江西名校2016届第三次联考语文试题及答案(6)

闷不乐，等到听说有一个君子得到进用，士大夫们直陈朝廷得失，他就喜形于色。他所交往的都是有名的人士，
大家都尊敬仰慕他。
8．诗歌首联表现了诗巾人物离别时的伤感情绪。（2分）是通过人物临别之时的神态描写来表现的。（1分）天
  刚拂晓，离别的车已在门口等着通宵话别的远行人，想说一句道别的话，忍不住几度哽咽流泪。（2分）
9．当秋季来临，晴日里看见湖中游雁时，诗人将想起远在北方的友人，盼友人能像雁一样及时南归；（3分）遥想
  友人在北方旅舍巾过着清秋寂寥的日子，一定也会思念家乡亲友的。（3分）
10．(1)无为在歧路儿女共沾巾
  (2)小楼昨夜义东风故国不堪回首月明中
  (3)积土成山  风雨兴焉
11．(1)答C给3分，答E给2分，答D给1分；答A、B不给分。（D“店主招徕顾客的手法非常高明”不准确；A
  错在“承上启下”；B错在“他是个爱占小便宜的人”）
  (2)①能浪子回头，有担当。穷困潦倒时，非法占有他人财产，伤害别人、危害社会；但能良心发现，力所能及
  地帮助陷入困境而需要帮助的人（如“苹果”、“小马”等），以实际行动弥补自己的“罪过”。②勤劳能干。凭
  着一套修鞋工具最终开了一家鞋店；为小马修鞋又快又好。③对人体贴。帮小马续水时轻手轻脚。（每点
  3分，答出两点即可。其他答案，言之有理的酌情给分）
  (3)明线是小马寻找T作的艰辛过程，暗线是“打杂的”（老板）偿还“良心债”的历程。（2分）安排的好处：
  ①暗线着墨不多，文章只是用简笔对“打杂的”的肖像、语言、动作稍作描写，但人物的“知错能改、有担当、体
  贴”等性格特征仍充分地展现了出来；②丰富了小说的主题，有了这条暗线，小说的主题就不仅仅是对青年
  创业问题的忧思，也有对“知错能改、有担当”品质的赞颂与呼吁；③明暗线交织，小说情节更为集中紧凑，主
  人公形象更为突出。（每点2分，答出两点即可）
  (4)①老板不能确定小马是不是他要找的人，却能确定小马是需要帮助的人。②老板确定需要帮助的不止
  小马一个，所以安排小马当经理后还在门口寻找。③他要寻找的不仅是被他伤害的那个年轻人，还有像他
  当年“陷入绝境”那样的年轻人，以免他们重蹈自己的“覆辙”。（每点2分，其他答案，言之有理的酌情给分）
  作用：这句话照应了前文老板在叙述三年前的往事时不让小马说话、小马做了经理后他仍然在门口“十分专
  注地凝望着门外”等情节，使小说结尾出人意料义在情理之巾，深化了作品的主题。（2分）
12．(1)答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。（D梁启超和谭鑫培是同时代的人，而“影响深
  远”是指百年之后，不是梁启超的赞誉；A无中生有，第一段没有提到谭鑫培的人格魅力和社会影响力；B张
  冠李戴，京剧在程长庚、余三胜、张二奎时代已经创立）
  (2)①两个人是京剧形成不同时期的代表人物，程对京剧艺术的发展起了奠基作用，谭派京剧是在此基础上
  发展起来的；②通过对两人在京剧唱腔等艺术上的比较，突出了谭鑫培在京剧成熟方面所做出的贡献；③通过
  对比两人对京剧艺术价值的认识，突显了谭鑫培独特的人格魅力和社会影响力。（每点2分，意思对即可）
  (3)①完成了将徽、汉、昆、梆子诸腔转化为成熟的京剧剧种的任务。②完成了京剧由重壮美向重优美的风
  格转换，确立了百年京剧以韵味取胜的主导地位。③使各阶层成为京剧的忠实观众，让京剧得以普及，成为
  大众文化生活的重要内容。（每点2分，意思对即可）
  (4)①基本功扎实，在京剧方面资质很高。早年曾演武生，武功根底坚实纯熟，身手矫健稳练；②善于学习他
  人，且能扬长避短。他能根据自己的嗓音条件，“集众家之特长，成一人之绝艺”，因自己面形清癯，所以不常
  演王帽戏，不戴帅盔而戴扎巾；③在艺术上富有革新精神，创新精神。所演各剧，在剧词和表演艺术上多有
  加工改革之处。在京剧艺术上，开创了谭氏一派；④自尊自信，具有独特的人格魅力。他从不把自己当“戏
  子”，即便是在王公大臣面前也不卑不亢，不以执业梨园为贱，还开创了世家梨园的传统。（每点2分，意思
  对即可）
13．B(无微不至：没有一处细微的地方没有考虑到，形容待人非常细心周到。无所不至：没有达不到的地方，指
  凡能做的都做到了。关怀备至：指特别关心)
14. D(A句式杂糅，把“用于”改为“作为”或去掉“的费用”。B搭配不当，“挑起”改为“承担”。C不合逻辑，应是“我对那里周边的山路都很熟悉”)
15．D(由原文来看，该句应是递进关系，排除B，C;再联系上下文，上文说“改变膳食结构”利处，下文说“少吃肉”
  的健康好处，故而答案选D)
16.①就很容易跟着好莱坞去拍坞式故事（就很容易拍成好莱坞式电影）（2分）  ②就等于用人家标准来跟人
  家赛跑（比赛）（2分）③只要我们建立了自信（1分）  （本语段讲了拍电影要有自信，不要模仿“好莱坞”。
  第一处根据“否则”“跟着好莱坞跑”可以推知，此处应填反面论述，容易拍成好莱坞式；第二处下文可以推知
  “赛跑”，再结合前文可知此处用别人的标准来跟人家赛跑，即拿缺点比优点；第三处由上文“但反过来”可以
  推知此处是对上文的反说，故而此处应填“建立自信”）
17．该标志由字母“co”、线条和一双手三部分组成，（2分）字母“co”寓意重庆，线条寓意长江，一双手托起线条
  和“co”寓意让我们一起动手保护长江（在长江水流过重庆时，在大家共同的呵护下让它从浑浊变成清澈）。
  （4分）
18.参照2015年高考作文评分标准。
  【写作提示】立意参考：(1)重视微不足道的事，做好自己该做的事。(2)事不在大小，关键是去做，而不是苦
  苦追寻或是空空等待。(3)好高骛远，目空一切，将一事无成。(4)知错能改，善莫大焉。