吉林省长春2013第四次调研测试语文试题答案(4)

（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．荣格在面对康斯坦斯湖和阿尔卑斯山时，就已经明白了他内心的一个隐秘宇宙，
是与他的父母和数百万瑞士人的宇宙不同的。
B．第四段记述荣格与弗洛伊德的交往，借以表达荣格对弗洛伊德的感激，因为与
弗洛伊德的交往使他的第二人格成为独立个体。
C．文中第五段“他们在他之先，又将追随在他之后”一句，表明荣格致力于他的第二人格研究，使他成为当时世界的精神领袖。
D．汹涌而来的无意识波涛使当时的荣格对自己的理智产生了怀疑，但这也把他送到了生命道路上最重要且最富创造性的关口。
E．传记着重记述了荣格对第二人格的探寻，展示了他在无意识等方面取得的成就，
表现了他独特的人生轨迹和不懈的探索精神。

（2）“第二人格”对荣格一生的影响有哪些体现？请结合全文进行概括。（6分）
（3）文中画线处的“旁人期待他走的道路”是什么道路？他为什么没有走这条道路？请
简要分析。（6分）
（4）有人说荣格与弗洛伊德的决裂虽然“把他抛入他以前从未体会过的黑暗之中”，但也成就了他的事业。请结合文本和现实人生，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13．下列各句中，加点的熟语使用正确的一项是（3分）
A．蛇年春晚上，国际巨星席琳·迪翁与中国民歌天后宋祖英合唱了《茉莉花》，真
可谓鸾凤和鸣，让所有观众大呼过瘾。
B．近日，湖南省凤凰古城突发大火，及时赶到的消防员们奋不顾身地冲入火海，不
惧危险，忘乎所以，直到把大火扑灭。
C．著名作家张炜的长篇小说《你在高原》出版之后，在全国范围内引起强烈反响，
这也给他带来许多没料到的不虞之誉。
D．3月28日，美国NBA迈阿密热火队取得了在常规赛中连赢27场的佳绩，其内外线的雄厚实力令其他球队难以望其项背。
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．陨石坠落事件中的幸存者回忆，他们看到陨石伴随着一道白光，极速滑行，坠落
时发出数声巨响，其景象如同灾难大片。
B．那些借爱国之名肆意打砸、侵犯公民权利、发泄个人私愤的野蛮行为，不是法治
国家能容忍的行为，也不是真正的爱国行为。
C．五一期间，长影世纪城开展了“惠民欢乐月”活动，以发放套票、免费开放、降价让利等，让游客感受到了实实在在的优惠。
D．我国有些富裕县主动“戴穷帽”，以享受“国家扶贫重点县”待遇，这种现象折射出了“扶贫县”评选结果的公正与否。
15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（3分）
①其实一切艺术到精妙处都必有诗的境界
②“诗”字在古希腊文中的意义是“制作”
③一切艺术都可以叫作诗
④我们甚至说一个人、一件事、一种物态或一片自然风景都有诗境
⑤所以凡是制作或创造出来的东西都可称为诗，无论是文学，是图画或是其他艺术
⑥我们常说王维“诗中有画，画中有诗”
 A．①④⑥③②⑤   B．①⑥③④②⑤   C．③④①⑥②⑤   D．③⑥①④②⑤
16．下面是关于“高铁电磁辐射对人体危害”的文字。请根据上下文，补写画线处的内
容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过25个字。（5分）
高铁输电器产生的电磁辐射相比电离辐射、微波等辐射，其影响简直是微乎其
微。而且这种辐射有一个特性，就是会被金属屏蔽掉，不能穿透金属材料。所有火
车车体都是金属的，是一个基本封闭的金属盒子，因此，电磁辐射进去的就更少了。
可以说，高铁运行中所产生的辐射，  （1）  。
 （2）  ？这有两个原因，一是高铁速度太快，某些敏感体质的乘客会出现晕
车；二是高铁是全封闭的车厢，完全依赖空调进行通风换气，乘务员长时间在这种
环境里面自然会有不舒服的感觉。
17．仿照下面画线句的示例，另写两句话，要求使用比拟的修辞手法，句式与示例相同。
（6分）
生命是一种站起来的姿态。
礁石，在海浪的拍击中，耸立成伟岸的信念；
                                        ；
                                        。
六、写作（60分）
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
2011年度诺贝尔物理奖获得者美国加州大学伯克利分校的教授索尔·佩尔马特，
在得知获奖时淡定地说：“我终于也有自己的停车位了。”
在该校中，有一排写着“NL”（诺贝尔桂冠得主的英文缩写）标志的停车位，是
专门为诺奖得主服务的，这是学校的唯一奖励，也是学校向他们致敬的特有方式。
得了诺贝尔奖，不涨工资不升职，照样上课、监考、做实验，不同的是他们的
车终于有地方停了。
　　    对于这个奖励措施，伯克利的教授们这样说：“做学问如果没有一颗淡定的心，
就没法继续，更不可能前进。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

2013年长春市高中毕业班第四次调研测试
语文参考答案及评分标准
1．【命题立意】本题考查的是理解文中重要概念的含义的能力，要求考生能够
理解这些概念在论述类文本中特定的含义。
【答案解析】偷换概念。原文说，意识如果是一种共性，那么独特意识就是
一种个性，并没有说意识具有“共性”和“个性”两个特性。
【参考答案】（3分）D
2．【命题立意】本题考查归纳内容要点的能力。
【答案解析】强加因果与扩大范围。二者并无因果关系，且“神经细胞的功
能改变”范围扩大了。
【参考答案】（3分）C
3．【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
  【答案解析】原文“自笛卡尔以来”包括了笛卡尔；原文“这意味着二元论
的难题事实上并不成立，或者说应该回归于大脑一元论”，而
非“使这一界限明晰化了”。
【参考答案】（3分）A
4．【命题立意】本题考查的是理解常见文言实词在文中的含义的能力。
  【答案解析】结合语境，理解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假
字、词类活用等。举，举荐。
【参考答案】（3分）A
5．【命题立意】本题考查的是筛选文中信息的能力。
  【答案解析】解答此题，首先要看清题干的要求，然后从文中找出筛选信息