泰安市宁阳二中2013届高三第一次月考语文试题答案(4)

凭着这一扇扇历史中的大窗，我们仿佛看到一个个鲜活的生命从史册的书香中向我们走来，用生命奏出金石般的声响，叩开我们日益紧闭的心扉。时代发展到今天，我们不能埋头做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的窗下囚徒，要从窗内的局促中走出来，任目游万仞，让思想远行。
19.第一段作者从们人喜欢看窗外景物随四季变化写起，有什么作用？（4分）
答：                                                            
                                                         
20.请分别概括唐人的窗、宋人的窗、清人的窗的特点。（6分）
答：                                                            
                                                      
21.如何理解“人确实需要向外看的勇气，不能囿于一室之中，泯灭突破攀篱的渴望”这句话的含意？（3分）
答：                                                                                                                
22.结合文意，说说窗外与人生的关系实际上是指什么关系，我们当今的中学生应该怎样把握它。（5分）
答：                                                            
                                                    
七、写作(60分)
23.请以“与       同行”为标题，写一篇不少于800字文章。(60分)
要求：要求：①自选角度；②自定立意；③将题目补写完整；④除诗歌外，文体不限；⑤文体特征鲜明。

语文试题参考答案
一、1.A（B项“圃”读作“pǔ”；C项“捺”读作“nà”；D项“拓”读为“tà”）
2.B（A项帐－账，慌—皇；C项燥－躁，已—以；D项崖—涯，愁－筹）
3、C
4.C(望其项背：颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上，多用于否定句中。A、朝歌夜弦：形容整天沉迷于歌舞，逸乐无度。B、目无全牛：用来形容技艺已经达到十分纯熟的地步。D、倾国倾城：形容女子容貌很美)
5.B （A、搭配不当，“能否”是两面，“保证”是一面，两面对一面，可把“能否”删除。B、“贫困市民”和“下岗职工”概念交叉，“看作”和“是”语意重复，应去掉“是”。C、成分残缺，在“择优录取”后加“原则”；搭配不当，“鼓励”改为“形成”）
二、（9分，每小题3分）
6.D（对“道”、“文化”的理解和定位，我们自然会与朱子有很大差别，不是文化至上）
7.D（是对文化的一种态度，不是自觉）
8.B（“唯一标准”绝对化）
三、9.A（狱：案件）
10.A（两个“之”都是结构助词，用在主谓之间。B.第一个“以”是连词，表目的关系；第二个“以”是连词，相当干“因为” 。C.第一个“而”表转折关系；第二个“而”表目的关系。D.第一个“所”是所字结构；第二个“所”助词，表被动。）
11.C（A.东昌之战不是铁铉带军取得的胜利；B.第二个句子只能表示皇上对铁铉的赏识重用，不能直接表示他的“忠义”；D.第二个句子不能直接表示出铁铉的忠义）
12.D（A.赐字“鼎石”，与封铁铉为山东参政不是同时发生的事情，且封他为山东参政也不是太祖在位时发生的事。B.铁铉并不是固守城池坚持作战，而是与参军高巍感奋涕泣，自临邑趋济南，偕盛庸、宋参军等誓以死守。C.燕王兵退北平的关键原因是担心被平安将军断绝粮道）
四、13. （10分）（1）铁铉用计策焚烧了燕军的攻城器械，并时断时续地出兵攻击燕军。（3分，“以”，“间”各1分。“间”译为“不时”或“偷偷地”均可。语意通顺1分）
（2）（3）略
14、⑴（4分）“燃”字以火的燃烧写花的鲜艳无比，表现春光美好。
“又”暗指其滞留异乡时间长，年年因春而生乡愁。
⑵（4分）江碧鸟白，山青花艳，春光美好，而乡愁却让人黯然神伤，以乐景突出（反衬）哀情。
15、（6分）（1）小学而大遗  不如须臾之所学也
（2）因人之力而敝之  木欣欣以向荣
（3）绝知此事要躬行  故不积跬步
五、16、（4分）斩断长江千里水，锁住三峡无数峰
17. （4分）答案示例：迟暮的美人有"雨中黄叶树，灯下白头人"的幽怨，多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐想。
【解析】本题考查"仿用句式"考点，能力层次为E，侧重"表达应用"能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。诗中的人物+有+诗句及其意境。
18、（4分）答案示例：我不赞同你的观点。《背影》更大的意义在于文学教育和情感教育，朱自清的文笔细腻，《背影》故事情节真实感人，请问丁教授，您见到哪位读者因为读了《背影》，而在铁道上被火车撞到？