湖南省衡阳市八中2014届高三第六次月考生物试题答案(4)

来源:未知 发布时间:2014-02-25 10:04:12 整理:一品高考网

(2)如果将该装置用来探究CO2是否为光合作用的原料,则还应该再增加一个装置作为对比实验,即                                               ;(2分)若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响,应采取的做法是_________________________ 。(2分)
(3)乙图中c点的确切含义是                                      ;(2分)
线段ad(O2释放总量)表明的生物学意义是                                     。(2分)
39、(10分)为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图甲所示的装置图。①号、②号试管中均加入3ml蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止。(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)请回答下列问题:
1)该实验中②号试管起什么作用?                           。
2)①号试管的现象是                    ,其作用是                         。
3)图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化? 
4)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置一个对照实验,该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动?_____________________________________________________________。
40、(10分)人类染色体异常会造成流产、痴呆等疾病。人类第7号染色体和第9号之间可以发生相互易位如图甲所示,但易位后细胞内基因结构和种类未发生变化;后代如果出现9号染色体“部分三体”(细胞中出现某一染色体的某一片断有三份),则表现为痴呆病患者,如果出现9号染色体“ 部分单体”(细胞中出现某一染色体的部分缺失),后代早期流产。乙图为由于发生第7和第9号染色体之间易位而导致的流产、痴呆病系谱图,已知Ⅰ—2、Ⅱ—2为甲图所示染色体易位的携带者,其他表现型正常个体染色体均正常。
(1)个体Ⅰ-2的7或9号染色体上基因的______________________________(2分)发生了改变。
(2)个体Ⅱ-2产生的配子分别为__________________________(2分)(用甲图中的字母表示)。
(3)写出个体Ⅲ-1的7和9号染色体组合____________________(2分)(用甲图中的字母表示)。
(4)早期流产导致胎儿不能成活。Ⅲ-3为7/9染色体易位携带者的概率是____________ 。(2分)
(5)为防止生出患染色体异常遗传病的孩子,建议婚前进行_____________________________ ,妊娠期间进行___________________________________。
41、(10分)在澳大利亚某草原上生活着一群澳大利亚蜜罐蚂蚁、灰仓鼠、蛇、野兔、鹰以及澳大利亚特有物种大袋鼠、袋獾(有袋类肉食动物,主要以地面小动物如蛇、兔等为食)等动物。
1)草原上的上述各类动物和植物能否构成生物群落?___________________。
2)设某段时间内植物固定的总能量为2.4×104KJ,且能量以食物链平均分配。此时,若当蛇灭绝后,鹰所获能量大约为蛇灭绝前的_________________倍。(能量传递效率按10%计算,结果保留1位小数)
3)与兔一样,灰仓鼠也具有“狡鼠三窟”的特点,某些“狡鼠在捕捉过之后,很难再一次捕捉。因此在用标志重捕法最后计算时的数据值将________________(填偏大、偏小或不受影响)
4)为研究蚂蚁和啮齿动物在种子利用上的种间关系,生态学家在某沙漠中建立了3个实验区,统计如下表。请补充填写表格内“_____”处内容,通过实验,得出的结论是 ______________。
数    组别
 量
类群 对照组
处理方法:蚂蚁
和啮齿动物共存 实验组Ⅰ
处理方法:移走的所有的啮齿动物,并围栏 实验组Ⅱ
处理方法:___
____________。
蚂蚁群 318群 543群
啮齿动物 122只  144只

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