2015江西省上高二中高三第二次月考语文试题及真题试卷(4)

……                                 (有删改) 
17.作品中的渡夫有哪些性格特点？请简要分析。(6分) 

18.作品是怎样叙述渡夫的故事的?这样写有什么好处？请简要分析。(6分) 

19.作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。(6分) 

六、（15分）
20.《舌尖上的中国2》正火，美食大热，解说词有云：“总有一种味道，以其独有的方式，每天三次，在舌尖上提醒着我们，认清明天的去向，不忘昨日的来处。无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道熟悉而顽固。它就像一个味觉定位系统，一头锁定了千里之外的异地，另一头则永远牵绊着，记忆深处的故乡。”那么我们身边有哪些美食记忆？请就你家乡的某一种特色菜肴写一段说明性的介绍文字。
要求：（1）使用打比方、作比较的说明方法；（2）结尾运用抒情和议论的表达方式概括；（3）不少于200字。

七、（50分）
21阅读下面的文字 ，按要求作文。
2014巴西世界杯硝烟已经散尽，弹丸小国哥斯达黎加连克强敌，闯入八强，在成为本届比赛最大黑马的同时，也创造了令国人惊喜和震撼的奇迹。奇迹是一种实在的结果，还是一种期待的缘分？富尔格姆在《信条》中说：“要承认奇迹。”而学者陈书凯告诫我们：“不要相信奇迹。”对于以上内容，你有什么感悟、体验？请写一篇不少于700字的议论文。题目自拟，不得抄袭套作。

参考答案
1．D（A贵胄zòu→zhòu，万应锭diàn→dìngB气氛fèn→fēn，蒙蒙亮méng→mēng C苏打dǎ→dá，文绉绉zhòu→zhōu）
2．C（A青一色→清一色，凭虚遇风→凭虚御风B板画→版画，春光溶溶→春光融融  D活性碳→活性炭，革故顶新→革故鼎新）
3．B（“严苛”指严厉苛刻，常与“制度”“法律”搭配，“苛刻”指条件要求等过高，过于严厉刻薄，此处应用“严苛”；“必定”重在强调说话人对事物的推测或判断，“必然”则强调事理上的确定不移或客观必然，由句中“结果”一词可知，语境强调的是客观事理，故应用“必然”；坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。无坚不摧：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大，此处应用“坚不可摧”。）
4.B（A“提不出……灵丹妙药”搭配不当，可改为“开不出……灵丹妙药”或“提不出……好办法”；C句式杂糅，可改为“根据有关媒体发布的最新数据”或“有关媒体发布的最新数据显示”；D 表意不明或逻辑错误，“不到30个左右”，删去“不到”或“左右”）
5.【答案】C  本题是按照语言的逻辑顺序排列的。从所给的首句来看，主语是“今天”。而选项中以“今天”为主语的有①⑥，而①与开头衔接得太突兀，故选⑥。④中的“接力棒”承接⑥中的“接力处”，故⑥后排④。选定⑥④的位置，答案就自然地浮出水面了。
6.D（地点则是惩处犯人的刑台）
7.答案：C  【解析】原文第三段有这样的阐述“不过，未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家。发达国家的汽车拥有量已经到顶，甚至有可能下降”。
8.答案：B 【解析】“这个庞大的消费群体主要集中在发展中国家”的表述不对，原文说的是“未来汽车拥有量的增长，将主要集中在发展中国家”。
9.答案：A  【解析】“难以根治的‘城市病’使中高产阶层移居郊外”表述不对，原文的第七段中，因为战后的美国实行郊区的铺张发展，中高产阶层移居郊外，才进而造成市区空洞化，形成难以根治的“城市病”。
三、（9分，每小题3分）
10.A(诱：引导) 
11.C均为连词，相当于“那么”“就”；A①结构助词的②代词，这些； B①第三人称代词“他们”②第一人称代词“自己”；D①连词，表转折②连词，表递进。
12.B错在“不推崇重视道德培养的古代教育”。
13.（1）就像草木刚开始发芽时，如果使它舒展畅快（地生长）就能枝繁叶茂，如果摧残它阻止它（生长）就会枯萎。(“舒畅”1分，“摧挠”1分，句意1分)
（2）所有这些都是用来顺应引导他们的思想志向，调教他们的性格，暗中消除他们的鄙俗，不知不觉改变他们的粗鲁愚顽。(“凡此”1分，“所以”1分，“调理”1分，“潜消”1分)
（3）不要总是因为世俗的言论就更改废弃我的规矩，希望可以成就“蒙以养正”的功效了。(“辄”1分，“因”1分，“绳墨”1分，“庶”1分)


14，（1）参考答案：（1）画面：描写了一幅旌旗飘荡、秋风惨淡、刁斗声声的边塞军营画面。  作用：①衬托了诗人壮志难酬的凄凉形象。②起到了承上启下的作用：一、二联叙事，第四联抒情，叙事和抒情通过这一句贯穿起来。
（2）,参考答案：抒情主人公过去的形象特点：深受君王赏识、器重，壮志满怀；抒情主人公现在的形象特点：漂泊边城，壮志未酬。早年，姓名被君王记住，足见其被君王赏识、器重；说自己“壮心未许”，可见其早年壮志满怀。如今，作客边城，漂泊憔悴，久沉下僚，白发新生，足见其壮志未酬。
15．（1）兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
（2）锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也。谪戍之众，非抗于九国之师也。
（3）桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
（4）江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 
16.宝玉挨打的直接原因主要有三个：其一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。其二是宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。其三是贾环搬弄是非，污蔑宝玉逼死了金钏儿。（1点1分）
19. （6分）①艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；③人物形象上，既表现渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满；④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。 
（答对三个要点即可得满分，其它答案只要合理，即可酌情给分。） 
 20.略
21.写作提示：材料述及的对象是“奇迹”，强调了不同人对于这一问题的不同认识。“实在的结果”突出的是奇迹给人带来的惊喜与震撼，与富尔格姆的名言“要承认奇迹”一样，强调世界上存在着奇迹；“期待的缘分”表明了奇迹到来前经历的过程，与陈书凯的“不要相信奇迹”相符，认为没有凭空而来的奇迹，惊喜需要我们不懈坚持和做好充足准备才会到来。具体立意时，可以从“过程与结果”的关系入手，提炼出如“心怀精诚铸奇缘”这样的观点。