭,元衡叱去。承宗怨,数上章诬诋。未几入朝,出靖安里第,夜漏未尽,贼射元衡中肩,复击其左股,徒御格斗不胜,皆骇走,遂害元衡。逻司传噪盗杀宰相,连十余里,达朝堂,百官恂惧,未知主名。少顷马逸还第中外乃审知有司以闻帝震惊罢朝坐延英见宰相哀恸为再不食赠司徒谥日忠愍。
(选自《新唐书•武元衡传》) 
4、下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3分)(C)
  A、少顷/马逸还/第中外乃审知/有司以闻/帝震惊/罢朝坐延英/见宰相/哀恸/为再不食/赠司徒/谥日忠愍
  B、少顷/马逸还第/中外乃审知有司/以闻帝/震惊/罢朝坐延英/见宰相哀恸/为再不食/赠司徒/谥日忠愍
  C、少顷/马逸还第/中外乃审知/有司以闻帝/震惊/罢朝/坐延英见宰相/哀恸/为再不食/赠司徒/谥日忠愍  
D、少顷/马逸还/第中外乃审知/有司以闻/帝震惊/罢朝/坐延英见宰相/哀恸/为再不食/赠司徒/谥日忠愍
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(D)
  A、族弟是古代常用的亲属称谓。指同高祖兄弟中的弟辈,后泛指同族同辈中年较少者
  B、明经、进士两科是唐代科举考试的主要科别,进士科主要考试诗赋和政沦,难度较大。
  C、夜漏,指夜间的时刻漏即漏壶,是古代利用滴水、沙的多少来计量时间的一种仪器。
  D、徒御,即防御之徒。即古时高官、大将出行时伴随左右负责保卫其安全的卫士、保镖。
答案:D
解析:徒御在古时指驾取马车的人。
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)(C)
  A、武元衡出身显赫,才华出众,凭科考步入仕途,后逐步升迁,但因为难以节制京城附近骄横的将领,他借口有病从华原令上离职。
  B、武元衡为人正直.胸怀操守,唐顺宗登基后,他不愿意参与朋党之争,坚决拒绝了王叔文集团的拉拢,导致了王叔文的不满情绪
  C、武元衡政治才能出众,品德高尚,经德宗、顺宗、宪宗三朝,都备受皇帝器重,尤其是宪宗在位时,信任礼遇超过了同列的宰相
 D、武元衡掌管川西,政绩卓著,后被召回朝廷主持政事。虽然得到皇帝的支持,但为敌对势力所不容,在上朝的途中遭人伏击遇害.
答案:C
解析:原文中未提及顺宗对武元衡的器重。
7把文巾画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (l)浙西李锜求入觐,既又称疾,欲赊其期。
  译文:                            
  (2)是时,蜀新定,高崇文为节度,不知吏治,帝难其代
  译文:                            
答案:(1)浙西李绮请求朝见皇帝,随后又推称有病,想要拖延朝见的日期。
(2)这个时候,蜀地刚刚平定,高崇文作为节度使,不懂地方官员的管理,皇帝难以找到替代他的人。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗,完成8一9题。
                                  题宣州开元寺水阁
                                        杜牧
六朝文物草连空,天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里,人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。
惆怅无因见范蠡,参差烟树五湖东。
注:①范蠡:春秋时越国大夫,曾助越王勾践灭吴复国,功成身退,泛游五湖。 
8、有人评价此诗“八句皆是眼前景,又皆非眼前影”。请结合颔联和颈联简要分析。(6分)
答:                              
答案:领联描绘飞鸟在苍翠的山色之中来去出没,人歌人哭,和着水声一起随岁月流逝。这些并不只是诗人一时所见,而是世代在山中、水边常现之景,且“人歌人哭”又语出《礼记·植檀弓下》,意为世代繁衍生息,这一“色”一“声,’,融眼前之景与虚构之景为一炉(2分),写尽了人生的悲喜,历史的轮回(1分),颈联展现了“雨中人家”与“落日楼台”这两种在现实中难以同时出现的景象,诗人别开生面地将属于同一地方获得的截然不同的印象,汇集复合起来(2分),隐隐表露出其内心的惆怅、悲凉之情(1分)
9、尾联如何体现“惆怅”之情?请作简要分析。
   答:                              
    答案:尾联用典、以景结情〔或借景抒情)(2分)。借对一代名巨范蠢追慕而不可得的遗憾表达出仕途失落的惆怅(2分);以似烟如雾的景语作结,更表现其内心的茫然惆怅(2分)。
    (三)名篇名句默写(6分)
 10、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简洁生动的语言表达,文中“   ,   ”
          就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态
     (2)在《劝学》中作者借助比喻阐明了在实际生活中利用和借助外界条件所起的重要作用,最后山此得出结论“    ,    ”
      (3)李白在《行路难》中用“    ,    ”两句诗写出了内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化。
  答案:(1)位卑则足羞,官盛则近谀 <2>君子生非异也 善仅于物也 (3)停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然
                                         乙选考题
        请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用za铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一道大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。
    三、文学类文本阅读(25分)
    11.阅读下面的文字,完成(1)一(4)题
                                   头上是一片宁宁静的蓝天

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